Комплексная контрольная работа за 2 полугодие
тест по русскому языку (1 класс) на тему

Комплексная работа

1 класс

II полугодие

Фамилия, имя ________________________                            

Школа _______________________________

Класс ________________________________

 Учитель   ____________________________

Будь внимательным и постарайся выполнить все задания.

Прочитай внимательно текст.

Курица и утята

     Захотелось хозяйке развести уток. Купила она утиных яиц, положила под курицу и ждёт, когда у ней утятки выведутся.  Сидит курица на яйцах. Терпеливо сидит, сойдёт ненадолго корма поклевать да опять на гнездо.

      Высидела курица утят, рада, квохчет, по двору их водит, землю разрывает – корма им ищет.

       Вышла как-то курица со своим выводком за ограду, добралась до пруда.

       Увидали утята воду, все к ней побежали, один за другим вплавь пустились.

       Курица, бедная, по берегу бегает, кричит, утят к себе зовёт, - боится, что они утонут.

       А утята рады воде, плавают, ныряют и вовсе не думают на берег выходить.

       Еле-еле хозяйка курицу от воды отогнала.

К.Д.Ушинский

Часть 1

1. Выпишите из текста третье предложение.

    Поставьте в словах знак ударения. Подчеркните слово  из трёх слогов.

2. Выберите верный ответ на вопрос и обведите его в кружок.

          Из чего появились на свет утята?

А. из птичника                          В. из яиц

Б. из гнезда                                Г. из корзины

3. Какие ещё животные появляются так же, как утята?

    Верный ответ отметьте значком « √».

4. Из первого предложения  выпишите слово, в котором букв больше, чем звуков.

5. Что сделали утята, когда увидели воду? Найдите в тексте это предложение  и запишите его.

6. Заполните таблицу.

Корм для  утят

7. Пользуясь данными таблицы, поставьте нужные числа в условие, решите задачу и напишите ответ.

     1 утёнок съедает            г, а 4 утёнка съедят         г. На сколько грамм съедают больше  4 утёнка, чем 1  утёнок?

Часть 2

8. Рассмотрите рисунки. Продукты, которые мы получаем от курицы и утки, отметьте значком «√».

9. Запишите ответ на вопрос.

       Почему курица звала к себе своих утят, когда они плавали?

Если нужно, прочитайте текст ещё раз.

10. Напишите, что значит выражение «пустились вплавь».

11.  Каких птиц мы называем домашними, а каких дикими? Покажите это стрелками. Дополните схему своими примерами ( по 1 примеру к каждому определению).

12. Курица боялась, что её детки утонут. А что должен делать человек, чтобы не тонуть? Запишите несколько правил поведения на воде.