Тематическое планирование по чтению, 3 класс
календарно-тематическое планирование (3 класс)

№ п/п

Наименование разделов и тем программы

Количество часов

Электронные (цифровые) образовательные ресурсы

Всего

Контрольные работы

Практические работы

1

О Родине и её истории

 6

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f411a40

2

Фольклор (устное народное творчество)

 16

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f411a40

3

Творчество И.А.Крылова

 4

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f411a40

4

Творчество А.С.Пушкина

 9

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f411a40

5

Картины природы в произведениях поэтов и писателей ХIХ века

 8

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f411a40

6

Творчество Л.Н.Толстого

 10

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f411a40

7

Литературная сказка

 9

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f411a40

8

Картины природы в произведениях поэтов и писателей XX века

 10

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f411a40

9

Произведения о взаимоотношениях человека и животных

 16

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f411a40

10

Произведения о детях

 18

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f411a40

11

Юмористические произведения

 6

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f411a40

12

Зарубежная литература

 10

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f411a40

13

Библиографическая культура (работа с детской книгой и справочной литературой)

 4

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f411a40

Резервное время

 10

 1

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

 136

 8

 0

№ п/п

Тема урока

Количество часов

Дата изучения

Электронные цифровые образовательные ресурсы

Всего

Контрольные работы

Практические работы

1

В мире книг. Книга как особый вид искусства

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f4fda

2

Общее представление о первых книгах на Руси, знакомство с рукописными книгами. Первопечатник Иван Фёдоров

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f5142

3

Ценность чтения художественной литературы и фольклора, осознание важности читательской деятельности

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc47f96

4

Былина как народный песенный сказ о героическом событии. Фольклорные особенности: выразительность, напевность исполнения

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f4fda

5

Характеристика главного героя (где жил, чем занимался, какими качествами обладал). На примере образа Ильи Муромца

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f5142

6

Входная контрольная работа

1

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc47f96

7

Резервный урок. Развитие речи: использование образных слов, пословиц и поговорок, крылатых выражений. Книги и словари, созданные В.И. Далем

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc480a4

8

Устное народное творчество. Характеристика малых жанров фольклора: потешки, небылицы, скороговорки, считалки…

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4af0

9

Загадка как жанр фольклора, знакомство с видами загадок

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4af70

10

Описание картин природы как способ рассказать в песне о родной земле. Темы народных песен

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4af70

11

Резервный урок. Сравнение средств создания пейзажа в тексте-описании, в изобразительном искусстве, в произведениях музыкального искусства XIX-XX веков. Народные промыслы

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4861c

12

Художественные особенности волшебной сказки разного вида (о животных, бытовые)

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4861c

13

Отражение нравственных ценностей и правил в фольклорной сказке. Произведения по выбору, например, русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4af70

14

Осознание понятия трудолюбие на примере народных сказок. Произведения по выбору, например, русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4af70

15

Особенности построения (композиция) волшебной сказки: составление плана. На примере русской народной сказки «Иван-царевич и Серый Волк»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4861c

16

Характеристика героя, волшебные помощники. На примере русской народной сказки «Иван-царевич и серый волк»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4861c

17

Русская народная сказка «Иван-царевич и серый волк»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4861c

18

Пословицы народов России

 1

19

Представление в сказке народного быта и культуры. Произведения по выбору, например, русская народная сказка "Сивка-бурка"

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4ae44

20

Русская народная сказка "Сивка-бурка"

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4ae44

21

Русская народная сказка "Сивка-бурка"

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4ae44

22

Иллюстрация как отражение сюжета волшебной сказки (картины В.М. Васнецова, иллюстрации И.Я. Билибина)

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4ae44

23

Тематическая проверочная работа по итогам раздела «Фольклор (устное народное творчество)

 1

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4a7dc

24

Резервный урок. Работа со словарём: язык былины, устаревшие слова, их место и представление в современной лексике. Проект "Словарь устаревших слов".

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc49cc4

25

Средства художественной выразительности (эпитет, сравнение, олицетворение) в лирических произведениях поэтов XIX-XX веков

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4dc98

26

Описание картин осенней природы в стихотворении Ф.И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…», «Листья»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4e0f8

27

Сравнение стихотворений об осени. На примере произведений Ф.И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…» и А.Н. Майкова «Осень»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4e24c

28

Олицетворение как одно из средств выразительности лирического произведения

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4d8a6

29

Восприятие картин зимнего пейзажа в стихотворениях , А.А. Фета «Кот поёт, глаза прищуря», «Мама! Глянь-ка из окошка…»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4d8a6

30

И. С. Никитин "Встреча зимы"

1

31

Слова, с помощью которых поэт описывает и оживляет природу на примере стихотворений И. З. Сурикова "Детство"

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4d676

32

И. З. Сурикова "Зима"

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4d676

33

Поэты о красоте родной природы. На примере произведения Н.А. Некрасова «Железная дорога» (отрывок)

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4d784

34

Оценка чувств и настроения, вызываемых лирическим произведением. На примере произведения Н.А. Некрасова «Не ветер бушует над бором…» (отрывок)

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4d43c

35

Наблюдение за словами и выражениями, с помощью которых создаются картины зимы на примере стихотворения И. А. Некрасова "Не ветер бушует над бором…"

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4d554

36

Использование с учётом учебных задач аппарата издания (обложка, оглавление, аннотация, предисловие, иллюстрации). Художник - иллюстратор. Проверим себя

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f5142

37

А.С. Пушкин – великий русский поэт «Уж небо осенью дышало»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4c1d6

38

Восприятие пейзажной лирики А.С. Пушкина: средства художественной выразительности (сравнение, эпитет), рифма, ритм «Зимнее утро»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4c2e4

39

А.С. Пушкина «Зимний вечер»

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4c2e4

40

Фольклорная основа литературной сказки А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане…»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4c5c8

41

Знакомство с литературной сказкой А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане…»: приём повтора как основа изменения сюжета

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4ca64

42

Характеристика положительных и отрицательных героев, примеры превращений и чудес в сказке А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане…»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4c6f4

43

Наблюдение за художественными особенностями текста сказки А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане…»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4c80c

44

Работа с детскими книгами. И.Я. Билибин – иллюстратор сказок А.С. Пушкина. Роль интерьера (описание интерьера)

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4cc80

45

Административная контрольная работа за 1 полугодие

1

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4f82c

46

Резервный урок. Средства художественной выразительности в тексте сказки А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане…»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4cb68

47

Составление устного рассказа «Почему я люблю сказки А. С. Пушкина»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4c938

48

Тематическая проверочная работа по итогам раздела «Творчество А.С. Пушкина»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4fc6e

49

И. А. Крылов – великий русский баснописец. Иносказание в его баснях

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4cd98

50

Знакомство с произведениями И. А. Крылова. Явная и скрытая мораль басен. Осознание особенностей басни, как произведения-поучения, которое помогает увидеть свои и чужие недостатки

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4d298

51

Работа с басней И.А. Крылова «Ворона и Лисица»: тема, мораль, герои, особенности языка

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4d194

52

Живописные полотна как иллюстрация к лирическому произведению: пейзаж. М.Ю.Лермонтов

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc50358

53

М.Ю.Лермонтов «На севере диком»

1

54

Жанровое многообразие произведений Л.H. Толстого: сказки, рассказы, басни, быль

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4e35a

55

Наблюдение за художественными особенностями рассказа-описания и рассказа-рассуждения на примере рассказа Л.Н. Толстого «Какая бывает роса на траве» и др.

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4e684

56

Л.Н. Толстого «Куда девается вода из моря»

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4e684

57

Различение рассказчика и автора произведения. На примере рассказа Л.Н. Толстого «Акула»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4ea8a

58

Разные виды планов на примере произведения Л. Н. Толстого «Акула»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4e576 https://m.edsoo.ru/8bc4e972

59

Различение художественного и научно-познавательного текстов «Лебеди» и «Зайцы» Л.Н. Толстого

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4eecc

60

Анализ сюжета были «Прыжок» Л.Н. Толстого: главные герои, отдельные эпизоды, составление плана

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4e972

61

Выделение структурных частей композиции (начало действия, завязка, кульминация, развязка) произведения Л. Н. Толстого «Прыжок» и других по выбору

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4e45e

62

Осознание связи содержания произведения с реальным событием. На примере были «Прыжок» Л.Н. Толстого

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4eb98

63

Работа с детскими книгами: жанровое многообразие произведений Л.Н. Толстого

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4ed00

64

Тематическая проверочная работа по итогам раздела «Творчество Л.Н. Толстого»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4f066

65

Работа с детскими книгами «Литературные сказки писателей»: составление аннотации. Проверим себя

 1

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4f1c4

66

Создание образов героев-животных в литературных сказках. На примере произведения Д. Н. Мамина-Сибиряка «Сказка про храброго зайца...»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc514ba

67

Д. Н. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца...»

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc514ba

68

Поговорим о самом главном. Сказка «Мороз Иванович»

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc514ba

69

Сказка «Мороз Иванович»

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc514ba

70

Особенности литературной сказки В.М. Гаршина «Лягушка-путешественница»: анализ сюжета, композиции

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4f958

71

Осознание главной мысли (идеи) сказки В.М. Гаршина «Лягушка-путешественница»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4ff70

72

Характеристика героя сказки В.М. Гаршина «Лягушка-путешественница», Д. Н.. Мамин-Сибиряк "Сказка про храброго зайца…"

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4fc6e

73

Судьбы крестьянских детей в произведениях писателей. Произведения по выбору. Составление устного рассказа «Моя любимая книга»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc52806 https://m.edsoo.ru/8bc52bd0

74

Были- небылицы. Как подробно пересказать произведение с помощью плана

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc52806 https://m.edsoo.ru/8bc52bd0

75

Научно-естественные сведения о природе в сказке Максима Горького «Случай с Евсейкой»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4f548

76

Максим Горький «Случай с Евсейкой»

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4f548

77

Паустовский «Растрёпанный воробей»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc52806

78

Паустовский «Растрёпанный воробей»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc52806

79

Резервный урок Паустовский «Растрёпанный воробей»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc52806

80

Поговорим о самом главном. Притча

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc52bd0

81

Как хорошо уметь читать В.В. Медведев «Баранкин, будь человеком!»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc52bd0

82

В.В. Медведев «Баранкин, будь человеком!».

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc52806 

83

В.В. Медведев «Баранкин, будь человеком!».

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc52806 

84

В.В. Медведев «Баранкин, будь человеком!». Проверим себя

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc5072c

85

Средства художественной выразительности (эпитет, сравнение) в лирических произведениях поэтов. На примере произведения Саши Чёрного «Воробей»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc5072c

86

Оценка чувств и настроения, вызываемых лирическим произведением. На примере произведений Саши Чёрного «Что ты тискаешь утёнка...» и «Слон»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc50876

87

А.А. Блок «Ворона»

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc50876

88

Отражение темы Родина в произведении М.М. Пришвин «Моя Родина»: роль и особенности заголовка

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc478de

89

Осознание нравственных ценностей в произведениях о Родине: любовь к родной стороне, гордость за красоту и величие своей Отчизны. Любить Родину — значит знать её историю. А.Т.Твардовский «Рассказ танкиста»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc47a6e

90

Патриотическое звучание стихотворений о Родине. На пример произведения А.А. Сурков: интонация, темп, ритм, логические ударения                

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc47c76

91

Представление темы «Дети на войне» в рассказе Л. Пантелеева «На ялике»

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc47c76

92

Создание образа Родины в произведениях писателей. Произведения по выбору, например, С.А.Есенин «Черемуха»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc47b72

93

Восприятие картин природы в стихотворениях С. А. Есенина "Берёза", "Черёмуха" и др.

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc47c76

94

Раскрытие главной идеи произведения К.Д. Ушинского «Наше отечество»: чувство любви к Родине, сопричастность к прошлому и настоящему своей страны. Проверим себя

 1

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc52ebe

95

Работа с детскими книгами о братьях наших меньших. Животные в литературных сказках. На примере произведения И.С. Соколова-Микитова «Листопадничек»

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc47c76

96

И.С. Соколов-Микитов «Листопадничек». Составление плана

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc47c76

97

В.И.Белов «Малька провинилась»,

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc47c76

98

В.И.Белов «Ещё про Мальку»

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc47c76

99

Обсуждение проблемы "Что значит любить животных?" на примере рассказа В.Ю. Драгунского "Он живой и светится"

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc47c76

100

Поговорим о самом главном «Капалуха»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc53364

101

Особенности композиции в рассказах о животных. На примере рассказа Б. С. Житкова «Про обезьяну»

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc523ba

102

Создание характеров героев-животных в рассказах писателей. На примере рассказа Б. С. Житкова «Про обезьяну»

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc513ac

103

 Резервный урок. Проверим себя. Работа с детской книгой и справочной литературой

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc52ebe

104

Как сочинить стихотворение. Звукопись, её выразительное значение в лирических произведениях. Чувства, вызываемые лирическими произведениями. С. Я. Маршак "Гроза днём", "Голос в лесу"

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc52ebe

105

А.Л. Барто «Разлука»

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc513ac

106

А.Л. Барто «В театре»

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc513ac

107

С.В.Михалков «Если»

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc513ac

108

Поговорим о самом главном. М.В. Дружинина, Е.Г.  Карганова

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc525e0

109

Как хорошо уметь читать Д. Никишин «Белка», Н.Тубина

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc523ba

110

Проектные задания. Проверим себя

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc513ac

111

Тема произведения. Главная мысль. Б.В. Шергин «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc51b04

112

Резервный урок. Рассказы писателей-натуралистов о заботливом и бережном отношении человека к животным к природе родного края

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc519f6

113

Тематическая проверочная работа по итогам раздела «Взаимоотношения человека и животных»

 1

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc519f6

114

Нравственная оценка ситуаций, поведения и поступков героев. На примере произведения М.М. Зощенко "Золотые слова"

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc50bbe

115

Особенности юмористических произведений (ирония) М. М. Зощенко и других авторов на выбор

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc504ac

116

М. М. Зощенко «Великие путешественники»

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc504ac

117

М. М. Зощенко «Великие путешественники»

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc504ac

118

Особенности юмористических произведений Н.Н.Носова и других авторов на выбор

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc50e34

119

Комичность как основа сюжета рассказов Н.Н.Носова и других авторов на выбор

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc50e34

120

Работа детскими книгами. Проект "Составление сборника стихов"

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc51294

121

Работа с детскими книгами: авторы юмористических рассказов

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f3ca2

122

Отражение в произведении важных человеческих качеств: честности, стойкости, ответственности. На примере рассказа А. П. Платонова  «Цветок на земле»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc53a12

123

Деление текста на части, составление плана, выявление главной мысли (идеи). На примере рассказа А. П. Платонова «Цветок на земле»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc53bca

124

Особенности внешнего вида и характера героя-ребёнка. А. П. Платонов «Цветок на земле»

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc541a6

125

Особенности юмористических произведений Н.Н.Носова и других авторов на выбор

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f3db0

126

Тематическая проверочная работа по итогам раздела «Произведения о детях»

 1

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f3ed2

127

Составление юмористического рассказа

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f3928

128

Составление устного рассказа «Мой любимый детский писатель» на примере изученных произведений. Работа с книгами о детях: составление аннотации

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f3928

129

Административная контрольная  работа за 2 полугодие

1

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f3928

130

Расширение знаний о писателях, как переводчиках зарубежной литературы. На примере переводов С. Я. Маршака, К. И. Чуковского и др.

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f430a

131

Особенности литературных сказок Х.-К. Андерсена (сюжет, язык, герои) на примере сказки "Гадкий утёнок"

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f41de

132

Особенности литературных сказок: раскрытие главной мысли, композиция, герои. На примере сказки Х.-К. Андерсена "Гадкий утёнок"

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f4d8c

133

Сказка Х.-К. Андерсена "Гадкий утёнок"

1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f4d8c

134

Резервный урок. Сказка Х.-К. Андерсена "Гадкий утёнок"

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f4d8c

135

Резервный урок. Составление устного рассказа «Мой любимый детский писатель» на примере изученных произведений

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f41de

136

Резервный урок. Летнее чтение. Выбор книг на основе рекомендательного списка и тематического каталога

 1

Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f41de

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

 136

 8

 0