диагностика мелкой и крупной моторики
материал

Шульга Арина Владимировна

Диагностика основана на возрастных нормативах развития. Задания и коррекционные упражнения заимствованы из таблиц сенсорного и социального развития  (Эрнст Й.Кипхард и  Хельга Зинхуберг).

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл diagnostika.docx24.49 КБ

Предварительный просмотр:

Коррекционная работа по развитию мелкой и крупной моторики.

Диагностика основана на возрастных нормативах развития. Задания и коррекционные упражнения заимствованы из таблиц сенсорного и социального развития  (Эрнст Й.Кипхард и  Хельга Зинхуберг).

  1. Кипхард, Э. Й. Как развивается ваш ребенок? [пер. с нем.: Л. В. Харина]. — 5-е изд. — Москва : Теревинф, 2018. — 111 с.
  2. Зиннхубер, Хельга. Как развивается ваш ребенок? : таблицы сенсомоторного развития, игры и упражнения : от 4 до 7,5 лет / Хельга Зиннбухер ; [пер. с нем. Е. Араловой]. - 2-е изд. - Москва : Теревинф, 2010. - 159 с.

Диагностика развития мелкой моторики:

Диагностическое задание

Соответствие возрастной норме

Входная диагностика

(кол-во баллов)

Итоговая диагностика

(кол-во баллов)

1.

Сжимает предмет в руке

0,5 года

(6 мес.)

2.

Сгибает и выпрямляет руки

3.

Тянет к себе предметы

4.

Играет со своими руками

5.

Тянется в направлении объекта

6.

Тянет предметы в рот

7.

Хватает предмет и отпускает его

1 год

(12 мес.)

8.

Берёт 2 предмета со стола

9.

Перекладывает предмет из одной руки в другую

10.

Исследует предметы

11.

Трясёт предметы

12.

Хватает предмет большим и указательным пальцами

13.

Стучит двумя предметами друг о друга

1,5 года

(18 мес.)

14.

Вынимает предметы из ящика и кладёт их обратно

15.

Указывает при помощи указательного пальца

16.

Бросает предметы

17.

Самостоятельно пьёт из чашки

18.

Распаковывает предмет

19.

Надевает колечки на палочку

2 года

(24 мес.)

20.

Строит башню из двух кубиков

21.

Расстёгивает замок-молнию

22.

Бросает изюминку в бутылку

23.

Чертит на бумаге

24.

Снимает одежду

25.

Переворачивает страницы

2,5 года

(36 мес.)

26.

Вставляет палочку в трубку

27.

Достаёт бусинку из бутылочки

28.

Бросает теннисный мячик, подняв руку над головой

29.

Самостоятельно ест ложкой

30.

Строит башенку из четырёх кубиков

31.

Опускает цепочку в трубку

3 года

(36 мес.)

32.

Надевает бусинки на проволоку

33.

Достаёт предмет грабельками

34.

Складывает лист бумаги, сгибая его посередине

35.

Переливает воду из сосуда в сосуд

36.

Рисует круги

37.

Одевается сам

3,5 года

(42 мес.)

38.

Открывает спичечный коробок

39.

Разворачивает конфету

40.

Стрит башню из восьми кубиков

41.

Рисует круг

42.

Держит карандаш пальцами

43.

Моет и вытирает руки

4 года

(48 мес.)

44.

Откручивает болт, поворачивает ключ в замке

45.

Лепит шар и змейку

46.

Проводит линию, соединяющую две точки

47.

Застёгивает и расстёгивает пуговицы

48.

Режет ножницами

49.

Рисует человека (головонога)

4,5 года

50.

Самостоятельно намазывает хлеб

51.

Рисует крест

52.

Наливает себе напиток

5 лет

53.

Вырезает ножницами по контуру

54.

Вдевает нитку в иголку

55.

Наматывает нитку на катушку

5,5 лет

56.

Ловит брошенный мяч

57.

Бросает мяч на расстояние 4 м.

58.

Самостоятельно одевается

6 лет

59.

Рисует домик, дерево, солнце

60.

Выполняет действия двумя руками

61.

Завязывает узел

6,5 лет

62.

Рисует человека (8 частей)

63.

Отбивает мяч от земли три раза подряд

64.

Срисовывает 10 букв

7 лет

65.

Пишет своё имя

66.

Выстраивает конструкцию из кубиков по образцу

67.

Подкидывает мяч на 1 метр вверх и ловит его

7,5 лет

68.

Проводит карандашом по лабиринту

69.

Завязывает шнурок «на бантик»

Итого: (макс.138)

Диагностика крупной моторики:

Диагностическое задание

Соответствие возрастной норме

Входная диагностика

(кол-во баллов)

Итоговая диагностика

(кол-во баллов)

1.

Поднимает голову, лёжа на животе, отталкивается ножками от опоры

0,5 года

(6 мес.)

2.

Контролирует положение головы, толкается ножками

3.

Опирается на локти, лёжа на животе, проявляет активность во время купания

4.

В положении сидя держит спину прямо, «плавает» лёжа на животе»

5.

Лёжа на животе, приподнимается и переворачивается на спину

6.

Лёжа на спине, приподнимает голову и пытается сесть

7.

Удерживает на ногах вес тела и пританцовывает, отталкиваясь от пола

1 год

(12 мес.)

8.

Опирается на 4 точки и переворачивается на живот

9.

Может сидеть без посторонней помощи

10.

Поднимается и стоит, удерживаясь за предмет

11.

Твёрдо сидит на стуле, может самостоятельно есть

12.

Стоит на коленях, самостоятельно ползает

13.

Ходит, придерживаясь за предметы мебели

1,5 года

(18 мес.)

14.

Толкает коляску

15.

Самостоятельно стоит, самостоятельно ходит

16.

Наклонившись, поднимает предмет с пола

17.

Встаёт без помощи взрослого

18.

Ползёт по лестнице, лёжа на животе

19.

Поднимает предмет, присев на корточки

2 года

(24 мес.)

20.

Пробегает 5 метров, не упав

21.

Идёт спиной вперёд

22.

Поднимается по лестнице, держась за перила

23.

Влезает на стул, держится за спинку

24.

Бьёт по мячу ногой, не падая при этом

25.

Играет, сидя на корточках

2,5 года

(36 мес.)

26.

Поднимается по лестнице, не держась за перила

27.

Спускается по лестнице, держась за перила

28.

Поднимается на три перекладины лестницы

29.

Идёт, держа равновесие

30.

Прыгает по полу обеими ногами

31.

Проходит 3 метра на носках

3 года

(36 мес.)

32.

Спускается по лестнице, не держась за перила

33.

Стоит на обеих ногах с закрытыми глазами

34.

Пробегает 15 метров, не упав

35.

Перепрыгивает с разбега через черту

36.

Спрыгивает с лестницы обеими ногами

37.

Ездит на трёхколесном велосипеде

3,5 года

(42 мес.)

38.

Ударяет два раза по воздушному шарику

39.

Проносит 3 метра стакан с водой

40.

Идёт по полосе длиной 3 метра

41.

Прыгает на 20 см в длину и 5 см в высоту

42.

Поднимается по лестнице, не держась за перила

43.

Шагает, размахивая в такт руками

4 года

(48 мес.)

44.

Удерживает равновесие на одной ноге по 2 секунды

45.

Подпрыгивает на одной ноге

46.

Делает 5 прыжков подряд на двух ногах

47.

Спрыгивает двумя ногами с дивана

48.

Свободно спускается по лестнице с переменой ног

49.

Пробегает 30 метров за 15 секунд

4,5 года

50.

Делает 5 прыжков вправо-влево через линию

51.

Прыгает с места на 50 см в длину

52.

Удерживает равновесие, стоя на одной ноге, по 5 сек. на каждой

5 лет

53.

Делает 2 прыжка на одной ноге

54.

Встаёт из положения лёжа, не опираясь на руки

55.

Проходит 1 м «шагом канатоходца»

5,5 лет

56.

Прыгает с места на 20см в высоту и на 20 см в длину

57.

Ездит на велосипеде с дополнительными колёсами

58.

Делает 10 прыжков вперёд в положении «ноги вместе»

6 лет

59.

Стоит на одной ноге 10 секунд

60.

Делает 5 прыжков вперёд на правой и левой ноге

61.

Стоит на носочках 10 секунд

6,5 лет

62.

Проходит 1 метр «шагом канатоходца» спиной вперёд

63.

Проходит на пятках 5 метров

64.

Прыгает с места на 30 см в высоту и на 20 см в длину

7 лет

65.

Подпрыгивает на одной ноге вверх на 10 см и более

66.

Залезает на стул высотой 45 см без помощи рук

67.

Ездит на двухколёсном велосипеде (без дополнительных колёс)

7,5 лет

68.

Делает 10 прыжков на правой и левой ноге

69.

Перешагивает через ступени на лестнице

Итого:

Критерии оценивания:

0 баллов – не выполняет задание;

1 балл – задание выполняет частично или с помощью;

2 балла – задание выполняет.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Программа по развитию мелкой и артикуляционной моторики и лексико-грамматического строя речи дошкольников

В п В последнее десятилетие  увеличилось количество детей предшкольного возраста с недостаточной  сформированностью  всех языковых структур, с нарушением общей, мелкой и артикуляци...

«Развитие мелкой и общей моторики как средство физического воспитания детей, имеющих речевые нарушения»

Чем выше двигательная активность ребенка, тем лучше развивается его речь. По мере овладения ребенком двигатель­ными навыками у него развивается и координация движений. Формирование движений происходит...

"Зайка-развивайка". Развитие мелкой и крупной моторики Развитие двигательной ловкости и активности.

Пособие для учителя  и рабочая тетрадь для учащегося «Зайка-развивайка» посвящена проблемам развития тонкой моторики, ловкости, координации и освоению предметной деятельности. В пособ...

Диагностика мелкой моторики обучающихся 3-4 кл, по Программе 7.2

По материалам методики Соснина С.П. Кострома • 10-06-2011.Результат обрабатывается путем выставления баллов за каждый выполненный пункт от 1 до 3 б, где выполнение без ошибок 3 б., а не выпо...

Диагностика мелкой моторики рук.

Диагностические задания для определения уровня развития мелкой моторики рук....

Статья "Развитие крупной моторики детей с ТМНР

В центре находится  развитие мелкой моторики рук, поэтому дети обладают рядом навыков, которые необходимы им  для развития коммуникативных навыков и навыков самообслуживания. Актуальным стан...

«РАЗВИТИЕ КРУПНОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ С РАС. 2 часть» Примеры игр и упражнений

Игры и упражнения для развития крупной моторики у детей с РАС....