Разработка внеурочного занятия "Проектируем будущее" Аппликация "Робототехника"
план-конспект занятия (1 класс)

Этап занятия

Содержание

1.Организационный момент

Приём «Ладошка»

Учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев и говорят:
желаю (соприкасаются большими пальцами);
успеха (указательными);
большого (средними);
во всём (безымянными);
и везде (мизинцами);
Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью)

2.Подведение к теме

-Мы с вами сегодня отправимся на удивительную планету. А для того чтобы узнать ее название, вам нужно отгадать шифр.

10-2=8

3+4=7

4-2=2

10-3=7

1-1=0

4+3=7

3-3=0

5-4=1

8-4=4

8+1=9

2+4=6

3+0=3

10-0=10

-Какое слово у вас получилось? От каких двух слов образовалось слово робототехника?

-Что такое робот? Для чего нужны роботы и где мы их можем встретить?

-Давайте определим задачи для нашего путешествия с помощью опорных слов:

• Узнаем…
• Познакомимся с …
• Научимся…

3.Основная часть

Робот-это  Автоматическое устройство, созданное по принципу живого организма, предназначенное для осуществления производственных и других операций, которое действует по заранее заложенной программе и получает информацию о внешнем мире от датчиков. Он самостоятельно осуществляет производственные и иные операции, обычно выполняемые человеком. При этом робот может, как иметь связь с оператором (получать от него команды), так и действовать самостоятельно. Слово «робот» обозначает – трудная работа. Наука, которая разрабатывает, а потом и создаёт роботов, называется «роботехника». Как называют людей, кто непосредственно занимается их созданием? Да, это конструкторы.

- Ещё в далёкой древности люди мечтали создать существо, с огромным количеством рук, чтобы оно выполняло сразу много дел, эти образы остались в истории.

Первые попытки создать робота были у Архимеда, его катапульта и баллиста, которые помогали в боях с врагами.

Но первый человекоподобный механизм изготовил в 1495 г. Леонардо да Винчи. Это был механизм, одетый в рыцарские доспехи, приводился он в движение с помощью тросов и роликов. Этот рыцарь так ни разу и не побывал в бою.

- А теперь давайте познакомимся с типами роботов и функциями, которые они выполняют, но для этого сначала я попрошу выполнить задание. (работа в парах собрать пазлы)

• Аптечный робот - мини-складское оборудование, которое устанавливается в аптеке, аптечных складах и медицинских учреждениях для оптимизации хранения, поиска и выдачи медикаментов к рабочему месту фармацевта (первому столу) или для продажи непосредственно 
• Андроид (человекообразный робот) от греч. слова «человек»
  и суффикса -oid («подобие») — человекоподобный
  Могут выполнять функции как бытовых,так и военных и промышленных роботов. А также могут летать в космос
• Биоробот - человек или животное, у которого вместо мозга вставлен имплантат (процессор), всё остальное тело - органическое.

• Промышленный робот — автоматическое устройство, состоящее из манипулятора и перепрограммируемого устройства управления, которое формирует управляющие воздействия, задающие требуемые движения исполнительных органов манипулятора. Применяется для перемещения предметов производства и выполнения различных технологических операций
• Транспортный робот — автоматическая машина, представляющая собой совокупность манипулятора, перепрограммируемого устройства управления и ходового устройства.
• Подводный робот - применения роботов в подводной среде.
• Бытовой робот  — робот, предназначенный для помощи человеку в повседневной жизни.
• Боевой робот (военный робот) — устройства автоматики, заменяющие человека в боевых ситуациях для сохранения человеческой жизни или для работы в условиях, несовместимых с возможностями человека, в военных целях: разведка, боевые действия, разминирование и тому подобное.
• Зооробот  - это робот, внешне напоминающий какое-либо животное.
• Медицинский робот широко используются в медицине для диагностики и хирургических вмешательств.
• Микроробот, Наноробот-это управляемые устройства, способные не только двигаться, но и выполнять определенные виды задач. Например, связывать токсические вещества или контролируемо доставлять лекарства или гены в определенную область тела.
• Робот-игрушка
• Робот-официант
• Робот-экскурсовод

ФИЗМИНУТКА

Робот делает зарядку

И считает по порядку.

Раз – контакты не искрят,

(Движение руками в сторону.)

Два – суставы не скрипят,

(Движение руками вверх)

Три – прозрачен объектив

(Движение руками вниз.)

И исправен и красив.

(Опускают руки вдоль туловища.)

Практическая работа

Предлагаю вам попробовать себя в роли конструкторов и создать аппликацию «Робот.

-Для начала давайте с вами рассмотрим, из каких деталей состоит робот. Что у него есть?

Для аппликации нам понадобятся клей, ножницы, карандаш, цветная бумага и цветной картон.

Я приготовила для вас разные детали, чтобы у каждого получился свой робот. Для начала определимся с цветом фона, берем картон любого цвета.

Затем подготавливаем цветную бумагу для изготовления деталей. Прикладываем шаблон, обводим простым карандашом и вырезаем. Затем собираем нашего робота, приклеиваем детали с помощью клея на фон.

4.Подведение итогов

-Наше занятие подходит к концу. Вспомним с вами, кто такие роботы, зачем они нужны? Как называют людей, которые изготавливают роботов? Как называется наука, которая занимается проектированием и созданием роботов?

5.Рефлексия

Закончите предложения:

• Я понял, что …
• Я попробую …
• Меня удивило …
• Особенно мне понравилось …
• Мне захотелось …

Выставка работ.