разноуровневые задания математика
материал

Класс

Тема

Для сильного

Для среднего

Для низкого

1

Счет десятками и единицами

Запиши все двузначные числа, у которых десятки равны 4, а единицы разные. Сколько десятков и единиц в наименьшем и наибольшем числе?

6 дес. = ... ед. 90 = ... дес.

4 дес. = ... ед. 50 = ... дес.

Запиши однозначные числа в порядке возрастания.

0,5,1,60,8,4,100,90,6.

2

Конкретный смысл действия умножения

Не выполняя вычислений, найди в столбце «лишнее» выражение

1. 9*5

9*6-6

9*4+9

9*6-9

9*7-18

2. 8*4

8*5-8

8*3+8

8*5-4

8*2+16

3. 7*4

7*6-14

7*3+7

7*5-7

7*3+3

Поставь знаки > или < так, чтобы записи были верными.

1. 18+18+18+32 ... 18*2+52

2. 59+59+59+59+20 ... 59*3+84

3. 48+48+48+48+48+36 ... 48*4+80

Замени сложение одинаковых слагаемых умножением и запиши полученные выражения

1. 9+9+9+2

9+9+9-7

9+9+9+9+9-15

2. 7+7+7+2

9+9+9-7

9+9+53

Найдите значения выражений

3

Порядок действий.

Выполни задание. Придумай третий столбик похожего задания.

100-24:2=38

360:6+3=40

32*2-2=0

300+20*3:10=96

420:10-4:2=35

4*120-120:6=0

Найти значения выражений. Сравни все выражения во 2-м столбике. Составь третий столбик выражений по аналогии со вторым.

120+180:2*5

120+180:(2*5)

(120+180):2*5

750-(150-50):5

750-150-50:5

(750-150-50):5

Найти значения выражений. Сравни все выражения в 1-м столбике. Подумай какое ещё выражение можно составить. Напиши его.

120+180:2*5

120+180:(2*5)

(120+180):2*5

750-(150-50):5

750-150-50:5

(750-150-50):5

4

Умножение на числа, оканчивающиеся нулями.

Выполнить № 47.

И выполнить задание в конце страницы.

3 092*500

6 307*900

14 238:7*300

24 436:4*50

509*400 65

735*300:9

Вычисли. 246*200:3

Выполнить № 47.

3 092*500

6 307*900

14 238:7*300

24 436:4*50

509*400 65

735*300:9

Выполнить № 47, 1-ю строчку.

3 092*500

6 307*900