Рабочая программа 4 класс
рабочая программа по русскому языку (4 класс) по теме

№

Наименование раздела и тем

Часы учеб ного времени

Требования к уровню подготовленности

Повторение

УУД

Дата

Дом.задание

        Интернет ресурсы

Повторение

1

Уметь: отвечать на вопросы к тексту

Учиться об

наруживать учебную про

блему совме

стно с учителем

  2.09

Написать письмо авторам учебника.

Повторяем фонетику и словообразование

1

Уметь: проводить фонетический анализ слова и разбор по составу

5.09

С.6 №№3-5 по выбору

Вспоминаем изученные орфограммы

1

Знать: изученные орфограммы

6.09

С.8№3, №4 трудное

Диск «Страна Лингвиния»

Вспоминаем изученные орфограммы

1

Уметь произносить и обозначать на письме ударные и безударные гласные в корне слова;  разными способами проверять правописание слов (изменяя нормы слова, подбирая однокоренные слова, используя орфографический словарь), соблюдать изученные нормы орфографии

7.09

С.11 №3-4 по выбору

Повторение. Пишем письма

1

Уметь: выделять основную мысль текста.

8.09

С.13 №2

Повторяем признаки имени существительного

1

Знать:признаки им.существительного

9.09

Повторяем правописание окончаний имен существительных l-гo склонения

1

Применять:правила правописания безударных падежных окончаний им. сущ. 1скл.

12.09

С.18 №3

Повторяем правописание окончаний имен существительных 2-го склонения

1

Применять:прави -

ла правописания безударных падежных окончаний им. сущ. 2скл.

Высказывать свою точ

ку зрения и пытаться её обосновать, привод я аргументы

13.09

С.20 №№3-4 по выбору

Повторяем правописание окончаний имен существительных 3-го  склонения

1

Применять:правила правописания безударных падежных окончаний им. сущ. 3скл.

14.09

С.21 №1

Диск «Страна Лингвиния»

Входная контрольная работа №1

1

15.09

Работа над ошибками. Пишем письма.

1

Уметь:находить ошибки,нарушающие логичность, правильность текста.

16.09

Пишем письма

1

Уметь: создавать текст письма.

19.09

С.22 №3

Морфологический разбор имени существительного

1

Уметь:характеризовать им.сущ.как часть речи

Признаки им.сущ.                                                                            

20.09

С.26 №3, №4 трудное

Морфологический разбор имени существительного

1

Уметь: характери

зовать им.сущ. как часть речи

21.09

С.28 №4, №3 трудное

Правописание безударных падежных окончаний имен существительных

1

Знать: правила правописания безударных падежных окончаний им. сущ. 1,2,3скл

Падежные окончания им.сущ.

22.09

С.31 №3-4 по выбору

Текст. Совершенствование речевых умений. Рассуждение

1

Уметь: выделять основную мысль текста.

23.09

Диктант по теме: «Повторение изученных в 3 классе орфограмм»

1

Диск «Страна Лингвиния»

. Работа над ошибками. Повторяем признаки имени прилагательного

1

Знать:признаки им. прилагат.

26.09

С.34 №3

Орфограммы в окончаниях имен прилагательных

1

Уметь :применять:правила правописания безударных падежных окончаний им. прилаг.

Составлять план решения проблемы совместно с учителем

27.09

С.38№№5-6 по выбору

Морфологический разбор имени прилагательного

1

Уметь: :характеризовать им.прилаг.как часть речи

Признаки им. прилаг.

28.09

С.40 №2-4 по выбору

Совершенствование речевых умений.  Текст.

1

Знать:типы текста

Уметь:различать текст и не текст

Типы текста

29.09

С.42 №2

Тестирование. Тема: повторение фонетики, словообразования,морфологии.

1

30.09

Буквы о - ё после шипящих и ц.

1

Уметь:классифицировать слова с буквами о-ё

Правило написания букв о-ё после шипящих

3.10

С.43№2, повт. правило

Повторяем орфограмму «Мягкий знак на конце слов  после шипящих»

1

Уметь:применять правило написания ь на конце слов после шипящих

4.10

С.44 правило, №1с.45

Повторяем местоимение

1

Уметь:отличать местоимение от др. частей речи

5.10

С.46№2-3 по выбору

Орфограммы приставок.Повторение.

1

Знать: изученные орфограммы в приставках

6.10

С.49 №33-4 по выбору

Диск «Страна Лингвиния»

Разделительный твердый знак и разделительный мягкий знак.Повторение.

1

Уметь: применять правила правописания ъи ь.

Самостоятельно пред – полагать, какая инфо

рмация нужна для решения уч. задачи в один шаг

7.10

С.51№33-4 по выбору

Обучающее (подробное) изложение

1

Уметь:находить ошибки,нарушающие логичность, правильность и точность текста.

10.10

Члены  предложения

1

Уметь:различать главные и второстепенные члены предложения

Главные и второстепенные члены предложения

11.10

С.55№32-3 по выбору

Синтаксический разбор предложения. Словарный диктант

1

Различать: главные и второстепенные члены предложения

Виды предложений по интонации и цели высказывания

12.10

С.58№33-5 по выбору (5-трудное)

Синтаксический разбор простого предложения

1

Уметь: находить предложения с однородными членами.

Однородные члены предложения

Составлять план реше- ния пробле мы совмест

но с учителем

13.10

С.60 № 3

Знаки препинания при однородных членах предложения

1

Знать: правило постановки запятой между однородными членами.

14.10

Знаки препинания при однородных членах предложения

1

Уметь: применять правило постановки запятой между однородными членами.

17.10

С.66 №32-4 по выбору

Синтаксический разбор простого предложения

1

Уметь: различать главные и второстепенные члены предложения

Главные и второстепенные члены предложения.

18.10

С.68 №2 трудное

Контрольная работа  по блоку «Как устроен наш язык» за 1 четверть

1

Уметь использо-

вать приобретён

ные знания и умения в практи

ческой деятель

ности

19.10

 Работа над ошибками. Деление текста на абзацы.

1

Уметь: исправлять деформированный текст.

20.10

С.70 №2

Глагол.

1

 Различать: изученные части речи

Признаки глагола как части речи

Работая по плану,сверять свои действия с целью и, при необходимости,

 самосоятельно

 исправлять

 ошибки

21.10

Глагол как часть речи

1

Знать: признаки глагола.

24.10

Правило с.75, 76 №3-4 по выбору

Правописание приставок в глаголах

1

Различать: предлог и приставку

Правописание предлогов и приставок

25.10

С.79 №5

Правописание не с глаголами

1

Уметь: применять правило написания не с глаголами.

26.10

С.81№2-3 по выбору

Обучающее выборочное изложение

1

Уметь:писать изложения (обучающего характера)

27.10

Контрольный диктант за 1 четверть по блоку «Правописание»

1

28.10

Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками

1

31.10

Вид глагола

1

Уметь: различать виды глагола.

Состав слова

8.11

С.86 №4

Начальная форма глагола

1

Знать: суффиксы

образующие начальную фор- му глагола

Уметь: образовы

вать начальную форму глагола

Безударные проверяемые гласные корня

Работая по плану,сверять свои действия с целью и, при необходимости ,

 самосоятельно

 исправлять

 ошибки

9.11

С.88 правило №№3-4 по выбору

Изменение глаголов по лицам. Личные формы глагола

1

Знать: личные местоимения.

Уметь: изменять глаголы по лицам

Правописание парных согласных корня

10.11

С.91 №№4-5 по выбору

Лицо и число глаголов

1

Уметь: выделять окончания в лич

ных формах

Правописание непроизносимых согласных корня

11.11

С.93№4

Употребление ь в глагольных формах

1

Знать: правописа

ние ь после шипящих в глаголах

Орфограммы суффиксов

14.11

С.95 №5 трудное

Мягкий знак после шипящих в глаголах

1

Уметь: применять прави

ло правописания

ь после шипящих

Орфограммы приставок

15.11

С.97 №34-5 по выбору

Текст. Сочинение - описание «Белка»

1

Знать: признаки текста-описания

и текста-повествования

16.11

Правописание  -ться и -тся в глаголах

1

Уметь: разли –

чать случаи на-

писания тся и ться в глаголах 

Безударные окончания им .сущ.

17.11

С.101 №33-5 по выбору

Отработка правописания -ться и -тся в глаголах

1

Знать: правило написания тся и

ться в глаголах

Безударные окончания им.прилаг.

18.11

С.104№5

Текст. Связь абзацев в тексте

1

Уметь: составлять план текста при помощи учителя

21.11

Спряжение глаголов

1

Уметь: опреде –

лять спряжение глаголов

22.11

С.107 №№3-4 по выбору

Спряжение глаголов

1

Применять:правило правописания безударных окончаний глаголов

Самостоятель

но извлекать информацию, представленную в разных фор

мах(текст, таб

лица, схема)

23.11

С.110 №3, с.109 выучить

Диск «Страна Лингвиния»

Спряжение глаголов. Контрольный словарный диктант

1

Применять: правило написания безударных гласных,не проверяемых ударением

24.11

С.112 №№3-4 по выбору

Отработка орфографических правил правописания глаголов

1

Различать: буквы и звуки, гласные и согласные звуки

Правописание ь после шипящих

25.11

С.114 №№ 5-6

 По выбору

Сравнение, противопоставление

1

Уметь: находить языковые средст- ва,дела.щие текст выразительным

28.11

Контрольная работа  по теме «Глагол»

1

Уметь: приме –

нять изученные правила

29.11

 Работа над ошибками. Правописание безударных личных окончаний глаголов

1

Применять:правило правописания безударных окончаний глаголов

Непроверяемые гласные в корне слова.

30.11

С.118 №4

Правописание безударных личных окончаний глаголов

1

Различать, сравнивать: звуки и буквы

1.12

С.120 №№3-4 по выбору

Правописание безударных личных  окончаний глаголов

1

Применять:правило правописания безударных окончаний глаголов

Правописание ь после шипящих

2.12

С.122 №2

Правописание безударных личных окончаний глаголов.

1

Применять:правило правописания безударных окончаний глаголов

5.12

С.124 №3

64

Диктант.Тема: «Мягкий знак после шипящих в глаголах».

Уметь: писать под диктовку текст из 75-80 слов с изучен. орфограммами

6.12

65

Работа над ошибками. Роль слов в тексте.

1

Уметь: находить языковые средст- ва,дела.щие текст выразительным

Объяснять с по

зиции общече-

ловеческих цен

ностей, почему

конкретные поступки мож -

но оценить как

хорошие или плохие

7.12

С.50 в тетради,№3

66

Правописание глаголов

1

Применять:правило правописания безударных окончаний глаголов

Безударные проверяемые гласные кор

ня

6.12

С.128 №4

67

67

Правописание личных окончаний глаголов

1

Знать: правило правописания безударных окончаний глаголов

Непроверяемые гласные в корне слова

9.12

С.129 №№3-4 по выбору

68

Правописание  глаголов

1

Уметь: применять:правило правописания безударных окончаний глаголов

Знаки препи-нания в предл. с с однор.членами  

12.12

 Контрольное списывание.

1

Уметь: без оши-

бок списывать несложный текст объёмом 70-90сл.

13.12

С.135№№2-4 по выбору

70

 Работа над ошибками. Настоящее время глагола .

1

Уметь: различать предлог и прис тавку

Правописание предлогов и приставок

Объяснять с по

зиции общече-

ловеческих цен

ностей, почему

конкретные поступки мож -

но оценить как

хорошие или плохие

14.12

71

 Изложение (текущее, с.143 учебника)

1

Уметь: употреблять про-писную букву в начале предло-жения,в им. собственных

15.12

С.53 в тетради №3

72

Работа над ошибками.Правописание суффиксов глаголов

1

Знать: особеннос

ти образования глаголов с суффи

ксами

16.12

С.137 №№ 4-5 по выбору

73

Прошедшее время глагола

1

Уметь: образовы

вать прошедшее

время глаголов

Состав слова.

19.12

74

Прошедшее время глагола.

1

Уметь: выделять суффиксы глаг.

прошедшего времени

Орфограммы корня слова.

20.12

С.142 №№ 3-4 по выбору

75

Итоговая контрольная работа за 1 полугодие (тест)

1

Уметь: использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности

21.12

76

Работа над ошибками.

1

В диалоге с учителем учить

ся вырвбаты –

вать критерии оценки и опре – делять степень успешности вы

полнения сво  ей работы

22.12

С.57-58 в тетради

77

 Комплексная работа (проверка уровня формирования УУД)

1

Уметь: использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности

23.12

С.146 №№3-4 по выбору

78

Контрольная работа по тексту администрации

1

Уметь: приме –

нять изучен –

ные правила

26.12

79

Работа над ошибками.

1

27.12

С.60-61 в тетради

Диск «Страна Лингвиния»

80

 Правописание суффиксов глаголов

1

Уметь: употреблять безу

дарные суффик -

сы в начальной форме глагола

Орфограммы приставок

28.12

81

Правописание суффиксов глаголов

1

Уметь: употреблять безу

дарные суффик -

сы в начальной форме глагола

10.01

82

Будущее время глаголов.

1

Уметь: образо – вывать формы будущего времени гагола

В диалоге с учителем учить

ся вырвбаты –

вать критерии оценки и опре – делять степень успешности вы

полнения сво  ей работы

11.01

С.5 №4-5 по выбору

83

Правописание суффиксов глаголов

1

Знать: суффиксы

глаг. в нач.фор- ме и в форме прош. времени

Орфограммы суффиксов.

12.01

С.8 №4

84

Изменение глаголов по временам.

1

Уметь: образовы

вать формы вре

мени глаголов

Правописание безударных окончаний глаголов

13.01

С.10 №33-4 по выбору

85

Текст.

1

Уметь: письмен - но пересказывать текст с изменени

ем лица повест –

вователя

Читать вслух и про себя тексты

отделять новое от известного, выделять глав –

ое, составлять план

16.01

86

Наклонение глагола. Изъявительное наклонение.

1

Знать: наклоне –

ние глагола как его грамм. приз- нак

Изменение глаголов по временам

17.01

С.14 №3-4по выбору

87

Условное наклонение глагола.

1

Знать: значение и использование в тексте глаг. в форме услов. наклонения

Грамматические признаки глагола.

18.01

С.16 №№ 3-5 по выбору

88

Правописание  окончаний глаголов в прошедшем времени.

1

Знать: оконча –

ния глаголов в форме прош. времени

19.01

С.20№№ 4-5 по выбору

89

Правописание  окончаний глаголов в прошедшем времени.

1

Уметь: писать без ошибок окончания глаг.

в форме прош. времени

Правописание ь после шипящих в глаголах.

20.01

С.22 №3

90

Текст.

1

Уметь: использо

вать в тексте глаг.в форме услов.наклоне-

ния

23.01

91

Повелительное наклонение глагола

1

Знать: образова-

ние формы пове

лительного на –

клонения

Грамматические признаки глагола

Сравнивать и группировать факты и явле –

ния.делать выводы на ос-

нове обобще –

ния знаний

24.01

С.26 №33-4 по выбору

92

Повелительное наклонение глагола

1

Уметь: образовы

вать составную форму повелит.

наклонения

25.01

С.28 №№3-4 по выбору

93

Текущая контрольная работа. Тема:время глагола

1

26.01

94

Работа над ошибками. Словообразование глаголов

1

Знать: способы словообразования глаголов

Правила словообразования

С.30 №3, №5(трудное)

95

Текст.

1

Уметь: состав –

лять план текста при помощи учителя.

27.01

96

Глагол в предложении.

1

Знать: главные и второстепенные члены предложения

30.01

97

Глагол в предложении.

1

Уметь: выделять подлежащее и сказуемое

Грамматические признаки глагола

31.01

С.36 №4

98

Правописание глаголов. Словарный диктант.

1

Знать: орфограм

мы, связанные с написанием глаголов

1.02

С.8-9 в тетради

(по выбору)

99

Правописание глаголов

1

Знать: правописа

ние суффиксов в формах глагола

Орфограммы корня.

Сравнивать и группировать факты и явле –

ния.делать выводы на ос-

нове обобще –

ния знаний

2.02

С.11 в тетради

100

Текст.

1

Уметь:подбирать заголовок к данному тексту.

3.02

С.43 №2

101

Морфологический разбор глагола.

1

Уметь: делать морфологический разбор глагола

Признаки глагола .

6.02

102

Повторение.Комплексная работа.

1

Уметь: выпол –

нять задания к тексту

Признаки изученных частей речи.

7.02

103

Диктант.Тема:окончания и суффиксы глаголов.

1

Уметь: писать разборчиво текст из 75-80 слов.

8.02

104

Работа над ошибками. Наречие

1

Знать:морфологи

ческие признаки наречия

9.02

С.54№ №3-4 по выбору

Диск «Страна Лингвиния»

105

 Текст.

1

Уметь: письмен-

но пересказать текст с изменени

ем лица повествователя

Орфограммы корня.

10.02

 С.51 №2

106

Наречие.

1

Уметь: употреб

лять наречия в составе словосо

четаний и предложений

Изученные части речи

Составлять план решения проблемы совместно с учителем

13.02

107

Способ связи наречия в составе словосочетания.

1

Знать: способы связи наречия в составе словосочетания

Состав слова

14.02

С.59 №3-4 по выбору

108

Как образуются наречия.

1

Знать: способы образования наречий

Способы словообразования

15.02

С.61 №4

109

Правописание гласных на конце наречий.

1

Уметь: правиль

но писать гласные на конце наречий

16.02

С.63 №3-4 по выбору

110

Правописание гласных на конце наречий.

1

Уметь: правиль

но писать гласные на конце наречий

17.02

С.64 №33-4 по выбору

111

Текст.

1

Уметь: находить образные языко-

вые средства

20.02

112

Морфологический разбор наречий.

1

Уметь:делать морфологический разбор наречий

Признаки наречия как части речи

Учиться обнаруживать и формулировать учебную проб –

лему совместно с учителем

21.02

С.67 №3

113

Мягкий знак на конце наречий после шипящих.

1

Знать: правило написания ь на конце наречий после шипящих

Правописание ь на конце им.сущ и им. прлагат.

22.02

С.69 №№3-4 по выбору

114

Мягкий знак на конце слов после шипящих

1

Уметь: писать ь после шипящих в словах разных частей речи

Фонетика слова.

24.02

С.72 №№3-4 по выбору

115

Мягкий знак на конце слов после шипящих

1

Уметь: писать ь после шипящих в словах разных частей речи

27.02

116

 Диктант.Тема:гласные на конце наречий

1

Уметь: писать разборчиво текст из 75-80 слов

28.02

117

 Работа над ошибками. Имя числительное

1

 Знать: разряды числительных

29.02

С.21 в тетради №№3

4 по выбору

Диск «Страна Лингвиния»

118

Текст

1

Уметь: дописы-

вать текст по плану .

Состав слова

1.03

С.78 №33-4 по выбору

119

Имя числительное

1

Знать: состав числительных

Учиться обнаруживать и формулировать учебную проб –

лему совместно с учителем

2.03

С.80 №№2-3 по выбору

120

Текст.

1

Уметь: выбирать образные слова и выражения

Синонимы, антонимы

5.03

121

Изменение имён числительных.

1

Уметь:изменять им.числ. по падежам

Падежные окончания им.существ.

6.03

С.86 №4

122

Слитное и раздельное написание числительных

1

Знать:особенности написания им. числит.

7.03

С.89№№3-4 по выбору

123

Правописание мягкого знака в числительных

1

Знать: правило написания ь в числительных

Орфограммы корня

9.03

С.91 №№3(трудное)-4 по выбору

124

Правописание числительных.

1

Знать: правописа

ние количеств. и порядковых числ.

Орфограммы приставок

12.03

125

Текст.

1

Уметь: делать вывод, соединяя разные типы текста.

Учиться обнаруживать и формулировать учебную проб –

лему совместно с учителем

13.03

С.28 в тетради №№4-5 по выбору

126

Повторяем правило правописания мягкого знака в словах.

1

Уметь:применять правила написания ь в словах

Правописание разделитель

ного ь и ъ

14.03

С.96 №4

127

Связь слов в предложении.Словосочетание.

1

Знать: виды связи в словосо –

четаниях

15.03

С.98 №2-3 по выбору

128

Словосочетание

1

Уметь: сравни –

вать словосочетания с словами

Знаки препи-

нания в пред

ложениях с однородными членами

16.03

С.101 №№3-4(трудное) по выбору

129

Итоговая контрольная работа .Тема:глагол,наречие, имя числительное.

1

Уметь:применять изученные правила.

19.03

130

Работа над ошибками. Слово. Словосочетание. Предложение

1

Уметь:анализировать признаки слова,словосочеиания,предложения

Падежные окончания им.прилаг.

20.03

С.105 №№3(трудное)-4 по выбору

131

 Тест (вариант итогового диктанта)

1

Уметь: применять полученные знания

21.03

132

Текст.

1

Уметь:письмен

но отвечать на вопросы к тексту

Орфограмм

мы суффиксов

Самостоятельно отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информации среди словарей

справочников.

22.03

С.32 в тетради №5

133

Правописание слов в словосочетаниях

1

Знать:сложные случаи образова

ния словосочетаний

2.04

С.108333-4 по выбору

134

Связь слов в словосочетании. Согласование.

1

Уметь: находить

главное и зависи

мое слово в сло-

восочетании

Отличие предложения от словосоче

тания

3.04

С.110 №№2-3 по выбору

135

Правописание слов в словосочетаниях

1

Уметь:образовы

вать словосоче-

тания с неизме-

няемыми сущ.

Падежные окончания им.прилагат.

4.04

С.112 №№3-4 по выбору

136

Связь слов в словосочетании. Управление.

1

Уметь:различать

связь слов в сло

восочетаниях

Грамматич.

признаки частей речи

Владеть комп.

письмом на рус.яз.,наби-

рать текст на ин.яз.,использо

вать экранный перевод

5.04

С.35 в тетради №3

137

Правописание слов в словосочетаниях.

1

Знать:падежные окончания им.

существител.

Окончания глаголов

6.04

138

Текст.

1

Уметь:писать продолжение текста по его наччалу

9.04

С.119 №2

139

 Связь слов в словосочетании. Примыкание.

1

Уметь:задавать вопрос от главно

го слова к зависимому

Неизменяемые части речи

10.04

С.121 №4, 2(трудное)

140

Правописание слов в словосочетаниях.

1

Уметь:

Правописание ь после шипящих.

11.04

С.123 №4

141

Словосочетание в предложении.

1

Уметь:

Предложения распростр. и нераспростр.  

12.04

142

Текст.

1

Уметь:составлять текст-рассуж

дение с опорой на текст упраж.

В предложен-

ных ситуаци-

ях опираясь на правила по

ведения,делать выбор,какой поступок со –

вершить

13.04

143

 Сложное  предложение.

1

Знать:признаки сложного пред

ложения

Главные и второстепенные члены предложения

16.04

С.127 №2,  с.37 №3 в тет-

ради на выбор

144

Как связаны части сложного предложения.

1

Уметь: отличать сложносоч.предложения от прос –

тых с однород-

ными членами

Предложения с однородны ми членами

17.04

С.133 №№4(трудное), №5

145

Знаки препинания в сложном предложении.

1

Знать:правило постановки знаков препина-

ния в сложном предложении.

Орфограммы корня.

18.04

С.136 №№3- 4 по выбору

146

Учимся ставить запятые между частями сложного предложения.

1

Состав слова.

19.04

С.138 №№3-4 по выбору

Диск «Страна Лингвиния»

147

Диктант.Тема:правописание слов в  словосочетаниях.

1

Уметь: писать разборчиво текст из 75-80 слов без ошибок

20.04

148

Работа над ошибками.Учимся ставить запятые между частями сложного предложения

1

23.04

С.41 в тетради №1

149

Текст.

1

Уметь:сосотавлять собственные тексты с исполь-

зованием фразеологизмов

Признаки фразеологизмов

Самостоятель

но предпола –

гать, какая информация нужна для решения учеб-

ной задачи в один шаг

24.04

С.42 в тетради №2

150

Как связаны части сложносочинённого предложения.

1

Знать:смыс

Знаки препи

нания в пред

ложении с однор.члена

ми

25.04

С.142 №№3-4 по выбору

151

Сложносочинённое и сложноподчинённое предложения.

1

26.04

С.144 №3

152

Контрольное списывание.Тема: правописание слов в  словосочетаниях

1

Уметь: без оши-

бок списывать несложный текст объёмом 70-90сл

27.04

153

Работа над ошибками. Сложносочинённое и сложноподчинённое предложения.

1

Фонетика слова.

30.04

С.43 в тетради №1

154

Учимся ставить запятые между частями сложного предложения.

1

Уметь:

Состав слова.

2.05

С.146 №№3-4 по выбору

155

Учимся ставить запятые между частями сложного предложения

1

Выделение грамм.осно

вы предложения

Самостоятельно извлекать информацию, представленную в разных формах(схема, таблица)

3.05

С.148 №3

156

Текст.

1

Уметь:составляя

ть план текста

4.05

157

Повторение изученного материала по блоку «Правописание»

1

7.05

С.46 в тетради №2

Диск «Страна Лингвиния»

158

Повторение изученного материала по блоку «Правописание»

1

8.05

159

 Контрольная работа .Тема:связь слов  всловосочетании.

1

10.05

160

 Работа над ошибками. Учимся ставить запятые между частями сложного предложения

1

Склонения им.существ.

11.05

161

Сложное предложение.

1

Написание ь после шипящих

14.05

С.151 №№3-4 по выбору

162

Учимся ставить запятые между частями сложного предложения.

1

15.05

С.153 №3

163

Текст. Языковые игры.

1

Уметь:анализиро

вать речевые ошибки в упражнении

Представлять информацию в виде текста.таб

лицы,схемы

16.05

С.155 №2

164

Итоговая работа за курс начальной школы.

1

17.05

С.156 №2

165

Итоговое изложение.

1

18.05

166

Работа над ошибками.Повторение.Фонетика слова.

1

21.05

С.158 №6

Диск «Страна Лингвиния»

167

 Повторение. Безударные окончания глаголов 1 и 2 спр.

1

22.05

168

Итоговая контрольная работа за курс 4 класса.

1

23.05

Повторить падежные окон –

чания им.сущ.

169

Работа над ошибками.Повторение.Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

1

24.05

170.

Повторение. Знаки препинания в сложных предложениях.

1

27.05