Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Мир вокруг нас» социокультурного направления для 4 «А» класса 2021-2022 учебный год
рабочая программа (4 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Мужевская средняя общеобразовательная школа

имени Н.В.Архангельского»

Рабочая  программа  

 курса внеурочной деятельности

«Мир вокруг нас»

социокультурного направления

для 4 «А»  класса

2021-2022 учебный год

Составитель: учитель начальных классов

Позднякова Г.Г.

с. Мужи, 2021 год

Пояснительная записка

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Мир вокруг нас» социокультурного направления  ориентирована на учащихся 4 класса и разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом  начального общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373  в действующей редакции; с учетом основной образовательной программы начального общего образования и программы воспитания МБОУ «Мужевская СОШ имени Н.В.Архангельского».

 Цель программы внеурочной деятельности: формирование социального опыта школьника, осознание  элементарного взаимодействия в системе «человек – природа – общество», воспитание  правильного отношения к среде обитания и правил поведения в ней.

Задачи программы: научить детей использовать имеющиеся знания о флоре и фауне в  повседневной жизни; обучить умению работать индивидуально и в группе, вести  дискуссию, отстаивать свою точку зрения; развить природные задатки и способности  детей; воспитывать чувство бережного отношения к природе и здоровью человека.

Рабочая программа разработана на 34 часа  из расчета 1 час в неделю.

По КТП – 33ч  (1 ч - праздничные дни).

1. Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Ученик научится:

- эмоционально ­ ценностно относиться к природе, человеку, обществу;

- проводить несложные наблюдения; использовать естественно ­ научные и художественные тексты с целью поиска и извлечения познавательной информации, ответов на вопросы, объяснений, создания собственных  устных высказываний;

- использовать различные справочные материалы для поиска необходимой информации; обнаруживать простейшие взаимосвязи между живой и неживой природой, взаимосвязи в  живой природе, использовать их для объяснения необходимости бережного отношения к  природе;

- определять характер взаимоотношений человека с природой, находить примеры влияния  этих отношений на природные объекты, на здоровье и безопасность человека;

-  вести диалог, соблюдая правила речевого этикета, участвовать в диалоге при обсуждении  прослушанного, прочитанного или увиденного;

Ученик получит возможность научиться: осознавать ценность природы и необходимость нести ответственность за её сохранение,  

-соблюдать правила экологического поведения в быту и в природе;

-осмысливать патриотические и нравственные ценности окружающей действительности и  высказывать собственное суждение;

- выполнять правила безопасного поведения, оказывать первую помощь при несложных  несчастных случаях; работать в группе, создавая   плакаты, проекты.                   

2.Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности

3.Тематическое планирование