сложение и вычитание в пределах 10
план-конспект урока (3 класс)

Тип задания

Цель задания

Формулировка задания

Методические комментарии (в том числе критерии оценивания)

Предполагаемые ответы

Примечания (при необходимости)

Узнавание

Узнавание изучаемых приемов длинны при повторном восприятии ранее усвоенной информации

#1056;аздели на две группы.

2+3

5-3

7-6

8+6

#1053;айди лишнее.

6-3=3

8-4=4

4-2=2

8+1=9

3. Обведи первое слагаемое.

5+3=8

Если ты справился с задание поставь себе за каждое 1 бал.

2+3

8+6

5-3

7-6

8+1=9

5

Воспроизведение

Воспроизведение изученного материала по памяти, самостоятельное выполнение задания

1. Продолжи фразу.

Числа, которые складываются, называются…..

2. Соедини равенство с ответом.

2+8= 2

5-3= 1

7+2= 10

9-8= 9

3. Не решая выражения поставь в порядке возрастания.

3+1

3+3

3+4

3+2

Сумма

Если затрудняетесь ответить на этот вопрос обратитесь к учебнику.

Для того чтобы восполнить данное задание вспомни таблицу сложения в пределах 10

Если затрудняетесь ответить на этот вопрос обратитесь к учебнику.

Слагаемыми

2+8=10

5-3=2

7+2= 9

9-8=1

3+1

3+2

3+3

3+4

Понимание

Осмысленное восприятие новой информации

1. Сравни.

2+3 6-2

4-2 8-7

6+3 8+1

2. Заполни пропуски.

2+ =3

4-1=

-6=3

3. Найди значение выражения.

5+3+1=

9-4+3=

2+4-1=

Чтобы выполнить данное задание необходимо сначала найти значение равенств

Чтобы заполнить пропуски вспомни таблицу сложения в пределах 10

Чтобы найти значение вырожений вспомни таблицу сложения в пределах 10

2+3 >6-2

4-2 >8-7

6+3 =8+1

2+1=3

4-1=3

9-6=3

5+3+1=9

9-4+3=8

2+4-1=5

Применение в знакомых условиях

Самостоятельное преобразование усвоенной информации в разнообразных ситуациях

1. Реши задачу.

На ветке 10 синиц. 6 синиц улетели.

Сколько осталось?

2. Реши задачу в стихах.

Яблоки в саду поспели,

Мы отведать их успели.

Пять румяных налитых,

Три с кислинкой. Сколько их?

3. Раскрась рисунок

Если вы верно справились с заданием поставьте 2 балла, если возникли трудности обратитесь к учебнику

1

0-6=4(с.)-осталось.

Ответ: 4 синицы осталось.

5+3=8(яб.)

Ответ: 8 яблок всего.

Применение в новых условиях

Самостоятельное преобразование усвоенной информации в различных ситуациях.

1. Нарисуй рисунок к задаче.

В классе 9 мальчиков, а девочек на 4 меньше. Сколько девочек?

2. Составь задачу по выражению.

5+2=7

3. Реши ребус.

Если вы верно справились с заданием поставьте 3 балла.

Число

Один

Два.