Открытый урок по русскому языку во 2 классе на тему: "Значение суффиксов", с презентацией.
методическая разработка по русскому языку (2 класс) по теме

Формы работы

Характеристика деятельности

Планируемые результаты учебной деятельности

Результаты формирования УУД

учителя

учащихся

Мотивация

Создаёт положительный психологический настрой

Формирование внутренней позиции на уровне положительного отношения к школе

Участвовать в диалоге

Осмысливать и отвечать на поставленные вопросы

Актуализация знаний

Обращает внимание на алгоритм работы

Называют алгоритм работы на уроке

Планировать свои действия  в соответствии с поставленной задачей

Отвечать на вопросы чему будет учиться и, как будет учиться

Учебно-познавательная деятельность

Проводит словарно-орфографическую работу, создавая проблемную ситуацию

1. Записывают транскрипцию слова

2.  Осуществляют запись информации с помощью  ИКТ

3. Проводят работу над словом по заданному алгоритму

4.  Оценивают свою работу

Осуществлять анализ слова

Принимать и сохранять учебную задачу при применении деятельностного метода

Изучение нового материала

  1.Создаёт проблемную ситуацию

2.Побуждает к высказыванию своего мнения

3.Организует беседу по уточнению и конкретизации первичных знаний 4. Подводит обучающихся к выводу о значении суффиксов

1.Записывают пары слов и находят орфограмму

2.В проблемном диалоге знакомятся со значением суффиксов

3.Решают проблему в сотрудничестве с учителем.

4. Подводят итог

5.Физмитнутка

Примененять сформированныезнания и умения  

Сравнивать свои ответы с ответами товарищей

Умение делать выводы

     Закрепление.

 Работа в               группах

1.Направляет работу по группам

2. Контролирует выполнение работы.

1.Вспоминают алгоритм нахождения суффикса

2. Делятся на группы и выполняют задания

3. По очереди комментируют ответы

1. Активизация самостоятельной работы и работы в группе.

2.Умение  выполнять правила работы в группе

Способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности

         Рефлексия

Акцентирует внимание на конечных результатах учебной деятельности обучающихся на уроке.

Формулируют конечный результат своей работы на уроке

Научиться оценивать работу

Строить рассуждения в форме  простых суждений

Осмысливать причины совпадений результатов и несовпадений с помощью рефлексии