Конспект урока по бурятской литературе "Эбтэй 4" 3 класс
план-конспект урока (3 класс)

Хэшээл

Уран зохёолой хэшээл

Анги

3-дэхи

Хэшээлэй янза

Шэнэ ойлгосо үзэлгын хэшээл. «Эбтэй дγрбэн амитан»

Хэшээлэй зорилго

Амитад тухай онтохонтой танилсуулан, онсо шэнжэнүүдыень гаргаха.

Хэшээлэй технологинууд:

ИКТ, проблемнэ, элүүр бэе тахилгын

Түсэблэhэн дүн

Уран зохёолой хэшээлэй шадабари (предметные)- - онтохоной удхаар мэдэсэеэ харуулха, гол геройнуудай тодорхойлол үгэхэ;

Өөрын хүгжэлтын дүнгүүд (личностные УУД): өөрынгөө хэһэн ажал сэгнэжэ шадаха, түрэл хэлэеэ шудалха эрмэлзэлтэй болохо;

Бэеэ гуримшуулаад ябаха шадабари( регулятивные УУД): өөрөө хэшээлэй сэдэб хэлэхэ, зорилго табилсаха, багшатаяа сугтаа һуралсалай проблемнэ асуудал шиидхэлсэхэ;

Оршон тойрониие шудалха шадабари (познавательные УУД): һуралсалай зорилгонуудые тодорхойлхо, хэшээлэй дүн гаргаха; онтохоной удхаар асуудалнуудта харюу үгэхэ шадабари нарижуулха.

Харилсаха шадабари (коммуникативные УУД): өөрынгөө һанал бодол, һанамжа хэлэжэ, баталжа шадаха, бүлэг соо, паараар ажаябуулга эмхидхэхэдээ, хөөрэлдэжэ, хоорондоо хэлсэжэ шадаха; бэеэ бэеэ шагнажа.

Фронтальна, бүлэг бүлэгөөр  ажаябуулга, индивидуальна

Шатанууд

Багшын ажаябуулалга

Һурагшадай ажаябуулалга

1.Эмхидхэлэй үе

Сайн байна, үхибүүд!  Мүнѳѳдэрэй хэшээл бидэ хамтаа үнгэргэхэбди. Минии нэрэ Аюна Дугаровна.  Таанадаар ажаллаха байhандаа би ехэ баяртай байнаб.

Бидэ хэшээлэ мүнөө бүлэг  бүлэгѳѳр үнгэргэхэбди.

- Буряадаар уншаха дуратай, эбтэй  үхибүүд байгаа hаа гараараа даллагты даа.

(Багша «5 хурганай» дүрэ харуулна).

- 5 хурган айлшалан, 5 даабари асараа хэшээлдэмнай ерэбэ.

Эдэ «5 хургадаа» айлшалан оруулхамнай гү?

-Мүнөөдэрэйнгөө ажал бидэ сэгнэхэбди. Хүн бүхэндэтнай иимэ сэгнэлтын хуудаhанууд байна. Хараябди булта. Бэеэ сэгнэхын тула иимэ критеринүүдые  дурадханаб. Хэшээлээ дүүрэхэдэнь хүн бүхэн сэгнэлтэ абаха ёhотой.

10-12 балл абаһан һурагша  «5»гэһэн сэгнэлтэ,

9-7 баллтай – «4»,

 6-5 баллтай – «3»

- Мγнѳѳ «5 хургамнай 1-дэхи даабари эльгээбэ».

-Сайн.

Бэе  бэедээ hайнаар хандаха, хэрэлдэнгүй, эбтэйгээр хүдэлхэ

Үхибүүд даллана

2.Проблемнэ асуудал

(Актуализация знаний)

3. Онтохон дээрэ

ажал

4.Бэхижүүлгын шата

Физминутка

Бэеэ дааhан ажал. Группа соо ажал.

5.Бэеэ даажа

хэхэ ажал

6.Шэнэ ойлгосо мэдэсэнүүдэйнгээ хабсаралалда оруулалга ба дабталга

Диалог дээрэ ажал ябуулалга.

7.Хэшээлэй дүн гаргалга.

8.Гэрэй даабари

- Хурганууднай 1-дэхи даабари асарба.

- Υхибүүд, энэ зураг харыт, юун зураатай байнаб?

- Юун тухай уншахабди гэжэ hананат мүнѳѳдэрэйнгѳѳ хэшээлдэ, юун гэжэ ойлгожо абахабди?

-Тиихэдээ бидэ хэшээлдээ хэнэй харюу  зүб байба гэжэ элирүүлхын тула онтохо уншахабди.

- Бидэ мүнѳѳ хэшээлдэ «Эбтэй дүрбэн амитад» тухай уншахабди. Энэ онтохо Цыденжап Арсаланович Жимбиев монголhоо буряадшалба.

 - Сэгнэлтын хуудаhан дээрэ «Шэнэ сэдэб үзэлгэ» дээрэ баллнудаа табигты.

(Хэн сэдэбээ, зγб элирγγлэб, ойлгооб бэедэ 2 балл табина, хэн, нэгэ заа буруу хэлээб – 1 балл; хэн юушье ойлгоогγйб – 0 .)

Барбаадай дээрэ багша смайлик няана.

- Номуудаа 52 нюурта неэгты. Мүнѳѳ нюур нюураар уншаябди. Авторай  үгэнүүдыень би уншахаб.

- Хэн заанай үгэнүүдые уншахаб? Хэн hармагшанай үгэнүүдые уншахаб? Туулайн? Тагтаа шубуунай?

-Зай, бидэ уншажа дүүргэбэбди, тиигээд асуудалнуудта харюусаябди.

Асуудалнууд: -Заан юун гэбэ?

     - Һармагшан юун гэбэ?

   - Туулай юун гэбэ?

- Тагтаа шубуун юун гэбэ?

-Зай, бэрхэ, булта hайн ажаллабат. Тиигээд табан хургамнай баярлаба.

- Мүнѳѳ капитанууд энэ конверт соохи даабари татаад, зүб харюуень шэлэхэ абагты.  

1. Энэ онтохон соомнай ямар 4 амитад байнаб?

 А). Заан, hармагшан, туулай, тагтаа шубуун.

Б) Заан, hармагшан, туулай, тагтаа шубуун, баабгай.

2. Юу тодорхойлхо гэлсэсбэт?

А) Аха захаяа hунгажа оноо тодорхойлхо

Б) Хэмнай хүрдан

3. Тэрэнээ юунэй туhаар, юунэй хүсѳѳр элирүүлбэ?

А) модоной

Б) уhанай

4. Ямар амитаниинь аха заха болооб?

А) тагтаа шубуун

Б) заан, hармагшан, туулай.

Шатын тобшолол:

- Ямар амитаниинь аха заха болобо гэжэ элирүүлбэбди. Сэсэн ухаатай тагтаа шубуун энэ жэмэстэ модо тарижа, амитадаа хооллулна.

- Юун гэжэ hананат: эдэ амитад ами аминдаа энэ жэмэс абажа, эдижэ шадахаар байна гү? (Зурагаа харуулна)

- Ганса хоорондоо эбээ хэлсэжэ зохилдон байхадаа,   үндэр модоной жэсэстэ хүрэжэ, булта хоолоо олобо.

- Булта бэрхээр ажаллабат. Смайлик няана.

Зай, эсээ гүт? Бэе амаруулхамнай  гү! Амарае. Минии хойноhоо дабтагты:

Дүүжэн, даажан иишэ, тиишэ

Дүүжэн, даажан урагшаа, хойшоо

Дүүжэн, даажан доошоо, дээшээ

Бэрхэ байнат, энэ «5 хургамнай баярлаба». (Багша няана)

- Таанад наада наадаха дуратай байгаа ёhотойт. 5 хургамнай үшѳѳ нэгэ даабари асарба. Эхинhээ хойшо ехэ эбтэйгээр ажаллажа байнабди. Энэ даабари эбтэйгээр дүүргэхэбди гэжэ найданам.

Капитанууд ерээд, энэ даабаринуудые шэлэн абагты даа, теэд түргэн саг соо дүүргэебди. Хэршэлээ суглуулха ёhотойбди.

Оньhон үгэ: Зуун түхэригтэй ябанхаар,

                    Зуун нүхэдтэй ябаhан дээрэ.

          Һайн мориндо эзэн олон, hайн хүндэ нүхэр олон.

          Биб гэhэн гансаараа, бидэ гэhэн олоороо.

         Эбтэй ябахада hанаан дүүрэн,

         Элүүр ябахада, бэе хүнгэн.

- Дүүргэбэ, гүт? Бүлэг бүлэгhѳѳ урда гараад суглуунhанаа уншагты даа.

- Эдэ оньhон үгэнүүдые хэлэбэ гээшэт.

- Юун тухай хэлэгдэнэб?

- Зүб.

- Багша хурганууд дээрэ смайлик няана.

-Мүнѳѳ хэшээлэй тобшолол гаргая. Сэгнэлтын хуудаhан дээрэ таанад бэеэ сэгнэгты. Нүгѳѳ таладань тобшолол гаргагты.

1). Бидэ мүнѳѳ хэшээлдэ __________________ тухай уншаабди.

2). Бидэндэ ________________________ hайгшаагдааб.

3). Бидэ __________________________ мэдэхэ болообди.

-  

Сэгнэлтын хуудаhан дээрэ, сэгнэгты.

 Хэн хуу зүб хээб - 2 балл табина;

 хэн, нэгэ заа буруу зохёогооб – 1 балл;

 хэн диалог зохёожо шадаагүйб – 0 .

«5 хургамнай баhа баярлаба». (Багша смайлик няана).

- Хэшээлэй дүн гаргая!

 - Ямар шэнэ юумэ мэдэхэ болообта?

- Хэр зэргэ хүдэлөө гээшэбди?

Мүнѳѳ «5 хургамнай » баhа баярлаба. Тиигээд альгаа ташаябди.  Баяртай.

Хэшээлнэй  дүүрэбэ.

Заан, hармагшан, туулай, тагтаа шубуун.

Бидэ мүнѳѳдэрэйнгѳѳ хэшээлдэ амитад тухай уншахабди.

( Υхибүүд  ондо  ондоогоор харюусана)

Сэгнэлтын хуудаһан дээрэ сэгнэлтэ табина.

Хүн бүхэн  үгэнүүдые абана.

Тиихэдэ тугаар гараhан тугал ябахадамни, энэ модон минии тухай байhан юм, би тэрэниие шүргѳѳхэ дуратай hэм

- Минии балшар багадаа энэ модон дээгүүр дүүлихэдэм, гэшүүhэ hалаань мүшэргүй байдаг hэн.

- Минии жаахан ябахада энэ модон сагдуулхан байhан юм, тэрэнэй  үндэhые мэрэжэ эдидидэг hэм.

Капитанууд даабари абана.

- Υгы.

Багшын хойноһоо дабтажа,

шалааяа гаргана

Бүлэг соо ажал ябуулагдана.

- Эб найрамдал нүхэсэл тухай.