Падежи имен существительных (повторение)
методическая разработка по русскому языку (4 класс) на тему

Ход урока

У. Здравствуйте. Садитесь. Сегодня у нас с вами урок-повторение Мы с вами вспомним все о падежах имен существительных. Цель нашего урока: познакомить учащихся с изменением существительных по падежам (склонением), научить определять падеж имен существительных, формировать умение различать падежи имен существительных и склонять имена существительные по падежам .

Перед вами на столах два листочка: на одном листочке теоретический материал, с которым вы будете работать, а на другом листочке вопросы трех уровней: блок А –  вопросы на знание материала, на оценку «3», блок Б – вопросы на размышление с неоднозначным ответом, на оценку «4», блок В – творческая работа, на оценку «5». Подпишите свои работы и в уголке поставьте отметку, которую хотели бы получить за урок. Итак, приступили к работе. У вас в распоряжении 25 минут. Будьте внимательными, успехов вам.

Семинар:

Что такое склонение имен существительных? (спросить 3-4 человека)

Сколько падежей в русском языке? (спросить 3-4 человека)

Что вы узнали об именительном падеже? (спросить 3-4 человека)

Что вы узнали о родительном падеже?

Что узнали о дательном падеже?

Что узнали о винительном падеже?

Что узнали о творительном падеже?

Что узнали о предложном падеже?

Давайте проверим, какие падежи вы поставили над словосочетаниями.

Скажите, как просклоняли слова журавль и сосна?

Релаксация: Давайте подведем итоги нашего урока. Посмотрите на таблицу. У всех совпали ваши отметки с полученными за урок?

Молодцы. Вы очень хорошо поработали. Спасибо за урок.

Задание на дом: упр.150 с.69

Проект урока.

Класс 4б

Тема: Повторение о падежах имен существительных

Цели урока: познакомить учащихся с изменением существительных по падежам (склонением), научить определять падеж имен существительных, формировать умение различать падежи имен существительных и склонять имена существительные по падежам.

Учитель Каткова Т.Л.        20 октября 2010 года

Тема: Повторение о падежах имен существительных

Блок А.

1.Что такое склонение имен существительных? _______________________________________________________

2. Сколько падежей в русском языке? __________

3. На какие вопросы отвечает именительный падеж? _________
__________. Чем является в предложении? _________________
______________________.

4. На какие вопросы отвечает родительный падеж? __________
_______________ С какими предлогами употребляется? ______
_________________________________

5. На какие вопросы отвечает дательный падеж? ____________
_______________ С какими предлогами употребляется? ______
__________________

6. На какие вопросы отвечает винительный падеж? __________
_______________ С какими предлогами употребляется? ______
_____________________________________

7. На какие вопросы отвечает творительный падеж? __________
________________С какими предлогами употребляется? ______
_____________________________________

8. На какие вопросы отвечает предложный падеж? ___________

________________ С какими предлогами употребляется? ______
_______________________________________

Блок Б.

      Определи, в каком падеже стоит существительное и напиши:

слетел лист, думаю о маме, гуляю с собакой, иду по дороге, читаю про лису, играть около дома, хвалить внучку, растет дерево, встретился с другом, сидеть на диване, выныривает из воды, подойти к реке, принести в ведре, бросит шишку, растет без дождя, самолет летит, подошло к причалу, крался за лисицей.

Блок В.

Просклоняйте существительные журавль и сосна с предлогами:

И.п. кто? журавль                               что? сосна

Р.п. у кого? _________________       у чего? ___________________

Д.п. к кому?_________________       _________________________

В.п.про кого? _______________       про что? _________________

Т.п. с кем? __________________       __________________________

П.п. о ком? __________________       __________________________

Тема: Повторение о падежах имен существительных

     Изменение слова по падежам называется склонением. В современном русском языке 6 падежей. Падеж – это грамматическая категория, с помощью которой выражается отношение существительного к другим словам словосочетания или предложения. Все падежи, кроме именительного, называются косвенными. В предложении существительное в именительном падеже является подлежащим.  Каждый падеж имеет свое название и отвечает на определенный вопрос.

     Предложный падеж никогда не употребляется без предлогов. Остальные  косвенные падежи могут употребляться как без предлогов, так и с предлогами.

     Чтобы определить падеж существительного, нужно:

1. найти слово, к которому относится данное существительное;
2. поставить от этого слова к имени существительному вопрос.

Тема: Повторение о падежах имен существительных

     Изменение слова по падежам называется склонением. В современном русском языке 6 падежей. Падеж – это грамматическая категория, с помощью которой выражается отношение существительного к другим словам словосочетания или предложения. Все падежи, кроме именительного, называются косвенными.  В предложении существительное в именительном падеже является подлежащим. Каждый падеж имеет свое название и отвечает на определенный вопрос.

     Предложный падеж никогда не употребляется без предлогов. Остальные  косвенные падежи могут употребляться как без предлогов, так и с предлогами.

     Чтобы определить падеж существительного, нужно:

1. найти слово, к которому относится данное существительное;

                 2) поставить от этого слова к имени существительному вопрос.