Прощай букварь
классный час (1 класс)

Краевое государственное общеобразовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Благовещенская общеобразовательная школа - интернат»

Праздник в 1 классе:

«Прощай букварь»

        Составили и провели:

                                                                                                         учитель начальных классов

                                                                                                    Шкурупий Наталья Викторовна

воспитатель

Горлова Людмила Ивановна

2025-2026уч.год

Праздник «Прощай букварь»

Цель: Учить владеть собой во время праздника, выразительно и эмоционально читать стихи.

Задачи:

-Формировать у учащихся правильное произношение при чтении стихов и песен, расширять знания о существующих праздниках, учить применять на практике знания по тексту;

-Воспитывать культуру поведения во время праздника, нравственные качества, умения сопереживать, сплочение детского коллектива;

-Корригировать увеличение внимания с помощью заучивания стихов и песен. Развивать связную устную речь, орфоэпическое правильное произношение, пополнение и обогащение пассивного и активного словарного запаса, развивать слуховое восприятие.

Ход праздника. (слайд1)

Дети входят под музыку «Дважды два четыре» (слайд2)

Ведущий:(слайд3) Дорогие наши гости. Мы пригласили вас на праздник «Прощание с букварем». Вот и закончился наш первый учебный год. За это время, ребята очень выросли, многому научились и многое узнали. Все ребята нашего класса умеют читать. Сегодня мы, прощаемся с нашим добрым другом, с букварем.

Читают стихи:

Беру Букварь в последний раз
Несу Букварь в просторный класс.
И дорогому Букварю я говорю:
- Благодарю!

Ты - книга первая моя,
Теперь читать умею я.
На свете много книжек есть
Все книги я могу прочесть. (Денис)

Весь букварь мы одолели, потрудились мы не зря.
Здравствуй, праздник! Школьный праздник!
Славный праздник Букваря! (Паша)

 Мы простимся с Букварем

И рукой помашем

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем! (Степа)

До свиданья. До свиданья,

Книга первая моя. (Катя)

Ведущий: Песня: «Мой букварь»

Ведущий: А, где же сам Букварь? Без него у нас не получится праздник. Давайте позовем его! БУКВАРЬ! Не идёт. Давайте позовём его по-другому. Составим из букв слово «Букварь». (Ребята первого класса на доске составляют слово «Букварь» Хором читают слово Букварь. (под музыку входит «Букварь»)

Букварь:

Здравствуйте, ребята.

Я - Букварь, учу читать

Меня никак нельзя ни знать.

Меня изучишь хорошо –

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

Я слышал, что вы выросли, многое узнали и многому научились. Что все ребята умеют читать. Сейчас я вам, ребята, предлагаю посмотреть сценку «Первоклассник»

Сценка «Первоклассник»

Автор: Мальчик сидит, читает Азбуку. (Приходит собака).

 — Егор, поиграй со мной!

 — Некогда, мне, Дружок, я уроки учу!

— Какие уроки? Ты же маленький. Тебе только семь лет!

 — Ты, что, Дружок, я же в первом классе учусь! Мне некогда! Я бросил машинки, сижу и молчу! Идите, играйте. Я буквы учу!

 — А сколько ты уже выучил?

 — 33 буквы, весь алфавит.

— А можно мне узнать, какие бывают буквы?

 — Конечно, садись и слушай!

А сейчас «Весёлые загадки о буквах» (слайд4)
Вот два столба наискосок,
А между ними - поясок.
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква .... (А) (слайд5)

Эта буква широка
И похожа на жука
И при этом точно жук
Издаёт жужжащий звук (Ж) (слайд6)

На эту букву посмотри:
Она совсем как цифра три (З) (слайд7)

Давно известно детям всем:
Корова знает букву ... (М) (слайд8)

Каждый барашек скажет тебе,
Очень уж любят они букву ... (Б) (слайд9)

На одной стоит ноге,
Любят гуси букву ... (Г) (слайд10)

Для шипенья хороша
В алфавите буква ... (Ш) (слайд11)

Если сделаю я губки
Очень тоненькою трубкой,
Звук потом произведу,
То услышишь букву... (У) (слайд12)

Оттого она кругла.
До того она кругла,
Покатиться бы могла (О) (слайд13)

Ведущий: Ну вот, видишь букварь ребята выучили все буквы. Сейчас проверим, как ребята умеют читать. 

3адание:(слайд14)

-Прочитай предложения.

Денис, Паша, Катя.

Это мой класс.

Эти ребята - мои друзья. 

-Сколько предложений вы прочитали?

Ведущий: Физминутка (слайд15)

Поиграем в игру «Хлопаем и топаем»

Внимательно слушайте задание, будет шумно, но зато весело.
- Хлопают и топают все присутствующие в зале.
- Хлопают и топают только те, кто любит долго поспать.
- Хлопают и топают только те, кто ни разу не опаздывал на урок.
- Хлопают и топают только те, кто не любит каникулы.
- Хлопают и топают только те, кто любит «Мороженое».

-Хлопают и топают только те, кто балуется на уроке.

-Хлопают и топают только те кто любит играть.
- Хлопают и топают только те, у кого отличное настроение.

Букварь: Ребята, чтение - это главное умение человека в жизни, без которого он не может узнать окружающий мир. Молодцы ребята. Вы действительно научились читать. Я хочу узнать, а много вы прочитали сказок в первом классе.

Я принес вам сказки, давайте поиграем в игру: «Угадай сказку». (слайд16)

Как-то        мышка невеличка

На пол сбросила яичко.

Плачет баба, плачет дед.

Что за сказка, дай ответ!

(Курочка Ряба) (слайд17)

- У кого жила курочка Ряба?

- Какое яичко снесла курочка?

- Кто разбил яичко?

- Какое яичко пообещала снести курочка в утешение деду и бабе?

Что за сказка: кошка, внучка,

Мышь, еще собака Жучка

Деду с бабой помогали,

Корнеплоды собирали?

(Репка)(слайд18)

- Кто посадил репку?

- Какая выросла репка?

- Кого позвала бабка?

- Как звали собачку, которая помогала тянуть репку?

- Сколько всего героев в сказке тянули репку?

- Кто последний пришел тянуть репку?

В этом доме без забот

Жили звери, только вот,

Медведь к ним пришел потом,

Поломал звериный дом.

(Теремок) (слайд19)

- Где стоит теремок?

- Кто первый прибежал к теремку?

- Кого первым позвала мышка жить в теремок?

- Сколько зверей собралась в теремке, когда к нему пришел медведь?

- Кто разрушил теремок?

Хоть он был без рук и ног,

Но сбежать из дома смог.

Волк и заяц, и медведь

Не смогли за ним поспеть.

Но лисичка знает дело –

 Быстро "Ам" его и съела.

(Колобок) (слайд20)

- Куда положила старуха Колобок после того, как испекла его?

- Кого первым встретил Колобок?

- Кто вторым повстречался на пути Колобку?

- Что попросила сделать Колобка лиса?

- Почему Колобок сел на нос лисы?

- Чем закончилась сказка?

Букварь: (слайд21) Какие умные ученики, наверно все отличники.

Ведущий: К нам в гости пришла Наталья Анатольевна наш педагог библиотекарь.

Библиотекарь: Сегодня, ребята, у вас особенный день. Вы прощаетесь с Букварём и вступаете в большую семью читателей. Успехов, удачи, радости вам на этом трудном, но очень интересном пути. Вы с честью справились со всеми испытаниями. Я принесла вам на праздник новую книгу. Прочитайте, как она называется ("Книга для чтения"). Она поможет вам дальше овладевать знаниями, и я надеюсь, что эту книгу вы изучите также хорошо, как букварь. Я вам вручаю удостоверение читателя школьной библиотеки.

Букварь: Молодцы, первоклассники! За ребят я очень рад, вижу — Дружный вы отряд! Вы БУКВАРЬ прочли до корки, Вам по чтению пятерки. Позади нелегкий труд слогового чтения. Я вручаю вам диплом «Первоклассника».
-Я прощаюсь с вами навсегда. Прощайте мои ученики.

Ведущий: Мы прощаемся с первым классом, где мы научились читать, считать, писать. Я вручаю вам медали. Мы переходим во 2 класс, где обещаем еще лучше учиться.

Ведущий: (слайд22) До свиданья! До встречи в новом учебном году. В добрый путь первоклассники. (Дети выходят из зала под музыку «Дважды два четыре»):

Литература:

1. «Прощание с Букварём», Шкурупий Наталья Викторовна, учитель нач. классов.

2. Букварь А.К.Аксенова, С.В.Комарова, М.И.Шишкова.

3. http://www.igraza.ru/page-1-1-4.html
4. http://allforchildren.ru/ - стихи