Карточки для 2 класса
методическая разработка по русскому языку (2 класс) по теме

Фамилия, имя______________________________________________________

        Ропкий лесенок остарожно выгленул изнорки.

1)

2)

3)

4)

5)

Фамилия, имя______________________________________________________

       На палянке у опужки стаит береска.

1)

2)

3)

3)

4)

5)

Фамилия, имя_____________________________________________________

   Папа принез из могозина овощи: помедоры, огурцы, горох, копусту, моркофь и кортофель. А маленкому Павлику купил бальшое яблако.

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

Фамилия, имя____________________________________________________

   Собака, мяхкий, бежит, зелинь, сапаги, рыбка, блузка, воренье, запох, польто.

1)

2)

3)

4)

5)

6)

Фамилия, имя_____________________________________________________

   Кортина,  легкий, перелитает, едовитый, машина, житкий, гладкий, тяжелый, долекий, рибята.

1)

2)

3)

4)

5)

6)

Фамилия, имя______________________________________________________

   Широко разлелась река волга. На ее беригах стоят кросивые города. Надводой протенулись огромные мосты.

1)

2)

3)

4)

5)

6)

Фамилия, имя______________________________________________________

       Кругом снега. Они занисли паляны и луга. Белые кавры накинуты нареку  Яузу. Белый пух земы не дает промерзнуть карням деревев.

1)

2)

3)

4)

5)

6)

Фамилия, имя______________________________________________________

       В субботу после завтрока мы пошли влес за земленикой. Видели, как выбижал на опушку ропкий заец, слышали, как хрустит ветками в кустах молины медветь. Набрали ягод и к ужину вернулись домой.

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

Фамилия, имя______________________________________________________

Комету на ночном небосклоне легко узнать. Она поевляется в виде маленького туманного пятнышка. Через несколько дней она уже кажется яркой звездой, окутанной лехким облачком. С большой скоростью нисется  комета из глубины вселенной к Солнцу, увеличиваясь с каждым днем. Потом делается видимой не только ночью, но и днем, и при этом за ней тянется длинный огненный хвост.

1)

2)

3)

Вопросы и задания для повторения

Что такое однозначные и многозначные слова? Приведи примеры.

Посмотри рисунки, затем прочитай слова.

Лисички

Чем похожи эти слова? Что у них разное?

Прочитай пары слов.

      Удивить, изумить; веселый – грустный.

Скажи, какие это слова по значению.

____________________________________________________________________

Вопросы для повторения

Что выражает предложение?

Какие предложения бывают в зависимости от цели высказывания?

Какие предложения называются восклицательными? Какой знак ставится в конце восклицательного предложения?

Из каких членов может состоять предложение?

Какие члены предложения называются главными, а какие – второстепенными?

Как связаны между собой слова в предложении?

Как выделяются на письме обращения?

Какие предложения называются сложными?

Вопросы и задания для повторения

Чем различаются звук и буква?

Какие бывают буквы?

На какие две группы делятся звуки?

Какие бывают гласные звуки в зависимости от ударения?

Назови безударный гласный звук в слове сосна. Как проверить написание букв а, о, е, я, и, обозначающих безударные гласные? Приведи пример.

Чем отличаются звонкие согласные звуки от глухих?

Назови парные звонкие и глухие согласные. Что ты о них знаешь?

Назови парные твердые и мягкие согласные. Какие буквы обозначают только мягкие согласные, какие – только твердые?

Что ты знаешь о произнесении и написании сочетаний букв жи, ши, ча, ща, чу, щу, чк,чн?

Когда пишется разделительный Ь?

Вопросы для повторения

Что выражает предложение?

Какие предложения бывают в зависимости от цели высказывания?

Какие предложения называются восклицательными? Какой знак ставится в конце восклицательного предложения?

Из каких членов может состоять предложение?

Какие члены предложения называются главными, а какие – второстепенными?

Как связаны между собой слова в предложении?

Как выделяются на письме обращения?

Какие предложения называются сложными?