Сочинение - описание по картине В.Д.Поленова "Золотая осень"
план-конспект урока по русскому языку (4 класс) по теме
Предварительный просмотр:
Сочинение – описание по картине В.Д.Поленова «Золотая осень»(3 класс)
Цель: Формирование умения воспринимать художественные образы картины.
Задачи:
- познакомить с творчеством В.Д.Поленова
- формировать умение анализировать изобразительно- выразительные средства картины
- учить воспринимать красоту природы и эмоционально откликаться на неё
Ключевые слова:
- художник- пейзажист
- настроение
- цветовая гамма
Ход урока
- Предварительная работа:
Учитель читает отрывок из стихотворения И.А.Бунина (сам текст написан на доске):
И как в зеркале, меж тростников
С берегов опрокинулся лес,
И уходит узор облаков
В глубину отражённых небес.
В качестве музыкального сопровождения используется пьеса П.И. Чайковского «Осенняя песня» из цикла «Времена года».
- Как вы думаете, о чём идёт речь в этом стихотворении?
- Беседа по содержанию картины:
На доске открывается репродукция картины В.Д.Поленова «Золотая осень». Ученики внимательно рассматривают её.
- Какое название вы бы дали этой картине?
- Выберите наиболее подходящее название из предложенных (названия написаны на доске).
Прокомментируйте свой выбор.
- «Осенняя река»
- «Осень»
- «Солнечный день»
- «Золотая осень»
- Картина называется «Золотая осень». Объясните, почему это название выбрал художник?
Рассказ о художнике:
Василий Дмитриевич Поленов(1844-1927)- один из выдающихся русских художников. Он родился в Петербурге ,в культурной дворянской семье .Систематические занятия живописью начались для него в 12 лет. Выполняя волю отца, Поленов поступил в петербургский университет, но одновременно по вечерам он занимался в Академии художеств. В 1878 году Поленов создал картину «Московский дворик». Она имела большой успех. С 1882 года художник преподавал в Московском училище живописи, ваяния и зодчества. После Октябрьской революции Поленов занимался просветительской деятельностью, создавал декорации. В 1924 году ему было присвоено звание народного художника.
- Что привлекло ваше внимание на этой картине?
-Какое настроение появилось у вас при первом знакомстве с картиной?
-Попробуем понять, почему картина вызывает именно такое настроение. Опишите лес, реку, небо ,какими их показал художник.
-Что бы вы почувствовали, если бы оказались на берегу этой реки?
-Как, с помощью каких изобразительных средств на картине создаётся ощущение простора, широты?
- Сравните цветовую гамму и настроение картины. Совпадают ли они с названием картины «Золотая осень»?
- Что бы вам захотелось сделать, если бы вы оказались в этих местах?
- Какой день изобразил художник?
- Какие деревья вы видите на картине?
- Как художник изобразил небо и реку?
3.Составление плана сочинения
Дети составляют план коллективно под руководством учителя.
Примерный план:
- Как художник показывает приближение осени?
- Какую роль играет цвет в картине?
- Какие мысли и чувства выразил художник в этой картине?
- Какое впечатление производит картина?
4. Написание сочинения и его проверка.
Учащиеся ещё раз обдумывают структуру сочинения, учитель помогает им наводящими вопросами.
- С чего следует начать?
- Что нужно написать в основной части?
- Какой будет концовка?
Учащиеся пишут сочинение- описание картины. Заканчивается работа проверкой сочинения с точки зрения орфографии, структуры и полноты раскрытия темы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок русского языка. "Сочинение – описание по картине И.И.Левитана « Золотая осень» (Происшествие в музее Осени)"
Урок проводится в игровой форме. Игровой сюжет: из музея похищена картина. Учащиеся представляют сыщику (ученику этого же класса) различные сведения о пропавшей картине. По этим признакам сыщик должен...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/02/picture-137290-1354438330.jpg)
Урок русского языка в 4 классе по теме: Сочинение-описание по картине В.М. Васнецова "Три богатыря"
В работе четко сформулированы цели и задачи, репродукция картины, репродукция портрета художника, последовательность работы над картиной, сочинение учащегося....
«Развитие речи. Обучающее сочинение-описание по картине В.М. Васнецова «Аленушка».
Научить детей писать сочинение-описание....
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/10/picture-239737-1365584100.jpg)
Сочинение - описание по картине А.А.Пластова "Первый снег"
Эффективность применения компьютеров в учебном процессе зависит от качества используемых обучающих программ и от методики обучения, применяемой учителем. Использование компьютеров в обучении облегчает...
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/14/picture-171587-1373820747.jpg)
Сочинение – описание по картине И.И.Левитана «Золотая осень» 4 класс.
Сочинение – описание по картине И.И.Левитана «Золотая осень» 4 класс....
Сочинение - описание по картине И.И. Левитана «Золотая осень»
Сочинение - описание по картине И.И. Левитана «Золотая осень»...