урок русского языка в школе 8 вида
презентация к уроку по русскому языку на тему

Слайд 1

Конспект урока по русскому языку (письмо) 6 класс в коррекционной школе 8 вида «Однородные члены предложения» Подготовила : Заслонова Елена Сергеевна

Слайд 2

Тип урока: Изучение нового материала . Цель: познакомить с правилами написания однородных членов предложения. Задачи: Образовательные : Познакомить детей с однородными членами предложения, с постановкой запятой в предложениях Коррекционно-развивающие : развивать связную и письменную устную речь учащихся в процессе выполнения заданий ; пополнять активный и пассивный словарь учащихся в процессе знакомства с новыми словами по теме урока; корригировать и развивать долговременную память учащихся в процессе Воспитательные : прививать учащимся интерес к предмету,воспитывать аккуратность, Оборудование Учебник,тетрадь,ручка .

Слайд 3

Ход урока 1. Организационный момент Внимание!Проверь,дружок , Готов ли ты начать урок . Все ль на месте,все ль в порядке? Книги,ручка и тетрадки? Проверка готовности к уроку . Правила правильной посадки за партой.

Слайд 4

2. Подготовка к усвоению знаний А) Проверка домашнего задания. Пальцы делают зарядку, Чтобы меньше уставать. А потом они в тетрадке Будут буковки писать

Слайд 5

Б)Минутка чистописания Прописываем в тетради одну строчку слово ОВОЩИ В)Словарная работа Собери слова из слогов : мор,ка,ковь,ре,пус,та,бак,тык,ла,ва,жан,огу,дис,рец,ка . Выпишите слова, в которых есть мягкие согласные

Слайд 6

3. Знакомство с новым материалом А) Чтение отрывка из стихотворения «ОВОЩИ» Ю . Тувима Хозяйка однажды с базара пришла, Хозяйка с базара домой принесла : Картошку, Капусту, Морковку, Горох, Петрушку и свёклу….

Слайд 7

У :- Что вы заметили при чтении этого стихотворения? Д :- заметили,что повторяются слова У :Ребята,сегодня мы с вами познакомимся с однородными членами предложения. У :-Однородные члены отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения. Однородные члены предложения при письме перечисляются запятой. Однородные члены могут быть и главными и второстепенными членами предложения. Например :Книги,словари,тетрадки аккуратно разложили на столе. У : Давайте заучим это маленькое стихотворении в виде правила.

Слайд 9

У вас на партах лежат карточки. Работать сейчас будете в парах. Ваша задача - прочитать предложение и поставить, где нужно, запятые. (Мама сварила овощной суп из капусты, моркови, картошки. Б) Составление предложений с однородными членами -Дайте письменный ответ на вопросы что растет на огороде? -на огороде растут кабачки,лук,морковь,петрушка,редиска . Составьте предложение : -кто живет в зоопарке? -в зоопарке живут слоны,медведи,жирафы,зебры . Попробуйте сами составить предложение с однородными членами.

Слайд 10

5. Подведение итогов урока А)Обобщающая беседа - Чему научились? - Как же узнать однородные члены предложения? - Какие знаки препинания ставятся перед союзами? Б) Выполнить задания в учебнике (упр. 42,стр. 56) В)Выставление оценок с комментариями