Предметные листы для 1 класса
методическая разработка по русскому языку на тему
Предварительный просмотр:
ЛИСТОК ПРЕДМЕТНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ
ученика (цы)__________ класса школа _________________ ____________________________________________ на _______________ учебный год
(фио)
Учебные предметы | Период обучения | ||
Начало учебного года | 1 полугодие | 2 полугодие | |
Чтение: осознанность правильность выразительность темп чтения | |||
Русский язык: каллиграфия орфография развитие устной речи | |||
Математика: устный счет письменные вычислительные навыки решение задач логические задачи геометрический материал | |||
Окружающий мир: умение наблюдать умение устанавливать причинно-следственные связи умение применять полученные знания на практике | |||
Учебно-организационные умения: умение определять цель деятельности умение планировать предстоящую деятельность умение осуществлять запланированные действия умение контролировать ход и результаты деятельности умение оценивать ход и результаты деятельности | |||
Сформированность познавательной активности и ценностных отношений: активность познания отношение к учению отношение к труду отношение к людям | |||
Уровни: высокий – красный цвет; средний – зеленый цвет; низкий – синий цвет.
Подпись учителя _________________ /_______________/
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Задания для проведения предметной недели.(3 класс)
Задания для проведения предметной недели по русскому языку, математике и окружающему миру.(3 класс)...
Предметная викторина 3 класс
Викторина по предметам, для учащихся 3 го класса...
Листы оценки достижений предметных результатов 2 класс
Оценочные листы разработаны для 2 класса УМК "Школа Росии"...
Рекомендации по созданию или коррекции предметно-развивающей среды класса и рекомендации для виртуального класса
Рекомендации учителю...
Открытый урок математики в 3 классе в рамках предметной недели начальных классов «Крепка семья - крепка Россия»
Тема урока: Устные приемы сложения и вычитания вида 520+400, 520+40, 370-200Тип урока: урок изучения и первичного закрепления знаний.Формирование понимания практической значимости математики для ...