Урок-КВН по русскому языку (4 класс)
план-конспект занятия по русскому языку (4 класс) на тему

Урок-КВН

Тема: «Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем

             времени»

Жюри: родители и учителя

Орфографическая разминка

     Подобрать и написать однокоренные глаголы в неопределённой форме к именам существительным и указать спряжение.

    мороз - ...                 (морозить)

    дежурный - ...         (дежурить)

    обед - ...                   (обедать)

    ужин - ...                 (ужинать)

    рисунок - ...            (рисовать)

    победа - ...               (побеждать)

(1 команда зачитывает глаголы I спряжения, 2 команда зачитывает глаголы II спряжения)

Конкурс капитанов

     Кто из капитанов быстрее определит спряжение глаголов, написанных на доске.

     1 капитан: встречать, знать, верить, краснеть, встретить, отвечать.

     2 капитан: болеть, решать, учить, дружить, думать, строить.

(Пока капитаны сражаются, команды поочерёдно отгадывают загадки, называют глаголы, определяют спряжение).

1. Стоит дом, кто в него войдёт, тот ум приобретёт.                     (Школа)

2. Белый зайчик прыгает по чёрному полю. Слёзы проливает. Дети их читают и стирают.    

                                                                                                              (Мел)

Игра «Заказ»

     Учитель называет глаголы, а дети должны определить спряжение и поднять одну руку, если глагол I спряжения, или обе руки, если глагол II спряжения.

     Сеет, моет, косит, любит, шепчет, ловит, вянет, хвалит и т.д.

(Объявляется общий балл за все виды работ).

Конкурс «Спрятанные слова»

     Вписать в клетки глаголы в неопределённой форме, соответствующие глаголам 1 лица ед.ч.

1. прошу  

2. терплю

3. соберу

4. пойму

5. бегу

6. тру

7. подниму

8. ловлю

9. берегу

- Что называется спряжением?

- Что помогает нам определить глагол в неопределённой форме?

Конкурс «Можем мы диктант писать на «4» и на «5»

     Учитель диктует текст, а каждый член команды записывает его на листе бумаги. Затем листы сдаются жюри, которое оценивает написанное и выставляет средний балл каждой команде.

Русский язык

     Я люблю уроки русского языка. На этих уроках мы учимся понимать силу и красоту родного языка.

     Теплотой веет от близких с детства слов: ручей, роща, поляна, тропинка. Русский язык помогает нам дружить.

(Пока жюри проверяет диктант, команды играют).

Конкурс «Мини-сочинение»

     Даётся несколько тем:  «Весенняя тема»,

         «Весна идёт»,

         «Весенний денёк».

    Дети пишут по выбору, потом зачитываются по 2 сочинения от каждой команды.

    Подводится итог урока. Дети награждаются.