Карточки по развитию речи. 1-2 класс.
материал по русскому языку (2 класс) по теме

                            1 -2 класс.   Предложение.

               Карточка №1.

Из слов каждой строчки составить предложения. Дать название рассказу.

Пришли, на, ученики, стройку.

Роет, экскаватор, большой, котлован.

Месте, на, построят, этом, пятиэтажный, дом.

                      Карточка №2.

Из слов каждой строчки составить предложения. Дать название рассказу.

Много, в, грибов, лесу.

Тропинки, прячутся, у, боровики.

Частом, ельнике, в, растут, грузди, душистые.

Полянке, на, рыжики, появились.

                        Карточка № 3.

Определить сколько предложений в тексте. Написать, правильно обозначая начало и конец предложений. Подобрать название к тексту.

Пролетело лето наступило первое сентября подружки пришли в школу их с улыбкой встречала учительница.

                 Карточка №4.

Из слов каждой строчки составить предложение. Подобрать название к тексту.

Шли, девочки, лес, через.

Лесу, было, тихо, в, и, нарядно.

Густо, ёлочки, зеленели.

Золотые, светились, берёзках, искорки, в.

                  Карточка № 5.

Определить, сколько предложений в тексте. Написать, правильно обозначая начало и конец предложений. Подобрать название к тексту.

Ребята шли в школу светлое поле лежало по сторонам дороги в поле было уже пусто хлеб  убрали за полем стоял нарядный лес.

                 Карточка № 6.

Переставить предложения так, чтобы получился рассказ. Дать название рассказу.

Ласточка позвала других ласточек и выгнала стрижа. Влетел в гнездо стриж и сел. Ласточка строила гнездо.

                     Карточка № 7.

Из слов каждой строчки составить предложение. Записать. Дать название рассказу.

Земля, голая, промёрзла.

Вечеру, потеплело, к.

Закружились, крупные, воздухе, снежинки, в .

Больше, их, становилось.

Хлопьями, снег, повалил.

               Карточка № 8.

Определить, сколько предложений в тексте. Написать, правильно обозначая начало и конец предложений.

Пришла поздняя осень в лесу стало скучно и холодно птицы улетают в тёплые страны кружат над болотом журавли они прощаются на всю зиму с милой родиной.

                Карточка № 9.

Определить сколько предложений в тексте. Написать, правильно обозначая начало и конец предложений.

                       Гололёд.

Днём была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать из-под гололёда пищу.

                   Карточка № 10.

Составить 3-4 предложения на данную тему, используя опорные слова.

                              Поздняя осень.

Осенью, льёт, деревья, дождь, сучья, листья, воробьи, чириканье.

               Карточка № 11.

Составить 3-4 предложения на данную тему, используя опорные слова.

                       В лесу.

Воскресенье, деревья, хлопья, снег, жильё белки, заячьи следы, птичьи голоса, кружат над елью.

               Карточка № 12.

Расположить предложения так, чтобы получился рассказ. Дать название рассказу. Вместо чёрточек вписать имя и отчество доктора.

Она подавилась косточкой. Девочка Валя подавилась рыбой. Приехал доктор-----------   ----------  .  У Вали из глаз текли слёзы.

Он достал щипчики и вынул из горла косточку.