Презентация к докладу «Способы адаптации детей с РАС дошкольного возраста, необходимые для интеграции в школьную среду»
презентация к уроку

Слайд 1

Слайд 2

Задачи 1. Выявление индивидуальных особенностей и особых образовательных потребностей каждого обучающегося с РАС. 2. Создание специальных условий, способствующих адаптации и социализации учащихся в школе. 3. Оказание помощи в адаптации, социализации обучающихся с РАС. 4. Индивидуализация организации и методов образования и коррекционной помощи. 5. Коррекция и формирование жизненных компетенций у обучающихся с РАС. 6. Оказание консультативной помощи по вопросам обучения и воспитания родителям (законным представителям) обучающихся с РАС.

Слайд 3

Принципы адаптации: соблюдения интересов ребенка системность непрерывность рекомендательный характер оказания помощи вариативность деятельный подход

Слайд 4

Содержание организации образовательной деятельности на уровне НОО

Слайд 5

Средства коммуникации: речь жесты письменная речь коммуникаторы , планшеты

Слайд 4

Учебное помещение

Слайд 5

Структура урока. Первым обязательным условием является наличие четких границ урока, что в обучении детей с расстройством аутистического спектра очень важно, поддержание единого алгоритма урока внутри одного предмета. Например: 1) повторим и вспомним, это помогает настроить ребенка на урок, проговариваем с ребенком все необходимые понятия и определения; 2) что нового узнаем на уроке – нацеливает на серьезную работу и долговременную память, т.к. на последней странице урока придется отвечать на поставленные вопросы; 3) чему научились - подводим итог, помогаем увидеть результат проделанной работы; Очень важно понимать, в какой момент необходимо дать ребёнку отдохнуть, переключить на другую деятельность или вставить динамическую паузу. Это даст возможность ребенку переключиться, снять мышечное напряжение и восстановить силы. Не менее важно увидеть, если ребенку сложно выполнить задание, чтобы избежать нежелательное поведение, нужно вовремя переключиться на другое занятие более приятное. Позже к нему можно вернуться.