Тема: Работа над ошибками. 2 класс. Программа: Школа России.
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме
Предмет: русский язык
Класс: 2е
Тема урока: «Работа над ошибками»
Цели урока: проверить умения распознавать в речи имена существительные, классифицировать одушевленные и
неодушевленные имена существительные, собственные и нарицательные имена существительные, изменять
имена существительные по числам;
Планируемые результаты:
· Предметные: – научатся распознавать имена существительные;
– классифицировать имена существительные одушевленные и неодушевленные, собственные и
нарицательные;
– изменять имена существительные по числам.
· Личностные: – воспитывать нравственные качества, чувство сплочённости и коллективизма;
– развивать внимание, восприятие, умение наблюдать и делать выводы;
– уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя.
Тип урока: повторение
Скачать:
Предварительный просмотр:
Предмет: русский язык
Класс: 2е
Тема урока: «Работа над ошибками»
Цели урока: проверить умения распознавать в речи имена существительные, классифицировать одушевленные и
неодушевленные имена существительные, собственные и нарицательные имена существительные, изменять
имена существительные по числам;
Планируемые результаты:
- Предметные: – научатся распознавать имена существительные;
– классифицировать имена существительные одушевленные и неодушевленные, собственные и
нарицательные;
– изменять имена существительные по числам.
- Личностные: – воспитывать нравственные качества, чувство сплочённости и коллективизма;
– развивать внимание, восприятие, умение наблюдать и делать выводы;
– уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя.
Тип урока: повторение
Оборудование: бланки с выполненными работами
Этапы урока. | Хроно-метраж | Содержание урока. Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Планируемые результаты |
Организационный | 1 мин | - Приветствие учащихся. Проверка рабочего места. | Приветствовать учителя | Личностные – воспринимать нашу речь непосредственно обращенную к учащемуся. |
Мотивационный | 1 мин | Вещи, люди и цветы, | Слушать стихотворение | Личностные – воспринимать нашу речь. |
Постановка учебной задачи и её решение Словес.: определение цели урока | 10 мин | - Сегодня мы заканчиваем работу над именем существительным. И прежде чем завершить, мы проведём работу над ошибками. | Определять тему и цель урока | Регулятивные – принимать и сохранять учебную задачу |
Решение частных задач Словес.: повторение определение Словес.: классифицировать имена существительные Словес.: повторение правил Словес.: примеры Практич.: выполнение физкультминутки Практич.: выполнение проверочной работы Практич.: списывание имён существительных Практич.: осуществление проверки Практич.: списывание имён существительных по признаку одушевлённости и неодушевлённости Практич.: проверка Практич.: списывание имён существительных по родам Практич.: осуществление проверки Практич.: проверка Словес.: обобщение | 24 мин | - Ребята, что такое имя существительное? (Имя существительное – часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?) Физкультминутка - Яков, Даша и Влад к доске, а остальные пишут в своих тетрадках. - Василиса, Стёпа и Женя к доске, а остальные пишут в своих тетрадках. Выполнение проверки. Повторение всех правил | Повторять определение имени существительного Классифицировать имена существительные Повторять правила Приводить примеры Выполнять физкультминутку Списывать имена существительные Осуществлять проверку Списывать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные Осуществлять проверку Списывать имена существительные по родам Осуществлять проверку Подбирать антонимы Осуществлять проверку Делать выводы. | Регулятивные – действуют с учетом выделенных учителем ориентиров; применяют освоенные способы действия. Познавательные – строить речевые высказывания в устной форме. Личностные – установка на здоровый образ жизни.. Регулятивные – действуют с учетом выделенных учителем ориентиров; применяют освоенные способы действия. Познавательные – адекватно воспринимают оценку Познавательные – строить речевые высказывания в устной форме. |
Итог урока Словесн.: обобщение | 3 мин | - Какую честь речи мы с вами повторяли? - Все ли вам было понятно? - Кому нужна помощь учителя или товарищей? | Обобщать изученное. | Регулятивный – осуществлять итоговый контроль. |
Рефлексия | 1 мин | - Если вы сегодня на уроке все поняли, то поднимите зеленый карандаш. Если вы что-то не поняли, и у вас остались вопросы, то жёлтый. Если вы ничего не поняли, то красный. | Оценивать свою работу | Регулятивные – анализировать собственную работу. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/28/picture-416105-1395981723.jpg)
Конспект урока окружающего мира по теме : "Экологическая безопасность"- 3 класс (программа «Школа России», предмет «Мир вокруг нас», Плешаков А.А.)
Цели: познакомить детей с терминами «Экологическая безопасность», «Цепь загрязнения», «Бытовой фильтр»;доказать детям, что Земля- наш дом: бережём дом- бережём здоровье;научить выполнять правила...
Анализ плана воспитательной работы в 1 классе. Программа "Школа России".
Материал содержит план анализа воспитательной работы в 1 классе....
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/10/picture-312286-1381388890.jpg)
Тест по русскому языку по теме "Имя существительное". 3 класс. Программа "Школа России".
Тест по русскому языку по теме "Имя существительное" .3 класс. Программа "Школа России"....
Тема: Признаки глаголов. 2 класс. Программа: Школа России.
Предмет: русский языкКласс: 2еТема урока: «Признаки глагола»Цели урока: познакомить с частью речи - глаголом, его отличительными признаками и ролью в речи.Планируемые результаты:·...
Тема: Диктант по теме "Имя существительное". 2 класс. Программа: Школа России.
Предмет: русский языкКласс: 2еТема урока: «Диктант по теме «Имя существительное»Цели урока: обобщить знания учащихся об имени существительном; проверить усвоение орфографических навыков на...
Тема: Композиция "Аквариум". 2 класс. Программа: Школа России.
Предмет: технологияКласс: 2еТема урока: Композиция «Аквариум» из природных материалов.Цели урока: познакомить учащихся с алгоритмом выполнения работы, обучить составлению композиции; продолжить формир...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/06/picture-1054036-1541536713.jpg)
Презентация урока по русскому языку на тему "Корень слова" 3 класс программа "Школа России"
Презентация урока русского языка на тему : "Корень слова" в 3 "Ж" классе...