"Музыкальные игры для педагогов"
материал

Игра «Тропинка»

Педагог задает детям эмоционально-образную ситуацию: «Мы заблудились в сказочном лесу, в котором живут добрые и злые сказки. Мы будем выходить из этого леса по извилистой тропинке («змейкой»), двигаясь очень тихо, чтобы не разбудить злые сказки. А помогать нам будет звучащая музыка.

Тот, кто в голове «змейки», будет ведущий. Он будет подбирать характер шагов и делать движения руками, соответствующие характеру музыки. Остальные копируют его движения.

Через несколько движений ведущий перебегает в хвост «змейки». Ведущим становится следующий за ним игрок.

Игра «Водитель машины»

Дети разбиваются на пары. Один встает впереди с закрытыми глазами, изображая руками бампер машины. Второй управляет им сзади за плечи, изображая водителя. В процессе игры дети меняются ролями.

Тот, кто изображает машину, не должен открывать глаза, а полностью довериться партнеру по игре. Водитель должен вести свою машину аккуратно, осторожно, избегая препятствий и не допуская «аварии». Это правило оговаривается в начале игры.

На заботливый и бережный лад водителя может настроить музыкальное сопровождение.

Игра «Найди пару»

Дети стоят в парах друг против друга в произвольном порядке; один из них ведущий, другой ведомый.

С началом звучания музыки. Ведомый закрывает глаза и протягивает вперед руки. Ведущий берет партнера за руки и под музыку водит его в различных направлениях.

По сигналу педагога ведущие меняют своих партнеров. Ведомые с закрытыми глазами стоят и ждут, когда их найдут новые партнеры и поведут под музыку. При повторе игры партнеры меняются местами.

Игра «Лавочка»

Русская народная игра

Дети сидят на лавочке и поют. Водящий прогуливается вдоль лавочки. На окончание третьей строчки останавливается возле любого ребёнка.

Ребёнок и водящий после слов: БЕГИ, бегут в разные стороны, обегая сидящих.

Кто первый прибежит и сядет на лавочку, тот выиграл.

Песня:

На лавочке на берёзовой

Мы дружно сидим,

На тебя, дружок, глядим.

Раз, два, три – беги!

Игра «Птица без гнезда»

Играющие располагаются по кругу парами друг за другом (лицом к центру). Игроки внутреннего круга (гнёзда) ставят руки на пояс. А игроки наружного круга (птицы) кладут руки на плечи стоящего впереди.

В центре – водящий – птица без гнезда.

Под музыку все птицы друг за другом бегут за водящим, имитируя руками взмахи крыльев. Водящий движется в любом направлении.

Когда музыка смолкает, все останавливаются. По команде водящего  «Птицы в гнёзда!» птицы бегут к гнёздам (вместе с водящим) и занимают любое из них.

Игрок, оставшийся без гнезда, становится водящим.

Играющие меняются ролями. Игра повторяется несколько раз.

В задачи игр входят: движение в спокойном, умеренном темпе и импровизация несложных движений, соответствующих мягким, плавным, линиям-интонациям мелодии; соблюдение тишины и вслушивание в музыку, которая также звучит негромко; движение «змейкой», т.е. свободное определение в пространстве себя и идущих следом.

униципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированной направленности № 4»

города Сосновоборска

Подготовила музыкальный руководитель Голубь Оксана Степановна

Сосновоборск