Конспект воспитательного мероприятия : "О правилах дорожного движения"
план-конспект занятия (1 класс)

Дата мероприятия:

13.05.2026

Форма мероприятия:

Игры по станциям

Тема мероприятия:

«О правилах дорожного движения».

Цель мероприятия:

Формирование у учащихся осознанное отношение к соблюдению ПДД, снижение риска дорожно-транспортного травматизма среди детей через закрепление знаний о ПДД.

Задачи мероприятия:

Воспитательная: воспитать ответственное отношение к собственной безопасности и безопасности окружающих.

Развивающая: способствовать развитию коммуникативных навыков через групповую работу

Образовательная: повторить и систематизировать знания учащихся о правилах дорожного движения.

Необходимое оснащение:

Компьютер, проектор

Этап

Время

Содержание деятельности

Примечание

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Организационный

Основной

Заключительный

5 мин

30 мин

5 мин

Яна Спартаковна: Доброе утро, дети! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по улицам города. Но чтобы всё прошло безопасно, нам нужно вспомнить несколько очень важных правил! Какие правила нам нужны, чтобы без проблем и травм гулять по городу? Верно, это правила дорожного движения. А для того, чтобы их вспомнить, у нас будет несколько станций, где мы будем выполнять задания. Но перед тем, как мы будем вспоминать правила дорожного движения, следует вспомнить правила поведения во время подвижных заданий. Какие вы помните? Верно, мы слушаем внимательно, не толкаемся, помогаем друг другу. Ну а теперь отправляемся в путешествие по городу! *Учитель делит детей на 4 команды, объясняет им, как они будут передвигаться по станциям*.

СТАНЦИЯ №1 «Бегущий светофор»

Полина Евгеньевна: Сейчас мы с вами поиграем в игру «бегущий светофор». Давайте вспомним что нужно делать когда загорается красный? Правильно, нужно стоять, что нужно делать когда загорается жёлтый? Правильно стоять на месте, приготовиться к движению. Что нужно делать когда видишь зелёный? Да, нужно идти. В нашей игре вы должны выстроиться в линию, напротив от вас будет человек, до которого вы должны добраться. Он будет вам показывать цвет светофора. Смотрите внимательно: зелёный круг – можно сделать один шаг вперёд. Жёлтый – стоим на месте, шагать нельзя. Красный – один шаг назад. Кто первый дотронется до человека, тот и победитель. Если кто-то ошибётся и сделает не тот шаг, он возвращается на старт. Понятно?

Проведение игры.

Вам понравилось? Что было самым трудным? А что помогает не ошибиться? Что вы запомнили?

Мы с вами вспомнили сигналы светофора и узнали, как важно быть внимательными на дороге. Теперь мы знаем: красный — стой, жёлтый — жди, зелёный — иди. Надеюсь, вы запомните на какой свет нужно переходить дорогу и будете внимательны на дороге.

СТАНЦИЯ №2 «Загадки с дороги»

Дарья Александровна: Здравствуйте, ребята! Сейчас я проверю, как вы умеете отгадывать дорожные загадки. Слушайте меня очень внимательно. Ответ можно говорить хором, а можно показывать движение. Готовы? Начинаем!

(Учитель поочерёдно читает загадки. После каждой дети отвечают. Если ответ правильный – учитель хвалит и кратко поясняет. Если дети затрудняются, учитель даёт подсказку)

Загадка 1:

-Что за "зебра" на дороге?

Все стоят, раскрывши рты,

Ждут, когда мигнёт зелёный.

Значит, это — ...

-Правильно! А кто помнит, как называется полосатая дорожка для пешеходов? Конечно, это зебра. Зебру нужно искать, когда хочешь перейти улицу. Переходит дорогу, где нет зебры строго запрещено! А при переходе сначала мы смотрим налево, а потом, когда прошли половину дороги – направо. Так мы точно будем в безопасности.

Загадка 2:

-Тут машина не пойдёт.

Главный здесь – пешеход.

Чтобы друг другу не мешать,

Нужно справа путь держать.

И посмотрим мы в словарь,

Это место — ...

Правильно, это тротуар. И не забывайте, что идти нужно по правой стороне, чтобы не сталкиваться. А также кататься на роликах, самокатах, велосипедах и других транспортах по тротуару нельзя! А где можно? Верно, на велодорожке.

Загадка 3:

Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька.

-Молодцы! Это автомобиль. А огоньки – это фары. Днём они не горят, а ночью помогают водителю видеть дорогу. Если едет автомобиль, то лучше остановиться!

Какие вы молодцы! Все загадки разгадали. Что вы запомнили? Верно! Мы повторили важные дорожные слова и правила. Узнали, где можно переходить дорогу и почему нужно смотреть по сторонам. Теперь вы знаете, что пешеходный переход называют «зеброй», тротуар – это дорожка для людей, а у автомобиля есть глаза-фары. Помните эти слова, они помогут вам быть внимательными на улице.

СТАНЦИЯ №3 «Разрешается - Запрещается»

Виктория Евгеньевна: Ребята, вы на станции «Разрешается – Запрещается»! Мы будем вспоминать правила дорожного движения.

У вас есть карточки: зелёная — если это можно делать, а красная — если это нельзя делать. А ещё вы можете отвечать хором словами: «Разрешается!» или «Запрещается!». Я буду вам говорить ситуации, а вы должны показать правильную карточку.

Готовы?

Играть на проезжей части...

Переходить дорогу на зелёный свет...

Выбегать из-за стоящей машины...

Крепко держать маму за руку...

Кататься на велосипеде по проезжей части...

Знать правила дорожного движения...

Идти по тротуару, занимая всё свободное место…

Правильно! Нужно идти свободно, не мешая другим пешеходам.

Можно ли переходить дорогу по пешеходному переходу?

Можно ли играть рядом с дорогой?

Можно ли смотреть по сторонам перед переходом?

Можно ли перебегать дорогу перед близко едущей машиной?

Теперь давайте ещё раз вспомним:

Если ты подошёл к небольшой дороге во дворах, а рядом нет светофора. Что ты сделаешь?

Правильно, это разрешается –главное быть внимательным.

Если мяч укатился на дорогу. Ты побежишь за ним?

Верно! Нужно попросить взрослого.

Мы научились отличать правильные и опасные поступки на дороге. Теперь мы знаем, что можно делать, а что запрещается.

Теперь вы настоящие знатоки правил дорожного движения!

Можно отправляться дальше по станциям.

СТАНЦИЯ №4 «Битва знаков»

Ева Юрьевна: Вы наверняка обращали внимание на цветные знаки около дорог и возможно уже знаете некоторые из них! Поэтому мы устроим «Битву знаков»! У каждой команды (учитель делит подгруппу надвое) будет своя зона с 10 знаками. Они перепутаны. Ваша задача: по моей команде найти три нужных знака быстрее соперников и положить их в свой обруч/коробку

(2 одинаковых набора карточек (по 10 знаков в каждом, включая 3 целевых + 7 любых других + 1–2 «ловушки»). Для каждой команды место куда кладут найденные знаки.)

- Ваша задача собрать эти три знака (учитель демонстрирует большие знаки): 1. Человек идёт по зебре («Пешеходный переход»). 2. Два бегущих человечка («Осторожно, дети!»). 3. Перечёркнутый человечек («Движение пешеходов запрещено»). Важное правило: если команда ошибётся и положит не тот знак (ловушку), она получает штраф -1 балл.

Команды, на старт… внимание… Кто лучшие знатоки дороги — покажите!

Марш!

- Стоп! Одна команда уже закончила первее. Проверяем.

(Проверка и начисление баллов: 3 балла – все три знака верно, +1 бонус – если команда победила по времени. –1 балл за каждую ошибку (лишний или неправильный знак).

Победитель «Битвы знаков» - эта команда!

Она нашла всех трёх «говорящих знаков» быстрее всех и без ошибок. Все вместе хлопаем победителям! Но ничего страшного, что вы не справились, в следующий раз обязательно получиться!

Ребята, мы познакомились с дорожными знаками и научились их узнавать. Теперь знаки помогут нам быть осторожными и внимательными пешеходами. 

Вы теперь не просто первоклассники, а юные инспекторы дорожного движения.

Яна Спартаковна: И так, вы завершили все станции! Вы молодцы! Теперь вы настоящие знатоки правил дорожного движения, и вы сможете без проблем передвигаться по городу. Какие правила вы запомнили? Молодцы.

Сегодня вы показали, что знаете правила дорожного движения и умеете быть внимательными на дороге. Теперь вы сможете безопасно переходить улицу и помогать другим соблюдать правила. Помните: безопасность начинается с каждого из нас!

Здесь на доске висят основные правила, чтобы вы запомнили их как можно лучше!

Дети отвечают на вопрос учителя.

Дети вспоминают правила.

Дети вспоминают значение цветов светофора.

Дети внимательно слушают правила игры.

Дети играют в игру (приблизительно 5-7 минут).

Дети отвечают на вопросы.

Дети внимательно слушают правила станции.

Ответ: переход

Ответ: тротуар

Дети: на велодорожке.

Ответ: автомобиль

Дети называют, что они узнали.

Дети показывают соответствующие карточки:

Запрещается!

Разрешается!

Запрещается!

Разрешается!

Запрещается!

Разрешается!

Запрещается!

Разрешается!

Запрещается!

Разрешается!

Запрещается!

Посмотрю налево и направо! / Буду переходить осторожно!

Нет! / Нельзя!

Дети внимательно слушают правила

Дети ищут нужные знаки

Дети вспоминают правила.

Дополнительные загадки на случай оставшегося времени:

Я с окошками, как дом.

Есть колеса в доме том.

Домик мой катается,

В нем двери открываются. (Автобус)

На обочинах стоят,

Молча с нами говорят.

Всем готовы помогать.

Главное – их понимать. (Дорожные знаки)