Календарно-тематическое планирование по русскому языку 1-4 класс, программа "Школа России"
рабочая программа по русскому языку (1, 2, 3, 4 класс) на тему

№

п/п

№ в

теме

Наименование разделов и название тем

Дата  

План.

Факт.

Добукварный период (21ч.)

1

1

Знакомство с прописью.

Выполнение рисунка в прописи

2

2

Выполнение геометрических узоров по образцу

3

3

 Обведение  предметов по контуру.

4

4

Знакомство с разлиновкой в прописи.

5

5

Знакомство с основным алгоритмом письма.

6

6

Знакомство с основным алгоритмом письма.

7

7

Рабочая строка. Выполнение в рабочей строке элементов основного алгоритма письма.

8

8

Деление рабочей строки на 2 и 3 части и дополнительных строк на 3 части.

9

9

Нахождение и обозначение соответствующими значками мест соединений элементов в буквах и букв в словах.

10

10

Письмо элементов заглавных букв, схожих по написанию с элементами основного алгоритма письма – буквы И.

11

11

Письмо элементов заглавных букв

12

12

Письмо основных элементов букв.

13

13

Письмо основных элементов букв.

14

14

Строчная  буква а. 

15

15

Заглавная буква А.

16

16

Строчная и заглавная буквы О, о. 

17

17

Строчная буква и. 

18

18

Заглавная буква И.

19

19

Строчная буква ы.

20

20

Строчная и заглавная буквы У, у.

21

21

Письмо изученных букв и соединений.

Букварный период ( 69ч.)

22

1

Строчная  и заглавная буквы н, Н.

23

2

Строчная  и заглавная буквы  с,С.

24

3

Строчная буква к.

25

4

Заглавная буква К.

26

5

Строчная  буква  т. 

27

6

Заглавная буквы Т. 

28

7

Строчная буква  л.

29

8

Заглавная буквы Л.

30

9

Письмо изученных букв и соединений.

31

10

Строчная и заглавная буквы Р, р.

32

11

Строчная и заглавная буквы В, в.

33

12

Строчная и заглавная буквы Е, е.

34

13

Строчная и заглавная буквы Е, е.

35

14

Письмо слов и предложение с буквой Е,е.

36

15

Строчная буква п.

37

16

Письмо заглавной буквы П.

38

17

Строчная буква м. 

39

18

Письмо заглавной  буквы М. 

40

19

Письмо слов и предложение с буквой М, м.

41

20

Строчная  буква  з.

42

21

Заглавная буквы З, з.

43

22

Строчная и заглавная буквы Б, б.

44

23

Строчная и заглавная буквы Б, б.

45

24

Письмо слов и предложение с буквой Б,  б.

46

25

Строчная буква д.

47

26

Заглавная буква Д.

48

27

Строчная  буква я. 

49

28

Заглавная буква Я. 

50

29

Письмо строчной и заглавной буквы Я, я. 

51

30

Письмо слов и предложений с изученными буквами.

52

31

Строчная буква г.

53

32

Заглавная буква Г.

54

33

Письмо строчной буквы ч.

55

34

Письмо заглавной буквы Ч.

56

35

Письмо слов и предложений с буквой Ч,ч.

57

36

Буква ь.

58

37

Буква ь. Письмо слогов и слов с изученными буквами.

59

38

Строчная и заглавная буквы Ш, ш.

60

39

Строчная и заглавная буквы Ш, ш.

61

40

Письмо слогов и слов с изученными буквами. Сочетания ча, чу, ши. 

62

41

Строчная и заглавная буквы Ж, ж. 

63

42

Строчная и заглавная буквы Ж, ж. 

64

43

Письмо слогов и слов с изученными буквами. Сочетания жи, ши. 

65

44

Письмо слогов и слов с изученными буквами. Сочетания жи, ши. 

66

45

Строчная буква ё.

67

46

Заглавная буква Ё.

68

47

Строчная и заглавная буквы Й, й.

69

48

Строчная и заглавная буквы Й, й.

70

49

Письмо изученных букв, слогов. Письмо элементов изученных букв. 

71

50

Строчная и заглавная буквы Х, х. 

72

51

Строчная и заглавная буквы Х, х. 

73

52

Письмо слов и предложений с буквой Х, х.

74

53

Строчная и заглавная буквы Ю, ю.

75

54

Строчная и заглавная буквы Ю, ю.

76

55

Письмо изученных букв, слогов. Письмо элементов изученных букв.

77

56

Строчная и заглавная буквы Ц, ц.

78

57

Строчная и заглавная буквы Ц, ц.

79

58

Строчная и заглавная буквы Э, э.

80

59

Строчная и заглавная буквы Э, э.

81

60

Письмо слогов и слов с буквами Э, э другими изученными буквами.

82

61

Строчная буква щ. 

83

62

Заглавная буква Щ. 

84

63

Строчная и заглавная буквы Ф, ф. 

85

64

Строчная и заглавная буквы Ф, ф. 

86

65

Письмо слогов и слов с буквами Ф, ф и другими изученными буквами.

87

66

Строчные буквы ь, ъ.

88

67

Строчные буквы ь, ъ.

89

68

Р.р.№1 Работа с деформированным текстом.

90

69

Работа над ошибками. Закрепление изученного.

Послебукварный период – 25  ч

91

1

Оформление предложений.

92

2

Слова, отвечающие на вопросы Кто? Что?

93

3

Слова, отвечающие на вопросы Кто? Что?

94

4

Слова, отвечающие на вопросы Что делать? Что сделать?

95

5

Слова, отвечающие на вопросы Что делать? Что сделать?

96

6

Слова, отвечающие на вопросы Какой? Какая? Какое? Какие?

97

7

Слова, отвечающие на вопросы Какой? Какая? Какое? Какие?

98

8

Предлоги.

99

9

Местоимения

100

10

 Проверочный диктант № 1

101

11

Р.н.о. Безударные гласные в корне слова.

102

12

Безударные гласные в корне слова.

103

13

Звонкие и глухие согласные в конце слова.

104

14

Звонкие и глухие согласные в конце слова.

105

15

Правописание  ЖИ-ШИ

106

16

Правописание  ЧА-ЩА

107

17

Правописание  ЧУ-ЩУ

108

18

Правописание  ЧК, ЧН, ЩН

109

19

Заглавная буква в словах.

110

20

Словарный  диктант № 1.

111

21

Деление слов на слоги.

112

22

Основа предложения(подлежащее и сказуемое).

113

23

Основа предложения.

114

24

 Алфавитный порядок слов. Контрольное списывание №1.

115

25

Работа над ошибками. Закрепление изученного.

Календарно-тематическое планирование по русскому языку (50 ч.)

Наша речь – 2 ч.

116

1

Наша речь

117

2

Устная и письменная речь.

Текст, предложение. Диалог. – 3 ч.

118

1

Текст и предложение (общее представление)

119

2

Предложение.

120

3

Диалог.

Слов, слова, слова…- 4 ч.

121

1

Роль слов в речи.

Р.р.№2 Составление текста по рисунку и опорным словам.

122

2

Слова-названия предметов и явлений, признаков предметов, действий предметов.

123

3

Вежливые слова.

Тематические группы слов.

124

4

Однозначные и многозначные слова. Близкие и противоположные по значению слова.

Слово и слог. Ударение. – 6 ч.

Слово и слог - 2ч.

125

1

Слог как минимальная произносительная единица 

Слово и слог.

126

2

Деление слов на слоги.

Перенос слов - 2ч.

127

1

Перенос слов  

Р.р. №3 Наблюдение над словом как средством создания словесно-художественного образа.

128

2

Правила переноса слов 

Ударение – 2ч.

129

1

Ударение (общее представление)

130

2

Ударные и безударные слоги Р.р.№4 Коллективное составление содержания основной части сказки.

Звуки и буквы – 34 ч.

Звуки и буквы- 2 ч.

131

1

Звуки и буквы Смыслоразличительная роль звуков и букв в слове.

132

2

Звуки и буквы. Условные звуковые обозначения слов.

Слова с непроверяемым написанием: пальто, весело. 

Русский алфавит, или Азбука- 2 ч.

133

1

Русский алфавит, или Азбука

Значение алфавита.

134

2

Алфавитный порядок слов.

*Слова с непроверяемым написанием: хорошо, учитель, ученик, ученица.

Гласные звуки – 3 ч.

135

1

Гласные звуки и буквы.

136

2

Гласные звуки. Буквы е, ё, ю, я и их функции в словах.

137

3

Гласные звуки

Слова с буквой э.

*Слово с непроверяемым написанием: деревня.

Р.р5. Составление развёрнутого ответа на вопрос.

Ударные и безударные гласные звуки- 5 ч.

138

1

Обозначение ударного гласного буквой на письме.

139

2

Особенности проверяемых и проверочных слов. 

140

3

Правописание гласных в ударных и безударных слогах.

141

4

Правописание гласных в ударных и безударных слогах.

142

5

Написание слов с непроверяемой буквой безударного гласного звука.

Согласные звуки – 2 ч.

143

1

Согласные звуки и буквы. Словарный диктант №1.

144

2

Слова с удвоенными согласными.

Буквы Й и И – 1ч.

145

1

Слова с буквами И и Й

Твёрдые и мягкие согласные звуки- 3 ч.

146

1

Твёрдые и мягкие согласные звуки

147

2

Парные и непарные по твердости-мягкости согласные звуки.

148

3

Обозначение мягкости согласных звуков на письме буквами и, е, ё, ю, ь.

*Слово с непроверяемым написанием: ребята

Мягкий знак (ь) – 3 ч.

149

1

Обозначение мягкости согласных звуков мягким знаком.

150

2

Обозначение мягкости согласных звуков мягким знаком. Перенос слов с мягким знаком.

151

3

Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука

Р.р.№6 Восстановление текста с нарушенным порядком предложений.

Глухие и звонкие согласные звуки- 5ч.

152

1

Звонкие и глухие согласные звуки.

153

2

Парные звонкие и глухие согласные звуки.

154

3

Обозначение парных звонких и глухих согласных звуков на конце слова.

155

4

Правописание парных согласных звуков на конце слов.

156

5

Правописание парных согласных звуков на конце слов.

Р.р. № 7 Выполнение текстовых заданий (определение темы и главной мысли, подбор заголовка, выбор предложений, которыми можно подписать рисунки).

Шипящие согласные звуки – 1ч.

157

1

Шипящие согласные звуки.*Слова с непроверяемым написанием: работа (работать).

Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ-2 ч.

158

1

Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ.

159

2

Правило правописания сочетаний чк, чн, чт, нч.

*Слово с непроверяемым написанием: девочка

Буквосочетания ЖИ—ШИ, ЧА—ЩА, ЧУ—ЩУ – 2ч.

160

1

Буквосочетания ЖИ—ШИ, ЧА—ЩА, ЧУ—ЩУ.

161

2

Буквосочетания ЖИ—ШИ, ЧА—ЩА, ЧУ—ЩУ.      

 Р.р № 8. Наблюдение над изобразительными возможностями языка.

Заглавная буква в словах – 3 ч.

162

1

Заглавная буква в словах. Словарный диктант №2.

163

2

Итоговый контрольный диктант №2.

164

3

Р.н.о. Заглавная буква в словах. Контрольное списывание №2

Повторение - 1 ч.

165

1

Проект «Сказочная страничка» (в названиях сказок — изученные правила письма).

Повторение

№

п/п

№ в

теме

Наименование разделов и название тем

Дата  

План.

Факт.

НАША РЕЧЬ (4 Ч)

1

1

Знакомство с учебником. 

Какая бывает речь?

2

2

Что можно узнать о человеке по его речи?

3

3

Как отличить диалог от монолога?

4

4

Контрольное списывание № 1

ТЕКСТ (5 Ч)

5

1

Что такое текст?

6

2

Что такое тема и главная мысль текста?

7

3

Части текста.

8

4

Контрольный диктант №1 потеме "Текст"

9

5

Р.н.о. Части текста.

ПРЕДЛОЖЕНИЕ (13 Ч)

10

1

Что такое предложение.

11

2

Знаки препинания в конце предложения.

12

3

Составление из слов  предложения.

13

4

Главные члены предложения.

14

5

Второстепенные члены предложения.

15

6

Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения

16

7

Распространённые и нераспространённые предложения.

17

8

Распространённые и нераспространённые предложения.

18

9

Связь слов  в предложении.

19

10

Р.р. Обучающее сочинение по картине Остроухова И. С. «Золотая осень» № 1. (упр.47)

20

11

Анализ сочинений.

21

12

Контрольный диктант № 2потеме «Предложение».

22

13

Р.н.о. Закрепление по теме «Предложение»

СЛОВА, СЛОВА, СЛОВА…(22 Ч)

Слово и его значение - 4ч.

23

1

Лексическое значение слова.

24

2

Лексическое значение слова.

25

3

Однозначные и многозначные слова.

26

4

Прямое и переносное значение многозначных слов.

Синонимы и антонимы – 5 ч.

27

1

Синонимы.

28

2

Антонимы.

29

3

Антонимы и синонимы. Закрепление.

30

4

Контрольный диктант № 3 по теме «Лексическое значение слова».

31

5

Р.н.о.  Закрепление изученного.

Однокоренные слова – 4 ч.

32

1

Родственные слова.

33

2

Родственные слова.

34

3

Корень слова. Однокоренные слова.

35

4

Корень слова. Однокоренные слова.

Слог. Ударение. Перенос слов. -  9 ч.

36

1

Деление слов на слоги

37

2

Определение ударного слога в слове.

38

3

Определение ударного слога в слове.

39

4

Перенос слов.  Словарный диктант №1

40

5

Правила переноса слов.

41

6

Обучающее сочинение № 2 по серии картинок.(упр. 114)

42

7

Р.н.о. Закрепление по теме «Слог. Ударение. Перенос слов. »

43

8

Контрольный диктант № 4 потеме «Слова..Слова..Слова…».

44

9

Р.н.о. Закрепление по теме «Слова…»

ЗВУКИ И БУКВЫ (66 Ч)

Звуки ибуквы-2ч.

45

1

Различие звука и буквы.

46

2

Различие звука и буквы.

Русский алфавит, или Азбука – 5 ч.

47

1

Алфавит.

48

2

Как мы используем алфавит?

49

3

Какие слова пишутся с заглавной буквы?

50

4

Р.р. Обучающее сочинение по картине Серебряковой З.Е. «За обедом» № 3. (упр. 133)

51

5

Р.н.о. Закрепление .

Гласные звуки – 14 ч.

52

1

Определение гласных звуков слове.

53

2

Обозначение гласных звуков на письме.

54

3

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

55

4

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

56

5

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

57

6

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

58

7

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

59

8

Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне.

60

9

Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне.

61

10

Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне.

62

11

Р.р.Обучающее сочинение по картинеТутунова С.А. «Зима пришла. Детство.» № 4 (упр. 177)

63

12

Р.н.о. Правописание безударной гласной в корне.

64

13

Контрольный диктант №5 по теме «Безударная гласная в корне слова».

65

14

Р.н.о. Закрепление по теме «Безударная гласная в корне слова»

Согласные звуки – 8 ч.

66

1

Как определить согласные звуки. Обозначение согласных звуков на письме.

67

2

Согласный звук [Й] и буква И краткое.

68

3

Согласный звук [Й] и буква И краткое.

69

4

Слова с удвоенными согласными.

70

5

Р.р.Обучающее сочинение по картине Степанова А. С. «Лоси» № 5 (упр. 191)

71

6

Р.н.о. 

Наши проекты. И в шутку и в серьёз.

72

7

Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения.

73

8

Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения.

Мягкий знак (ь)-6ч.

74

1

Для чего нужен мягкий знак?

75

2

Правописание мягкого знака в конце и середине слова.

76

3

Правописание мягкого знака в конце и середине слова.

77

4

Наши проекты. Пишем письмо.

78

5

Контрольный диктант № 6 потеме «Звуки и буквы».

79

6

Р.н.о. Закрепление пройденного.

Правописание буквосочетаний с шипящими звуками – 11 ч.

80

1

Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ.

81

2

Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ.

82

3

Р.р.. Обучающее изложение № 1.

83

4

Наши проекты. Рифма.

84

5

Буквосочетания ЖИ –ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ.

85

6

Буквосочетания ЖИ –ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ.

86

7

Проверочная работа № 1по теме

«Правописание жи-ши, ча-ща, чу-щу»

87

8

Как отличить звонкие согласные от глухих?

88

9

Как отличить звонкие согласные от глухих?

89

10

Контрольный диктант № 7 по теме «Правописание жи-ши,ча-ща,чу-щу»

90

11

Закрепление знаний. Р.н.о.

Звонкие и глухие согласные звуки- 13 ч.

91

1

Отличие звонких согласных звуков отглухих.

92

2

Проверка парных согласных в корне слова.

93

3

Распознавание проверяемых и проверочных слов. Проверка парных согласных.

94

4

Р.р. Изложение повествовательного текста № 2. (упр.9)

95

5

Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова или перед согласными

96

6

Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова или перед согласными.

97

7

Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова или перед согласными.

98

8

Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова или перед согласными

99

9

Р.р. Изложение повествовательного текста № 3. (упр. 50)

100

10

Проверочная работа № 2 по теме «Парные согласные на конце слова».

101

12

Контрольный диктант № 8 по теме «Парные согласные на конце слова».

102

13

Р.н.о. Обобщение изученного материала.

Разделительный мягкий  знак -  8 ч.

103

1

Правописание слов с разделительным мягким знаком

104

2

Правописание слов с разделительным мягким знаком

105

3

Правописание слов с разделительным мягким знаком

106

4

Разделительный мягкий знак. Обобщение изученного материала.

107

5

Контрольное списывание № 2.

108

6

Р.н.о. Закрепление изученного.

109

7

Проверочная работа № 3 по теме «Правописание слов с разделительным мягким знаком».

110

8

Р. н. о. Обобщение изученного материала.

ЧАСТИ РЕЧИ (50 Ч)

Части речи-2 ч.

111

1

Общее понятие о частях речи.

112

2

Что такое части речи?

Имя существительное- 20ч.

113

3

Что такое имя существительное?

114

4

Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

115

5

Собственные и нарицательные имена существительные. Заглавная буква в именах, отчествах и фамилиях людей.

116

6

Собственные и нарицательные имена существительные. Заглавная буква в именах, отчествах и фамилиях людей.

117

7

Р.р.Обучающее сочинение по картине Васнецова В. Н. «Богатыри» № 6 (упр. 93)

118

8

Р. н.о.Заглавная буква в написаниях кличек животных. 

119

9

Заглавная буква в географических названиях.

120

10

Обучающее изложение.упр.101

121

11

Обобщение знаний о написании слов с заглавной буквы.

122

12

Контрольный диктант № 9 по теме "Имена собственные и нарицательные"

123

13

Работа над ошибками. Закрепление пройденного.

124

14

Единственное и множественное число имён существительных.

125

15

Единственное и множественное число имён существительных.

126

16

Единственное и множественное число имён существительных.

127

17

Обучающее изложение.(упр.115)

128

18

Проверка знаний.

129

19

Контрольный диктант № 10 по теме "Имя существительное".

130

20

Работа над ошибками.

Глагол- 9 ч.

131

1

Что такое глагол?

132

2

Что такое глагол?

133

3

Р.р.Обучающее сочинение по картине Саврасова А. К. «Граи прилетели» № 7(упр. 127)

134

4

Единственное и множественное число глаголов.

135

5

Единственное и множественное число глаголов.

136

6

Правописание частицы НЕ с глаголами.

137

7

Обобщение и закрепление знаний по теме «Глагол»

138

8

Что такое текст-повествование? Роль глаголов в тексте-повествовании.

139

9

Контрольный диктант № 11 потеме "Глагол".

Прилагательное- 7 ч.

140

1

Что такое имя прилагательное?

141

2

Связь имени прилагательного с именем существительным.

142

3

Прилагательные близкие и противоположные по значению.

143

4

Единственное и множественное число имён прилагательных.

144

5

Что такое текст – описание? Роль прилагательных в тексте-описании.

145

6

Р.р. Обучающее сочинение по картине Толстого Ф. П . «Букет цветов, бабочка и птичка» № 8 (упр. 170)

146

7

Контрольный диктант № 12 потеме "Глагол"

Местоимение- 12ч.

147

1

Что такое местоимение?

148

2

Что такое местоимение?

149

3

Что такое текст – рассуждение?

150

4

Проверка знаний.

151

5

Диктант.

152

6

Работа над ошибками.

153

7

Общее понятие о предлоге.

154

8

 Раздельное написание предлогов со словами.

155

9

Восстановление предложений.

156

10

Проверка знаний

157

11

Контрольный диктант №13 по теме "Местоимение".

158

12

Работа над ошибками.

ПОВТОРЕНИЕ (17 Ч)

159

1

Повторение по теме «Текст».

160

2

Р.р. Обучающее сочинение по картине Шишкина И.И. «Утро в сосновом лесу» № 9 (упр. 195)

161

3

Повторение по теме «Текст».

162

4

Повторение по теме «Предложение».

163

5

Повторение по теме «Предложение».

164

6

Повторение по теме «Слово и его значение».

165

7

Повторение по теме «Части речи».

166

8

Повторение по теме «Части речи».

167

9

Повторение по теме «Части речи».

168

10

Повторение по теме «Звуки и буквы».

169

11

Повторение по теме «Правила правописания».

170

12

Повторение по теме «Правила правописания».

171

13

Повторение по теме «Правила правописания».

172

14

Итоговый контрольный диктант № 14.

173

15

Повторение и закрепление изученного материала.

174

16

Повторение и закрепление изученного материала.

175

17

Обобщение знаний по курсу русского языка 2 класс.

№

п/п

№ в

теме

Наименование разделов и название тем

Дата  

План.

Факт.

Язык и речь - 2ч

1

1

Наша речь и наш язык

2

2

Речь и ее значение в жизни.

Текст. Предложение. Словосочетание. - 16ч

3

1

Текст как единица языка и речи.

4

2

Типы текстов.

5

3

Предложение. Оформление предложений в устной речи и на письме.

6

4

Виды предложений по цели высказывания

7

5

Виды предложений по интонации.

8

6

Упражнение в распознавании и в построении предложений, разных по цели высказывания и по интонации.

9

7

Обращение (общее представление).Словарный диктант №1

10

8

Главные и второстепенные члены предложения  

11

9

Распространенные и нераспространенные предложения

12

10

Простое и сложное предложения (общее представление)

13

11

Знаки препинания в сложном предложении. Союзы в сложном предложении

14

12

Словосочетание. Связь слов в словосочетании.

15

13

Упражнение в построении словосочетаний, в вычленении словосочетаний из предложения.

16

14

Контрольный диктант с грамматичеким заданием №1 по теме "Предложение. Словосочетание".

17

15

Р.н.о. Закрепление пройденного.

18

16

Р.р. Деление текста на логически законченные части, их озаглавливание.

Слово в языке и речи – 19 ч.

Лексическое значение слова- 2ч.

19

1

Слово и его лексическое значение. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значения слов.

20

2

Синонимы. Антонимы. Омонимы (общее представление).

Слово и словосочетание-4ч.

21

1

Словосочетание как сложное название предмета. Устойчивые сочетания слов (фразеологизмы) (общее представление).

22

2

Упражнение в распознавании изученных лексических групп слов в речи, выборе наиболее точного слова для выражения мысли. Работа со словарями учебника.

23

3

Р.р. Наблюдение над связью между частями текста и предложениями в каждой части текста. (упр. 88)

24

4

Р.н.о. Работа со словарями учебника.

Части речи-4ч.

25

1

Части речи (повторение): имя существительное.

26

2

Части речи (повторение): имя прилагательное.

27

   3

Части речи (повторение): местоимение, глагол.

28

4

Имя числительное как часть речи (общее представление).Словарный диктант №2.

Однокоренные слова-1 ч.

29

1

Однокоренные слова.

                                          Слово и слог. Звуки и буквы 8 ч.

30

1

Слово и слог. Гласные звуки. Буквы, обозначающие гласные звуки.

31

2

Правописание слов с безударным гласным в корне слова и ударным гласным после шипящих.

32

3

Согласные звуки. Буквы, обозначающие согласные звуки.

33

4

Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком в корне слова.

34

5

Мягкий знак (ь)  как показатель мягкости согласного звука.

35

6

Разделительный мягкий (ь) знак. Правописании слов с мягким (ь)знаком и другими изученными орфограммами.

36

7

Контрольный диктант с грамматическим заданием №2 по теме "Разделительный мягкий знак"

37

8

Работа над ошибками. Закрепление пройденного.

                                            Состав слова- 18 ч.

38

1

Однокоренные слова.

39

2

Однокоренные слова. Корень слова.

40

3

Однокоренные слова. Корень слова. Словарный диктант№3.

41

4

Р.р. Составление плана  текста под руководством учителя.

42

5

 Чередовании гласных и согласных звуков в корне однокоренных слов (дорога — дорожка). Сложные слова  (самолет, пылесос).

43

6

Формы слова. Окончание.

44

7

Роль окончания в слове, в словосочетании и в предложении.

45

8

Приставка. Нахождение приставки в словах

46

9

Приставка. Значение приставки.

47

10

Суффикс. Нахождение суффикса в словах.

48

11

Суффикс. Значение суффикса.

49

12

Формирование умений находить значимые части слова в простых по составу словах.

50

13

Формирование умений находить значимые части слова в простых по составу словах.

51

14

Образование слов с помощью приставок и суффиксов.

52

15

Р.р. Письменное изложение текста повествовательного характера

53

16

Основа слова. Разбор слов по составу.

54

17

Контрольный диктант №3 потеме "Состав слова"

55

18

 Работа над ошибками. Ознакомление со словообразовательным словарем.

Правописание частей слова 30 ч.

56

1

Общее представление о правописании частей слова.

57

2

Правописание безударных гласных в корне слова.

58

3

Упражнение в правописании слов с проверяемыми  и не проверяемыми ударением безударными гласными, с двумя безударными гласными

59

4

Р.р. Изложение текста с элементами описания

60

5

Слова с буквосочетаниями оро//ра (ворота — врата), ере//ре (берег — брег), оло//ла (золото — злато).

61

6

Правописание глухих и звонких согласных в корне слова.

62

7

Правописание глухих и звонких согласных в корне слова.

Словарный диктант№4.

63

8

Упражнение в правописании слов с парным  согласным в конце слова  и перед согласным в корне, с непроверяемым согласным в корне.

64

9

Правописание непроизносимых согласных в корне слова

65

10

Р.р. Изложение текста с элементами рассуждения по плану, составленному коллективно.

66

11

Правописание сн в  словах (опасный, прекрасный, вкусный).

67

12

Правописание сн в  словах

Словарный диктант№5.

68

13

Упражнение в правописании слов с непроизносимым согласным звуком в корне.

69

14

Правописание слов с удвоенными согласными

70

15

Контрольный диктант с грамматическим заданием №4 по теме "Правописание непроизносимой согласной в корне слова".

71

16

Работа над ошибками. Сопоставление правил о правописании гласных и согласных в корне.

72

17

Формирование умения проверять написание гласных и согласных изменением формы слова  и подбором однокоренных слов

73

18

Правописание приставок и суффиксов в слове. Словарный диктант№6.

74

19

Правописание суффиксов  -ИК,-ЕК

75

20

Правописание суффикса -ОК

76

21

Правописание приставок и суффиксов в слове.

77

22

Контрольный диктант с грамматическим заданием №5 потеме "Правописание суффиксов".

78

23

Работа над ошибками. Правописание приставок и суффиксов. Закрепление.

79

24

Приставки и предлоги. Формирование умения отличать приставку от предлога. Словарный диктант№7.

80

25

Упражнение в правописании предлогов и приставок.

81

26

Контрольное списывание №1 по теме Правописание предлогов и приставок"

82

27

Правописание слов с двойными согласными. Упражнение в правописании слов с двойными согласными.

83

28

Разделительный твердый знак (ъ). Правописание слов с ъзнаком

84

29

Упражнение в правописании слов с разделительными твердым (ъ) и мягким (ь) знаками.

85

30

Р. р. Сочинение по сюжетному рисунку. (упр.279)

                                                                Части речи - 75 ч

                                          Общее представление о частях речи. 1ч.

86

1

Общее понятие о частях речи.

Имя существительное - 32  ч.

87

1

Понятие об имени существительном как части речи. Роль имен существительных в речи. Словарный диктант№8.

88

2

Одушевленные и неодушевленные.

89

3

Собственные и нарицательные имена существительные.

90

4

Число имен существительных, изменение имен существительных по числам.

91

5

Р. р. Изложение текста повествовательного характера.

92

6

Имена существительные, употребляемые в форме только единственного или множественного числа.

93

7

Род имен существительных.

Словарный диктант№9

94

8

Род имен существительных.

95

9

Упражнение в определении, рода имен существительных.

96

10

Контрольный диктант с грамматическим заданием №6 по теме "Род и число имён существительных"

97

11

Работа над ошибками. Наблюдение над именами существительными со значением оценки (невежа, плакса, забияка).

98

12

Мягкий (ь)  знак на конце существительных женского рода после шипящих (ночь, рожь) и его отсутствие у существительных мужского рода (врач, сторож).

99

13

Упражнение в правописании имен существительных с шипящим звуком на конце. Словарный диктант№10.

100

14

Упражнение в правописании имен существительных с шипящим звуком на конце.

101

15

Р. р. Сочинение по серии сюжетных рисунков (упр.630)

102

16

Изменение имен существительных по падежам (общее представление о склонении).

103

17

Изменение имен существительных по падежам

104

18

Именительный падеж имён существительных