ТЕСТ: по теме «Согласные в слабой позиции»
методическая разработка по русскому языку (3 класс) по теме

                      ТЕСТ:    по теме «Согласные в слабой позиции»

       Число_________________            Ф.И. учении(    )__________________________________

Вставь, если надо, пропущенную  непроизносимую согласную:

Лес__ница, чес__ный, крас__ный, пес__ня, окрес__ность, звёз__ный, ужас__ный, праз__ник, шес__на__цать, поз__ний, прекрас__ный, влас__ный, грус__ный, час__ное, пос__ная еда, со__нце, сер__це, чудес__ный, ненас__ный, учас__ник, здра__ствуй, лес__ной, чу__ство, о__дых, вес__на,

2. Вставь правильно парную согласную.

Про__ьба, кру__ка, вдру__, наро__, ры__ка, ска__ки, тро__ка, зу__ки, жира__, за__трак, серё__ки, ду__ка, дож__ь, наза__, варе__ки, ло__ка, скри__ка,слё__ки, голу__ка, шу__ка, гото__ка, кана__ка,  ги__кий, сколь__кий, посту__ки, ястре__, стри__, вра__, ни__кий.

3. Вставь слово по смыслу.

Я (вас, ваз)_________ люблю. На столе стоят пять (вас, ваз)___________с цветами.

Я взял тонкий (прут, пруд)____________ и погнал гусей на (прут, пруд) ______________.

У коровы сломан (рог, рок) ____________. Я люблю (рог, рок) ________-музыку.

4. Вставь, где необходимо удвоенную согласную.

А___ея, су___ота, кра___ный, кла___ный,  жу____ат, ___оримся, пере___каз, ра___каз, гри___(болезнь), гри___ в лесу, ко___ектив, а___уратный, а___тивный, те___а___а, и___ку___тво, Фили___, А___а, кро___ворд, хо___ей, че___овек, ми___и___етр.

5. Словарный диктант.

Работа над ошибками.