Бурятский язык
план-конспект урока

Хэшээлэй тип

Шэнэ темэ узэлгэ

Хэшээлэй сэдэб

Удаан аа абяан ба үзэг

Класс

  «1»

hуралсалай программа

Хэшээлэй түхэл

Юрын

Хэшээл узэлгын hуури

Хэшээлэй зорилгонууд

1. Һургалгын: удаан –аа- абяан ба үзэгтэй танилсуулха; үгэ соо удаан –аа- абяае үгүүлжэ, иимэ хоер кружоогуудаар тэмдэглэнэ гэжэ харуулха; удаан –аа- абяае зүбөөр үгүүлжэ, бэшүүлжэ hургаха.

2. Хүгжөөлгын: аман хэлэ хүгжөөхэ, ухаан бодол хүгжөөхэ.

3. Хүмүүжүүлгын: Зурагаар хүдэлмэри үнгэргэхэ.

Һурагшадай ойлголгын ажаябуулгын формо

Бүлэгɵɵр хүдэмэри;

Хэшээл үнгэргэлгын формо

Интегрированнэ.

Хэшээлэй хэрэгсэл:

самбар,ном,проектор, ноутбук…

Хэшээлэй дидактическа байгуулга

Багшын ажа ябуулалга

hурагшын ажа ябуулалга

Ажаглалта

I.Эмхидхэлэй үе

-Сайн байна! Һуугты. Минии нэрэ обог  …….

 Бэе бэерүүгээ хаража, hайн hайханиие хүсэе, Мүнөөдэр бэрхээр хэшээлдээ ажалхаяа хүсэлдэе.

-Мэндэшэлнэ, класс хэшээлдэ бэлдэнэ

II.Мэдэсыень тухайлалга

 Зураг дээрэ ажаябуулалга. (слайд.)

- Энэ зураг анхаралтайгаар харагты. Энэ хэн гээшэб?

- Ямар амитан бэ?

- Юу хэдэг бэ?

- Хаана байдаг бэ?

- Юугээрээ һонирхолтой амитан бэ?

Энэ заан.

Томо. Ехэ заан 1 хахад тон болодог, үндэрынь 4 метр

 Бэеэ уһаар сэсэрдэг

Дулаан орондо байдаг.

Мяханиинь, арһаниинь, һоёо шүдэниинь.

III.Хэшээлэй гол асуудалнуудые элируулэлгэ

- Энэ зурагаа үшөө дахин хараад, энэ хэн бэ? Гэжэ асуудалда харюу гэгты.

- Энэ мэдүүлэл соо ямар удаан –аа- абяантай үгэ дууланат?

- Зүб даа.

- «Заан» гэжэ үгэ мини хойноһоо дабтагты.

- Зэ, бэрхэт даа.

- Урда хэшээлдээ түргэн -а- абяантай танилсаабди.

- Мүнөөдэр ямар абяантай танилсахабди гэжэ һананат?

- Мүнөөдэр удаан –аа- абяантай танилсахабди.

-аа- аялган абяае бултаа үгүүлэе.            

Энэ томо заан.

-Заан

Үхибүүд дабтана.

Удаан -аа- абяантай танилсахабди

Шэнэ темэ узэглэлгэ

- Удаан –аа- абяае үгүүлхэдэмнай хаалта байна гү.  Дүүрэн харюу үгэгты.

- «Заан» гэһэн үгэ хэды үетэйб гэжэ мэдэхэбди. Мүнөө гараа үргэн дороо бария. Хуу бултаа энэ үгэёо үгүүлэе.

- Үргэмнай хэды дахин доошоо буунаб?          

- Нэгэдэхи үедэнь удаан -аа- абяан байна.

- Удаан –аа- абяантай үгэнүүдые һанагты. Анхаралтайгаар бэе бэеэ шагнагты. Дабтахагүй. (Үгэ хэлэһэн үхибүүнһээ багша асууна:- Энэ үгэ хэды үетэб? Ямар үедэнь удаан –аа- абяан дуулданаб?)  

- Мүнөө хэлэгдэһэн үгэнүүдээр мэдүүлэл зохёое.

Смотреть по времени.

- Түргэн –а- ба удаан –аа- абяануудтай үгэнүүдые зэргэсүүлжэ хүдэлмэри ябуулха.

Жэшээнь: Таха-тааха, Заха-Зааха, Хана-Хаана.

Словарна худэлмэри: (зураг харуулха, эхэ таха,таабари тааха, ребус тааха.) Заха( зураг . Багша аа абяае заана).

Хана-(зураг хаана байнаб)

- Удаан –аа- абяамнай бэшэг дээрэ иигээд бэшэгдэдэг. (самбар дээрэ –аа- аялган узэг бэшээд харуулха).

- Агаар соо бэшэг. (письмо в воздухе).

Үгүй, удаан -аа- абяае үгүүлхэдэ хаалта гүй байна.

Гараа үргэн дороо барина, үгэ үгүүлэнэ

Нэгэ дахиин доошоо буна

Баабгай, голубхаа, шаазгай, таабари, утаан, удаан.

Тобшолол

- Мүнөөдэр ямар аялган абяантай танилсаабди?

- Ямар даабари дүүргэхэдэ таанадта эгээл һонирхолтой байгаб?

- Хэн мүнөөдэр эгээ бэрхээр хүдэлөөб?

- Ажаламнай дүүрэбэ, һурагшад бултаа бэрхэнүүд, баяртай!