Прошедшее время глагола
презентация к уроку по русскому языку (4 класс) по теме

Слайд 1

Урок- презентация по русскому языку в 4 классе Составила: Фадеева Г. И., учитель начальных классов СЗУ Министерства образования и науки Самарской области МОУ Кошкинская СОШ Кошкинского района с . Кошки, 2010

Слайд 2

Тема урока: Прошедшее время глагола

Слайд 3

Назовите глаголы и определите их время: н.в н.в Уж тает снег, бегут ручьи, п.в В окно повеяло весною … б.в Засвищут скоро соловьи, б.в И лес оденется листвою!

Слайд 4

Сегодня на уроке: Учимся грамотно писать родовые окончания глаголов прошедшего времени единственного числа; Развиваем память (письмо по памяти), речь (придумать продолжение рассказа); Проверяем свои знания по теме (самостоятельная работа);

Слайд 5

Задремали звезды золотые, Задрожало зеркало затона. Затон - ?

Слайд 6

По словарю С. И. Ожегова: Затон – 1) вдавшийся в берег речной залив, заводь; 2) место стоянки и ремонта речных судов, обычно оборудованное в речном заливе; Заводь – небольшой залив в реке (или озере) с замедленным течением; Залив – водное пространство, вдавшееся в сушу;

Слайд 7

Письмо по памяти Задремали звезды золотые , Задрожало зеркало затона.

Слайд 8

Прочитайте и назовите форму данных глаголов: Дружить, беречь, полоть, стеречь, собирать, нести, красить, жечь, запрячь, везти. Проверь себя: Дружить,полоть, беречь, стеречь, везти, собирать, жечь, запрячь красить, везти Вывод: среди глаголов неопределенной формы, кроме глаголов с суффиксами – ть -, ти -, есть глаголы на – чь ; - чь входит в состав корня и не является суффиксом.

Слайд 9

Образуйте глаголы прошедшего времени единственного и множественного чисел Дышать, ходить, пасти, жечь, смотреть, беречь, нести. м.р ж.р с.р мн.ч Дышал дышал а дышал о дышал и Работаем самостоятельно, по вариантам (по 3 слова: 1 в. – ходить, пасти, жечь; 2 в. – смотреть, беречь, нести;)

Слайд 10

Взаимопроверка: м.р ж.р с.р мн.ч ходи л ходи л а ходи л о ходи л и пас пас л а пас л о пас л и жег жг л а жг л о жг л и смотре л смотре л а смотре л о смотре л и берег берег л а берег л о берег л и нес нес л а нес л о нес л и

Слайд 11

Вывод: Не во всех случаях в глаголах прошедшего времени присутствует суффикс – л - ; При образовании глаголов прошедшего времени от глаголов неопределенной формы на – чь - (- ти -) происходит чередование конечного согласного корня (основы);

Слайд 12

Подумай! Слово имеет родовое окончание

Слайд 13

Ф и з м и н у т к а Потрудились – отдохнуть, Нужно, без сомнения. Дружно быстренько встаем, Выполним движения .

Слайд 14

Выборочное списывание Пустился, покатился, докатился, подкатился, добежал, попал, лопнул, хлопнул.

Слайд 15

Поиграем в слова (кто больше составит слов за 1 минуту) Д О К А Т И Л С Я - ? Проверь себя: Доска, кот, лик, лиса, сила, тик, ток, лак, яд, дол, лодка, сито, код, кол, сок, …

Слайд 16

Самостоятельная работа Фонарь свети л лампа свети л а дерево стоя л о сосна стоя л а лодка плы л а человек плы л отец говори л мать говори л а вода кипе л а суп кипе л яблоко созрева л о груша созре л а солнце свети л о радио говори л о столб стоя л варенье кипе л о бревно плы л о огурец созре л

Слайд 17

Развитие речи Л. Н. Толстой «Как мальчик рассказывал про то, как его в лесу застала гроза».

Слайд 18

Итог урока:

Слайд 19

Спасибо за урок!