Открытое занятие "Журавлик счастья"- оригами
материал (3 класс)

МБУ ДО "Дом детского творчества "

Детское объединение "Бумажное моделирование"

Открытое занятие

"Журавлик счастья"- оригами

Разработчик:

педагог дополнительного образования

Цихесашвили Нино Бадуровна

Турки, 2023г

Цель: учить складывать журавлика, машущего крыльями из базовой формы «Птица»

Задачи:

-учить создавать образ журавля, передавать в поделке его форму;

-научить детей выполнению базовой формы «птица» в технике оригами;

-развивать навыки работы с бумагой, умение складывать бумагу в разных направлениях;

-совершенствовать мелкую моторику рук, зрительно-двигательную координацию;

-воспитывать культуру труда, аккуратность.

Материалы и оборудование: квадратные листы бумаги, ноутбук, ножницы, оформление доски, образец изделия, карты с поэтапной инструкцией.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, просмотр презентации о журавлях, чтение книг по данной теме.

Ход занятия

Организационный момент

Педагог:

Ребята, а вы уже знакомы с искусством оригами? (Мы знакомы с оригами и сделали много разных поделок)

А что же такое оригами? (это искусство складывания фигурок из бумаги.)

Родина оригами – Япония. Искусство складывания бумаги зародилось в стране восходящего солнца много веков назад. А сейчас оригами уже известно во всём мире.

Какая геометрическая фигура используется для изготовления поделок в оригами? (Для изготовления поделок используется квадрат).

Сегодня мы познакомимся с новой базовой формой, которая называется «Птица».

Но прежде, чем мы будем делать нашу поделку, я вам расскажу легенду о тысячи журавликов.

Вернувшись из Японии, пройдя немало верст,

Бумажного журавлика товарищ мне привез.

С ним связана история, история одна –

Про девочку, которая была облучена

Владимир Лазарев

6 августа 1945 г., город Хиросима. Американские войска сбросили атомную бомбу. Первая в мире атомная бомбардировка унесла жизни 80 000 людей в непосредственный день взрыва. Более 100 000 человек получили смертельную дозу облучения. В общей сложности атомное оружие унесло жизни более 200 000 ни в чем не повинных людей. Двухлетняя японская девочка Садако Сасаки находилась в двух километрах от места падения бомбы. Взрывной волной ее выбросило из окна, она чудом осталось жива.

Но у нее Садако Сасаки появились первые признаки лучевой болезни,

и Садако была госпитализирована, врачи поставили страшный диагноз - лейкемия – рак крови. Двенадцатилетней девочке осталось жить меньше года.

Подруга Садако во время очередного визита принесла с собой бумагу для оригами, сделав бумажного журавлика из нее, она поведала старинную японскую легенду. Согласно легенде, если сложить из бумаги тысячу журавликов – «сенбазуру», то сбудется любое желание. Желание принесет в клюве журавль, который живет 1000 лет. Журавль «цуру» – птица счастья и долголетия в Японии. И маленькая девочка, которая толком не видела жизни, поверила в красивую сказку, как поверил бы каждый из нас, столкнувшись лицом к лицу с обликом смерти. Стоит только удивляться, как сильно было желание жить в маленькой девочке, сколько силы воли и мужества было в ней, чтобы делать бумажных журавликов из последних сил каждую свободную от боли и мучений минуту.

25 октября 1955 г. Японская девочка Садако Сасаки, выжившая после атомной бомбардировки в городе Хиросима, умерла от лейкемии. Она не успела сделать 1000 бумажных журавлика, их было только 644…

Но девочка не выжила и скоро умерла,
И тысячу журавликов не сделала она.
Последний журавленочек упал из мертвых рук —
И девочка не выжила, как тысячи вокруг.

Владимир Лазарев

Друзья Садако Сасаки закончили работу за нее, и она была похоронена вместе с 1000 бумажных журавлей, которые дарили ей надежду. История мужественной девочки, надеявшейся до последнего на чудо, поразила многих, и на ее похороны прилетело более 1000 бумажных журавлей со всех уголков мира, как символ будущего без войны.

1958г. Парк Мира в городе Хиросима. Установлен памятник Садако с бумажным журавликом в руке, который носит название «Детский памятник Миру». Надпись на памятнике гласит «Это наш крик. Это наша молитва. Мир во всем мире»

Садако Сасаки сейчас символ неприятия войны. В Парке Мира хранятся несколько ее журавликов, расположенные рядом с макетом атомной бомбы. Атомная бомба и журавль – две несовместимые вещи, как черное и белое, как жизнь и смерть Ее называют дитя мира. А для меня она пример того, как нужно бороться, даже когда исход ясен, как нужно ценить жизнь, как нужно верить в чудо и надеяться. Надеяться до последнего!

Педагог: И мы с вами научимся складывать таких журавликов на нашем занятии.

Для того чтобы наша поделка получилась, нужно соблюдать следующие правила:

1. Работать старательно

2. Складывать на столе

3. Линию сгиба проводить аккуратно и с нажимом.

4. Всегда держать фигурку так, как держит ее педагог

5. Хочешь спросить – подними руку, не выкрикивай

6. Сделал правильно сам – помоги соседу

7. Соблюдать правила работы с ножницами

8. После работы убрать за собой весь мусор.

Но сначала приготовим наши пальчики к работе.

Физминутка «Мы писали»

Мы писали, мы писали,
Наши пальчики устали. (ритмично сжимать и разжимать кулачки)
Вы скачите пальчики, (пальчики «скачут» по столу)
Как солнечные зайчики. (указательный и средний пальцы вытянуть вверх, остальные выпрямить и соединить)
Прыг-скок, прыг-скок,
Прискакали на лужок. (пальчики «скачут» по столу)
Ветер травушку качает,
Влево, вправо наклоняет. (лёгкие движения кистями рук вправо-влево)
Вы не бойтесь ветра, (зайки, «погрозить» пальчиком)
Веселитесь на лужайке. (помахать пальцами обеих рук)

Практическая часть

1. Возьмите квадратный лист бумаги и сложите его по диагонали

2. Перегните заготовку "долиной" пополам

3. Раскройте "горой" карман и расплющите

4. Вот что получилось. Переверните

5. Перелистните вправо верхний слой бумаги

6. Раскройте и расплющите еще один карман

#1057;ложите "долиной" боковые стороны

#1056;азверните

9. Раскройте верхний карман, выполняя все указанные складки

10. Вот что получилось. Переверните

#1053;аметьте две боковые складки

12. Раскройте карман, повторяя все складки из №9

13. Базовая форма "Птица"

14. На правой нижней части наметьте линию

15. Вогните правый нижний угол в сторону

16. Сложите "долиной". Повторите с другой стороны

17. Выгните левый нижний угол в левую сторону. Сделайте внутреннюю складку

18. Сформируйте голову журавлика

19. Наметьте складку. Повторите с другой стороны

20. Наш летящий журавлик готов. На рисунке указаны точки, за которые нужно держать журавлика

21. Держим за шею и тянем за хвостик. Журавлик машет крыльями

Подведение итога занятия: - С чем мы сегодня на занятии познакомились? Что нового узнали на занятии? Чему научились? - Я всеми вами очень довольна. Все сегодня старались. Надеюсь, придя домой, вы сделаете журавликов и подарите родным и близким, а в ответ получите их улыбки.

Литература:

2.

3.