Правописание ишь и ешь у глаголов
презентация к уроку по русскому языку (4 класс) на тему

Слайд 1

урок по русскому языку «Правописание ишь, ешь у глаголов» 4 класс Учитель: Шаншиева Н.А. Учитель начальных классов ГОУ Гимназия № 227 Фрунзенского района г. Санкт-Петербург

Слайд 3

Кот жмурится. Могу не злиться. Оно греется. Сын улыбается. Дом строится. Мы не будем ссориться. ться тся ? ? ? ? ? ?

Слайд 4

Выборочный диктант. 1-вариант записывает глаголы с сочетанием -тся (без мягкого знака), 2-вариант – с -ться (с мягким знаком).

Слайд 5

Проверка: I - вариант (-тся) берё тся удаё тся бои тся стави тся слави тся II - вариант (-ться) труди ться води ться роди ться учи ться

Слайд 6

Чистописание. ишь // ешь сидишь, думаешь, читаешь

Слайд 7

Языковая разминка. Тёплые деньки кончились, теперь начнутся холода . (повеств., невоскл., сложное, состоит из двух частей). [ ___ ] , [ ___ ] .

Слайд 8

Знакомство с орфограммой. Прочитайте предложение из знакомого произведения. Кто автор этих строк?

Слайд 9

Бывало сорвёш _ такую чашечку, потихон _ ку поднесёш _ ко рту и вып _ еш _ росинку,

Слайд 10

и росинка эта вкуснее всякого напитка кажет _ ся.

Слайд 12

Правописание мягкого знака после шипящих в глаголах 2-го лица единственного числа. Упражнение 277. Прочитай текст. Найди и подчеркни глаголы в тексте. Выпиши в один столбик все глаголы во 2-м лице ед.числа, в другой столбик – все остальные.

Слайд 13

Правило стр. 86 В глаголах второго лица единственного числа после шипящей пишется на конце ь: идёшь (2-е л., ед.ч.), помогаешь (2-е л., ед.ч.), летишь (2-е л., ед.ч.)

Слайд 14

Помни: в окончаниях -ишь, -ешь ь не съешь!

Слайд 15

Первичное закрепление. Упражнение 278 стр. 86

Слайд 16

Словарная работа. К_рабль Б_рёза Авт_м_биль Б_рег Б_гаж Г_зета Вп_р_ди В_кзал Д_ревня К_ртина Нести Жить Идти Рисовать Ехать Сажать Вести Плыть Читать

Слайд 17

Словарная работа. плывёшь на к о рабле сажаешь б е рёзу ведёшь авт о м о биль плывёшь к б е р е гу несёшь б а гаж читаешь г а зету идёшь вп е р е ди едешь к в о кзалу живёшь в д е ревне рисуешь к а ртину

Слайд 18

Итоги урока. Назовите ключевые слова урока. С какой орфограммой познакомились сегодня?

Слайд 19

Домашнее задание. Выполнить упражнение № 279 Выучить правило на стр. 86