Проверочная работа "Обобщение знаний об имени существительном и прилагательном"
тест (русский язык, 4 класс) по теме
Цель данной проверочной работы - контроль соотношений произнесения и написания слов; определение орфограмм в словах, обобщение изученных по темам правил
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 i_variant_familiya.doc | 54.5 КБ |
Предварительный просмотр:
I вариант Фамилия, имя_______________________________
1. Допиши окончания существительных, укажи склонение и падеж.
Падеж | Склонение | |
После болезн… | ||
Без помощ… | ||
В тетрад… | ||
В театр… | ||
По речк… | ||
На опушк… |
Составь распространенное предложение с одним из слов
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
2. Как изменяются имена прилагательные во множественном числе? Что обозначают имена прилагательные во множественном числе?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
3. Вставь пропущенные окончания имен прилагательных, укажи падеж.
Красн___ лентой (________) могуч____ дуба (_______)
Ранн____ утром (________) душист____ клевера (_______)
Весел____ песню (_______) в чист_____ воздухе (_______)
Трескуч____ морозом (_______) по извилист____ тропе (______)
Из интересн____ книги (_______) к далек____ городу (_______)
4. Найдите ошибки в предложениях, перепишите их правильно.
Лошод бижала рысю поглаткой дороги. Таня подошла к любимай лошадки. Мама думала о млатшей дочери. Харашо пахнет в саду душыстай сиреню. В комнати нет мебеле. Я вижу деривенский дом, а в нем печ.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. Просклонять словосочетание
Падеж | Вопрос | Словосочетание |
И. п. | Какие? | Маленькие веселые рыбки |
II вариант Фамилия, имя_______________________________
1. Допиши окончания существительных, укажи склонение и падеж.
Падеж | Склонение | |
На дерев… | ||
С яблон… | ||
Из палатк…. | ||
Без мебел… | ||
По тарелк… | ||
В лесочк… |
Составь распространенное предложение с одним из слов
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
2. Как изменяются имена прилагательные в единственном числе? Что обозначают имена прилагательные в единственном числе?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
3. Вставь пропущенные окончания имен прилагательных, укажи падеж.
Без верн____ друга (________) любим____ маму (_______)
Тих____ шагом (________) по тонк____ льду (_______)
В далек____ деревне (_______) за соседн____ домом (_______)
Пушист_____ кота (_______) на тонк_____ веточке (______)
Из бел_____ кувшина (_______) к высок____ дереву (_______)
4. Найдите ошибки в предложениях, перепишите их правильно.
Лошод бижала рысю поглаткой дороги. Таня подошла к любимай лошадки. Мама думала о млатшей дочери. Харашо пахнет в саду душыстай сиреню. В комнати нет мебеле. Я вижу деривенский дом, а в нем печ.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. Просклонять словосочетание
Падеж | Вопрос | Словосочетание |
И. п. | Какие? | Крепкие спелые зерна |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок-аукцион русского языка в 4 классе "Обобщение знаний об имени существительном и имени прилагательном"
Закрепление и обобщение изученного материала о частях речи проводится в форме урока-аукциона....
Обобщение знаний об имени существительном и имени прилагательном
Закреплять умение распознавать падежи имен существительных и имен прилагательных, правильно писать их окончания, различать и находить данные части речи в тексте, производить их разбор. Воспитывать ува...
Обобщение знаний об именах существительных и именах прилагательных
Цель:- рассмотреть сходства и различия между данными частями речи;- развивать умение правильно и точно употреблять в речи имена прилагательные и существительные;- развитие речи;- развитие орфографичес...
Конспект урока по теме: Обобщение знаний об имени существительном и имени прилагательном.
Обобщение знаний об имени существительном и прилагательном....
Обобщение знаний об именах существительных и именах прилагательных. (Богатырская наша сила)
Ой вы гой еси, добры молодцы да красны девицы, весь честной народ! Собрались мы не на почестен пир, а на беседу добрую и складную да испытание невеликое, но ученое. Не по княжескому повелению, а...
Открытый урок русского языка по теме "Обобщение знаний об имени существительном и имени прилагательном" 3 класс
ТЕМА: «Обобщение знаний об имени существительном и имени прилагательном»Тип урока: повторение и закрепление изученного ( части речи)....
Технологическая карта урока русского языка 4 класс УМК "Школа России" Тема: "Обобщение знаний об именах существительных и прилагательных".
Материал по обобщению знаний об именах существительных и прилагательных....