технологическая карта урока. 2 класс
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме

Тема урока: « Изменение глаголов по числам».

Тип урока: урок «открытия» нового знания 

Образовательные ресурсы

Основные: учебник «Русский язык для 2 класса», часть 2. Полякова А.В.- 2 изд.- М.: Просвещение, 2012, рабочая тетрадь.

Дополнительные: мультимедийный проектор, экран, презентация, у детей на партах рабочие листы, конверты с заданиями по теме урока.

Цель урока: ввести понятие «изменение глагола по числам» через организацию поисково-исследовательской деятельности учащихся.

Задачи урока:

Предметные:

- опознавать у глаголов форму числа;

-  устанавливать грамматическую связь существительного и глагола;

- формировать интерес к предметно-исследовательской деятельности, внутренней позиции обучающегося на уровне положительного отношения к занятиям русским языком.

Метапредметные:

- принимать и сохранять учебную задачу, установленные правила в планировании и контроле способа решения;

- выполнять учебные действия в устной и письменной речи;

- анализировать изучаемые объекты с выделением существенных признаков;

- устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений;

- проводить сравнение, обобщать;

- строить понятные для партнера высказывания, выбирать адекватные речевые средства в диалоге с учителем, одноклассниками;

- учить формировать высказывания.

Формы и методы обучения:

- практический (упражнения)

- наглядный (демонстрация)

- словесный (диспут)

Основные термины и понятия: имя  существительное, глагол, единственное число, множественное число.

Межпредметные связи: литературное чтение.

Планируемые образовательные результаты:

Научится: задавать вопросы к глаголам, определять число у глаголов, анализировать, делать выводы, первичному умению строить устное монологическое высказывание на определенную тему.

Получит возможность: контролировать и оценивать свои действия при сотрудничестве с учителем, одноклассниками, на основе результатов решения практических задач делать теоретические выводы о свойствах изучаемых фактов и явлений, договариваться, приходить к общему решению.