Лист общеучебных достижений ученика начальной школы
учебно-методический материал
Лист достижений
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 list_obshcheuchebnyh_dostizheniy_uchenika_nachalnoy_shkoly.docx | 15.72 КБ |
Предварительный просмотр:
Лист общеучебных достижений ученика начальной школы
№ п/п | Критерии | 2 класс | 3 класс | 4 класс |
Классная работа выполнялась | ||||
Регулярно | ||||
Примерно в половине случаев | ||||
Редко | ||||
Почти никогда | ||||
Домашние задания выполнялись | ||||
Регулярно | ||||
Примерно в половине случаев | ||||
Редко | ||||
Почти никогда | ||||
Отношение к учебе в целом | ||||
Положительное | ||||
Безразличное | ||||
Негативное | ||||
Участие в работе класса на уроках | ||||
Постоянное | ||||
Инициативное | ||||
Регулярно | ||||
Частое | ||||
Редко | ||||
Уровень познавательного интереса | ||||
Интерес проявляется часто | ||||
Редко | ||||
Почти никогда | ||||
Ответственность и самостоятельность в учебной деятельности | ||||
Всегда самостоятелен | ||||
Нуждается в помощи и сопровождении | ||||
Самостоятельность проявляется редко | ||||
Уклоняется от ответственности | ||||
Внимание | ||||
Отличное | ||||
Среднее | ||||
Легко отвлекается | ||||
Память | ||||
Отличная | ||||
Средняя | ||||
Долговременная | ||||
Кратковременная | ||||
Глубина усвоения материала | ||||
Воспроизводит с элементами собственного творчества | ||||
Воспроизводит знания полностью | ||||
Воспроизводит знания не полностью | ||||
Организация учебной деятельности | ||||
Готов к уроку самостоятельно | ||||
Готов к уроку с напоминанием | ||||
Не готов к уроку | ||||
Оформление работ | ||||
По всем требованиям | ||||
Частично нарушены требования | ||||
Без выполнения требований | ||||
Красиво | ||||
Аккуратно | ||||
Грязно | ||||
Темп работы | ||||
Опережает темп работы с классом с высоким качеством работы | ||||
Опережает темп работы с классом с недостаточным качеством работы | ||||
Соответствует темпу урока | ||||
Отстает от темпа урока | ||||
Понимает смысл учебной деятельности | ||||
Сам формулирует цель учебной работы | ||||
Формулирует цель с помощью учителя | ||||
Не умеет формулировать цель учебной работы | ||||
Умение контролировать и организовывать свою работу на уроке | ||||
Всегда | ||||
Иногда | ||||
Никогда | ||||
Взаимодействия и взаимоотношения с одноклассниками | ||||
Положительные | ||||
Безразличные | ||||
Негативные | ||||
Соблюдение норм и правил поведения учащихся | ||||
Отличное | ||||
Хорошее | ||||
Удовлетворительное | ||||
Плохое | ||||
Общеучебные навыки освоены | ||||
Отличное | ||||
Хорошее | ||||
Удовлетворительное | ||||
Плохое | ||||
Подпись учителя |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Портфолио достижений ученика начальной школы как средство создания ситуации успеха.
Содержание и анализработы с портфолио....
Листы индивидуальных достижений учеников начальных классов специальной (коррекционной) школы VIII вида
Листы индивидуальных достижений школьников составлены по основным предметам, преподаваемым в специальной (коррекционной) школе VIII вида, и представляют собой критерии отслеживания качества знаний, ум...
Общеучебные достижения учащихся начальной школы
Лист общеучебных достижений учащихся начальной школы по ФГОС...
Выступление на МК " Технология оценивания общеучебных достижений в начальной школе"
Раскрывается технология оценивания в начальной школе....
Лист индивидуальных достижений учащихся начальной школы
Порядок работы с Листом индивидуальных достижений3.1. Информация Листов применяется при рефлексии учебной деятельности учащимися при итоговом повторении и постановке задач коррекции знаний и умений.3....
Лист общеучебных достижений ученика.
Таблица для выявления уровня сформированности общеучебных достижений ученика начальной школы....
Маршрутный лист к достижениям ученика начальной школы
Маршрутный лист ученика начальной школы представляет собой проектирование достижений самим ребёнком на предстоящий период обучения, год, четверть и т. д., а также анализ достигнутого....