Конспект урока "Прилагательное"
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме

1. Составь пары слов правильно, соединив их линиями:

мед         жаркие

трава      сладкий

поле         зеленая

дни         большое

РАСШИФРУЙ СЛОВО:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Подчеркни все прилагательные в тексте

В небольшом лесу, на светлой солнечной  полянке растет могучий дуб. Заботливые мамы приводят на милую полянку разных мальчиков и девочек: веселых и крикливых, умных и шаловливых. Непоседы даже пытаются залезть на старый дуб, но никто из них не знает, что в огромном дупле живет сипатичная русалка Ксюша с длинными волосами и рыбьим хвостом. Она следит за порядком в родном лесу и заботится о том, чтобы слишком шустрые дети не потерялись.

5)

Голубые глаза         голубоглазый

темные волосы     ___________________

быстрые ноги        ___________________

любит тепло          ___________________

длинные уши        ___________________

мало солить          ___________________

вода плавать         ___________________

5.  На _________________планете жили__________________ человечки, у них были __________ глаза, ________________ ушки, __________________волосы.  Зато очень____________ характер.  У человечков были ____________ домики. Возле каждого домика сидела __________ собачка. Собачки были вместо кур. Потому, что домики охраняли ________________ дракончики и ______________ страусы. На деревьях пели песни___________ пташки. В лесу водились ____________ слонята, ___________ львицы, ______________ ёжики

и ____________ обезьянки.

 А на черепахах ___________ человечки ездили в гости.

Слова для справок:  красивый, крылатый, фиолетовый железный, сердитый, смешной, волшебный, мохнатый, умный, огромный, добрый.

Класс: 2

Тема урока: Имя прилагательное.

Форма урока: урок-игра.

Цели: углубить представление учащихся о роли в нашем языке слов, обозначающих признаки предметов, совершенствовать навыки определения признаков частей речи: имени существительного, имени прилагательного; формировать умение ставить к слову вопрос , формировать навыки грамотного письма, воспитывать чувство коллективизма, умения работать совместно.

Наглядные пособия, ТСО:  карточки, уроки Кирилла и Мефодия компьютер, экран, проектор.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

• Здравствуйте, ребята!
  – Сегодня на уроке мы познакомимся с новой частью речи.
  II этап. Знакомство с именем прилагательным.

На столах у детей – карточки с двумя столбиками слов:

Мёд       жаркие
Трава    сладкий
Поле     зелёная
Дни       большое

- Прочитайте слова на карточках  и составьте пары слов из левого и правого столбиков

- По какому признаку объединены слова в первом столбике?

(Они отвечают на вопросы кто?, что? Это имена существительные)
– А что общего у слов во втором столбике? (Они отвечают на вопросы какой? Какая? …)

• А чтобы узнать как называются такие слова я предлагаю вам расшифровать слово.

• ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
  – Молодцы, эти слова называются именами прилагательными. Они отвечают на вопросы какой?, какая?, какие?, какое?

(Показ на слайде)

• Сегодня мы выясним для чего нужны имена прилагательные?
  – А теперь ежик подготовил вам следующее  задание. Послушайте и определите , о ком идёт речь.  (Показ  на слайде) 

1. У него уши, хвост, шерсть.

- Можем понять о ком это предложение? (нет)

- А теперь послушайте второй вариант:

2. У него длинные уши, короткий хвост. Летом шерсть серая, а зимой белая.

• Какие слова во втором тексте помогают догадаться, о ком говорится в тексте?
  – Это имена прилагательные. Они уточняют, украшают нашу речь.
• Кирилл и Мефодий задание №3
• Подбери к каждому рисунку прилагательные.
• ДЕРЕВО
• КОШКА
• Молодцы, ребята!  
•  Кирилл и Мефодий задание №6

• Отметь все прилагательные в тексте.
• В небольшом лес, на светлой солнечной поляне полянке растет могучий дуб. Заботливые мамы приводят на милую полянку разных мальчиков и девочек: веселых и крикливых, умных и шаловливых. Непоседы даже пытаются залезть на старый дуб, но никто из них не знает, что в огромном дупле живет сипотичная русалка Ксюша с длинными волосами и рыбьим хвостом. Она следит за порядком в родном лесу и заботится о том, чтобы слишком шустрые дети не потерялись.
• КИРИЛЛ И МЕФОДИЙ №10
• А  теперь Ежик предлагает вам самим соствить прилагательные.

III.  Работа в парах

1 задание. К этим словам подберите как можно больше прилагательных.

(Показ зверей на слайде)

1)  Собака какая?  (злая… )
2) Тигр 
3) Заяц
4) Белка

• Молодцы, правильно!

 Физминутка

• Вставьте в текст подходящие по смыслу прилагательные.

V этап.  Игра «Кто это? Что это?». 

– Я называю прилагательные, а вы должны быстро угадать какие это слова.

• Добрая, любимая, родная – …мама
  Весенний, звонкий, говорливый – …ручей
  Интересная, библиотечная, любимая – …книга
  Хитрая, рыжая, пушистая – …лиса
  Вкусный, шоколадный, свежий – …торт
  Шелковое, красивое, длинное – …платье
  Круглый, деревянный, обеденный – …стол
  Косолапый, белый, неуклюжий – …медведь
  Зимние, тёплые, красивые – …сапоги
  Новогодний, весёлый, долгожданный – праздник
  Морозный, ясный, зимний – …день
  Сочное, вкусное, спелое – …яблоко
  Новые, многоэтажные, красивые –…дома
  Горячий, мясной, вкусный – …суп
  Грецкие, лесные, вкусные – …орехи
  Настенные, карманные, ручные – …часы
  Чистая, прозрачная, питьевая – …вода
  Мягкая, удобная, деревянная – …мебель

• Что мы описываем с помощью имён прилагательных? (Форму, цвет, вкус, размер)
  – Форма, цвет, размер, вкус – это признаки. Значит, что обозначают имена прилагательные? (Признаки предмета).

Показ на слайде 

VII этап. Закрепление изученного

Кирилл и Мефодий №17

Придумай свою сказку. Вставляя прилагательные в любом порядке и измени в них окончания.

VIII Итог урока

– Ежик очень рад, что вы так хорошо усвоили новую тему.
–  Ещё раз вспомним вместе правило:        

• Хорошо
  – Ежик  прощается с вами
  – До свидания!

РАСШИФРУЙ СЛОВО:

17,18,10,13,1,4,1,20,7,13,30,15,16,7

______________________________

• Добрая, любимая, родная – …мама
  Весенний, звонкий, говорливый – …ручей
  Интересная, библиотечная, любимая – …книга
  Хитрая, рыжая, пушистая – …лиса
  Вкусный, шоколадный, свежий – …торт
  Шелковое, красивое, длинное – …платье
  Круглый, деревянный, обеденный – …стол
  Косолапый, белый, неуклюжий – …медведь
  Зимние, тёплые, красивые – …сапоги
  Новогодний, весёлый, долгожданный – праздник
  Морозный, ясный, зимний – …день
  Сочное, вкусное, спелое – …яблоко
  Новые, многоэтажные, красивые –…дома
  Горячий, мясной, вкусный – …суп
  Грецкие, лесные, вкусные – …орехи
  Настенные, карманные, ручные – …часы
  Чистая, прозрачная, питьевая – …вода
  Мягкая, удобная, деревянная – …мебель