Внеклассное мероприятие "В гостях у деда Буквоеда"
план-конспект занятия по русскому языку (2 класс) на тему

Внеклассное мероприятие по русскому языку

2 класс

"В гостях у деда Буквоеда»

 Учитель начальных классов Хворонова Елена Александровна 

"Учите русский язык - годы кряду, с душой, с усердием, с умом!
Вас ждёт великая награда, и та награда - в нём самом".
(Сабир Абдулла)

 Цель:

• прививать любовь к русскому языку,
• воспитывать бережное отношение друг к другу,
• умение вовремя прийти на
• помощь нуждающемуся в помощи,
• любить и беречь природу, окружающий мир.
• воспитывать гражданина России.
•  обогащать словарный запас учащихся,
• учить писать грамотно и употреблять слова правильно,
• закреплять знания и умения, полученные на уроках русского языка.

 .

Ход мероприятия

Учитель: Здравствуйте, ребята!

 -Сегодня мы посмотрим, какими грамотными вы стали, как научились писать без ошибок, употреблять в устной речи только правильные слова и выражения, предложения строить правильно, не засорять великий русский язык плохими выражениями и словами. Ведь русский язык - самый красивый и певучий. На нём говорили великие люди: А.С. Пушкин, С.А. Есенин, Л.Н. Толстой.

1. Деление на команды.

2.Выбор капитанов

3.Представление жюри.

1 задание

-Сколько букв в руссом алфавите

-Сколько гласных

-Сколько согласных

2 задание

-Запишите буквы, обозначающие гласные звуки

3 задание

- Запишите буквы,

обозначающие шипящие звуки-

всегда мягкие звуки-

всегда твёрдые звуки-

4 задание

- Какие буквы могут обозначать одновременно два звука?

5 задание

- Какие буквы не обозначают звуков?

6 задание

-Заселите дом( парные согласные)

7 задание

-Составьте схекму слова

8 задание: 

- Пиши, но только не спеши. В сочетаниях жи, ши только " и" всегда пиши.

Поставьте следующие слова во множественное число:

 крыша уж лужа малыш ландыш карандаш этаж чиж

9 задание: 

-Так же как и у кустов, корень слова есть у слов.
Будь внимателен к словам, отыщи в них корень сам:

ледяной, ледовый

 лес, лесок, лесной, лесник

цвет, цветной, цветок, цветник,

лётчик, самолёт, полёт,

сад, посадка, посадил,

род, родители, родил,

-10 задание

-Найди, где слова родные, однокоренные.

-Вычеркните лишнее слово. (Задание выполняют 3 ученика по одному от каждой команды)

белка, беленький, белить

водяной, вода, водить,

лист, лиса, лисёнок,

горный, горка, городок,

пёс, песочный и песок.

.- А пока жюри подсчитывает итоги конкурса ,последнее моё задание выполняйте.

 У меня есть три щенка,
 Кличек нет у них пока.
 Мне, ребята, помогите,
 Клички для щенков найдите.

 (Ребята называют известные им клички)

- А какой же вывод мы с вами сделаем сегодня, поучаствовав в этом мероприятии?

Запятая:

Ты велик, родной язык!
Ты богат, родной язык!
Ты - наш друг.
Тебя мы будем беречь и любить
Ты можешь нам поверить,
А если захочешь, то всегда ты знания наши сможешь проверить.

Грамматика, грамматика - наука очень строгая!
Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.
Она трудна, но без неё плохое было бы житьё!
Не составить телеграмму, и открытку не отправить,
Даже собственную мамус днём рожденья не поздравить!
Отправляя поздравленья, помни правило склоненья,
Род, число и падежи крепко в памяти держи!
А приставки и частицы - вроде хитреньких зверьков!
Им охота порезвиться, обмануть учеников!
Люблю тебя, грамматика, ты умная и строгая.
Тебя, моя грамматика, осилю понемногу я!

Жюри называет победителей.