Конспект урока "Большая буква в словах"
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) на тему

Цели: отработать навык написания имён собственных; закреплять знания о проверяемых и непроверяемых безударных гласных в корне слова; развивать познавательную активность, желание и стремление добывать знания и применять их на практике; учить детей самостоятельности, умению общаться, быть терпимыми друг к другу в процессе групповой учебной деятельности; воспитывать чувство патриотизма и гордости за великие достижения своих соотечественников.

Оборудование: плакат-девиз урока; иллюстрированные опоры по правилу; иллюстрации из мультфильма «Каникулы в Простоквашино»; карта путешествия; портреты Э. Н. Успенского, К. Чуковского, М. Мирного, И. Лученка; индивидуальные карточки с дифференцированным заданием для контрольного среза; аудиопроигрыватель и музыкальное сопровождение (песня «Если б не было зимы»).

I.        Организационно-психологическая ми
нутка

—        Ой, как холодно на улице! И мне так хочется
подарить вам частичку своего тепла. Я приготовила
каждому шапочки, они разного цвета, как и ваше
настроение. Покажите, какую шапочку вы бы сейчас
надели: если радостное настроение — поднимите
красную, если спокойное — оранжевую, если тревож
ное или грустное — фиолетовую.

II.        Актуализация опорных знаний по теме «Пра
вописание большой буквы»

—        Люди всегда завидовали птицам. Вот птица
расправила крылья, взмахнула ими и полетела. При
рода не одарила человека крыльями, но наделила
его способностью добывать знания. И люди нашли
способ оторваться от земли, улетели в небо, подня
лись к звёздам. Об одном таком человеке вы узнали
из домашнего задания, выполнив упр. 32. Как зовут
этого космонавта? С какой буквы вы написали его
имя, отчество и фамилию? Почему?

С большой буквы пишутся: Опора № 1

— Где родился Пётр Ильич Климук? Как вы записали название страны?

Опора № 2

названия стран:

Республика Беларусь

• Мы гордимся нашим замечательным земляком. В городе Бресте в знак признательности и благодарности ему установлен памятник.
• Как правильно написать имя, отчество и фамилию человека?
• Как правильно написать названия стран?
• Именно этому мы с вами будем учиться на сегодняшнем уроке.

III. Постановка цели и задач урока

—        Девиз нашего урока:

Чтоб водить корабли, Чтобы в небо взлететь, Надо многое знать! Надо много уметь!

• Сегодня на уроке мы будем учиться правописанию слов с большой буквы. Узнаем, когда её используют, и будем применять эти знания, никогда не забывая правила правописания. Наш знаменитый земляк П. И. Климук в детстве мечтал путешествовать. А вы хотите отправиться в сказочное путешествие?
• Перед вами карта путешествия. Вы догадались, с кем мы сегодня встретимся? А кто придумал этих героев?
• КАРТА
• Путешествие в Простоквашино
• 
• 
• 9*    -
• улица Чистописания
• 
  Л

• ^
• 
  

• 
• улица знакомств
• — Давайте разделимся на группы. Тот, кто будет помогать коту Матроскину — 1-я группа; работать