Спецификация стартовой предметной комплексной диагностики для обучающихся 1 класса.
учебно-методический материал по русскому языку (1 класс) на тему

 № задания

Диагностируемые предметные умения

Кол-во баллов

Математика

Счет, вычисления.

1

Умение соотносить количество предметов и число

1

2

Умение пересчитывать предметы

1

3

Умение использовать порядковые числительные

1

4

Умение соотносить число и цифру

1

5

Умение записать число

1

6

Умение считать и присчитывать предметы

1

Величины.

7

Умение сравнивать длину предмета

1

8

Умение сравнивать полный и неполный объем

1

9

Умение определять времена года и их последовательность

1

Пространственные отношения.

10

Умение ориентироваться на листе бумаги (над/под)

1

11

Умение ориентироваться на листе бумаги (справа/слева)

1

12

Умение ориентироваться на листе бумаги в клеточку, выполняя действие по заданному алгоритму

1

Работа с данными.

13

Умение находить данные в пиктограмме

1

14

Умение сравнивать количество предметов

1

15

Умение соотносить количество предметов (столько же)

1

Всего баллов

15

Русский язык.

Обучение грамоте.

16

Умение выделять знакомые буквы

1

17

Умение соотносить название животного (слово) с его схемой

1

18

Умение записать свое имя

1

19

Умение отличить слова от набора букв

1

Чтение. Развитие речи.

20

Умение соотносить звук и букву

1

21

Умение находить иллюстрацию к знакомой сказке

1

22

Умение делить слова на слоги

1

23

Умение использовать в речи вежливые слова

1

Всего баллов

8

Окружающий мир.

Человек. Общество.

24

Умение соотносить с изображением праздники России

25

Умение различать реальные и фантастические факты и объекты

26

Умение соотносить сезонные виды деятельности и времена года

Природа.

27

умение различать природные объекты по двум признакам: звери, лесные

28

умение различать  отдельные объекты рельефа и водоемы

29

умение различать  диких и домашних животных

Всего баллов

6

Итого баллов

29

№ задания

Диагностируемые универсальные учебные действия

Количество баллов

Познавательные универсальные учебные действия

7,8,14

Умение осуществлять логическое действие «сравнение»

3

21,24,28

Умение осуществлять логическое действие «анализ»

3

19,27,29

Умение осуществлять логическое действие « классификация»

3

17,20,22

Умение осуществлять знаково- символическое моделирование

3

1,9,26

Умение устанавливать причинно- следственные связи в изучаемом круге явлений

3

Всего баллов

15

Примечания

1

Если задание выполнено правильно, то за это задание- 1 балл, если не выполнено или выполнено неправильно – 0 баллов. В таких заданиях, как № 19, 1 балл ставится только за три правильно найденных ответа.

2

Уровень сформированности предметных умений рассчитывается по сумме баллов за все и задания в данной предметной области:

Математика:

«1-9» баллов – низкий уровень – «н»;

 «10-12» баллов – средний уровень- «с»;

«13-15» баллов – высокий уровень- « в»

Русский язык:

«6 » баллов – низкий уровень – «н»;

 «7 » баллов – средний уровень- «с»;

«8 » баллов – высокий уровень- « в»

Окружающий мир:

«4 » баллов – низкий уровень – «н»;

 «5 » баллов – средний уровень- «с»;

«6 » баллов – высокий уровень- « в»

3

Общий уровень предметной готовности к обучению рассчитывается по сумме баллов за все предметные области

« 16» баллов- низкий уровень- «н»

 «22 » баллов – средний уровень- «с»;

«29»  баллов – высокий уровень- « в»

Уровень сформированности  УУД рассчитывыается по сумме баллов за выполнение трёх определённых заданий, указанных в кодификаторе тем.

Выполнил все три задания – 3 балла – высокий уровень сформированности данного универсального учебного действия.

Выполнил  два  задания – 2 балла – средний уровень.

Выпонил одно задание или не выполнил -1 балл- низкий уровень.