Рабочая программа по русскому языку. 2 класс
рабочая программа по русскому языку (2 класс) по теме

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Лицей №4

Рабочая программа

по русскому языку

2 класс

Составила: Першина И.А.

Учитель начальных классов

г. Чехов

2008 г.

Пояснительная  записка.

Данная рабочая программа составлена на основе программы «Русский язык», автор Л.М.Зеленина, 2 класс.

        Младшие школьники должны открыть для себя родной язык как предмет изучения, анализа различных его сторон: словарного, фразеологического и звукового состава, соотношения между звуками и буквами.

        Программа предполагает изучение родного языка в единстве с целенаправленным формированием у детей познавательной самостоятельности.

        Особое значение для выполнения программы имеет организация учебного процесса как сотрудничества и творческого общения учителя и обучающихся, а также обучающихся друг с другом. Это обеспечивает возможность интенсивно обогащать познавательный опыт, систематически включать элементы поиска и проблемных ситуаций в их учебную деятельность, предупреждать перегрузки.

        Курс включает систему понятий, относящихся к предложению, слову, фонетике, орфографии, графике. Основной единицей изучения является предложение.

        Содержание учебного материала представляет собой систему понятий и правил, связанных между собой. Построения всех тем инвариантны.

        Основными разделами программы являются: «Синтаксис и пунктуация», «Фонетика и графика», «Морфология и морфемика», «Лексика», «Речевое развитие», «Орфография».

        Программа предполагает взаимосвязанное и осознанное изучение всех ее разделов и единиц языка с учетом их практической значимости для формирования речевых умений и навыков, грамотного, графически правильного письма.  

        Цель программы:

1. познакомить учащихся с лексико-грамматическими разрядами слов, словообразованием, нормами литературного произношения, орфографией, синтаксическим строением родного языка;
2. учащиеся должны усвоить системы грамматических понятий, принципы письма, типичные правила правописания, познакомиться с особенностями двух форм языка:

устной и письменной.

Задачи:

1. изучать язык как культурно-исторический процесс;
2. развивать все виды речевой деятельности школьников;
3. развивать коммуникативно-речевые и литературно-творческие способности учащихся, приобщать их к духовно-нравственным ценностям народа;
4. формировать общеучебные умения и навыки, необходимые для работы с текстом и книгой;
5. развивать художественно-образное и логическое мышление учащихся, прививать навыки речевой культуры общения;
6. формировать языковое мышление детей, опирающееся на образное и логическое мышление;
7. знакомить учащихся с самобытносью русского народа, его спецификой и отличиями от других народов;
8. воспитывать бережное отношение к родному языку, показывать роль русского языка в развитии других языков и литератур;
9. изучать с детьми русское коммуникативное поведение и обучать их ему;

формировать сознательное отношение к языку как к ценности.

        Исходя из вышесказанного, в целях расширения и более прочного усвоения знаний учащимися основных разделов программы и выполнения ее целей и задач, добавлен один час в неделю для изучения русского языка (из школьного компонента).

Добавлены часы на темы:

«Синтаксис и пунктуация»              - 8 часов.

«Фонетика и графика»                      -14 часов.

«Части речи»                                      - 10 часов.

«Повторение пройденного за год»   - 2 часа.

                                                   Итого- 34 часа.

Тематическое планирование учебного материала.