Методический материал к уроку
учебно-методический материал по русскому языку (3 класс)

лежать – стоять

засмеялись – хихикнули

открыть – закрыть

антонимы

грустить – горевать

синонимы

Хихикнули

Засмеялись

задирать нос -

запомнить

зазнаваться

надуть губы -

обидеться

важничать

обманывать

встрчают

встречают

провжают

провожают

блднеют

бледнеют

крснеют

краснеют

№ УЭ

Учебный материал с указанием задания

Управление обучением

Цель: закрепить умение подбирать глаголы-синонимы к фразеологизмам.

Задание: замените  группу фразеологизмов глаголом-синонимом. Запишите слово. Пользуйтесь словами для справок.

1.

1. Водить за нос, морочить голову, _______________.

2. Сидеть сложа руки, гонять лодыря, бить баклуши ___________________.

Слова для справок: болтать, отругать, обманывать, бездельничать.

Работайте в паре на карточке.

Сверка по «ключу».

«Ключ» на слайде.

№ УЭ

Учебный материал с указанием задания

Управление обучением

Цель: закрепить умение подбирать глаголы-синонимы к фразеологизмам.

Задание: замените  группу фразеологизмов глаголом-синонимом. Запишите слово. Пользуйтесь словами для справок.

1.

1. Водить за нос, морочить голову, _______________.

2. Сидеть сложа руки, гонять лодыря, бить баклуши ___________________.

Слова для справок: болтать, отругать, обманывать, бездельничать.

Работайте в паре на карточке.

Сверка по «ключу».

«Ключ» на слайде.

№ УЭ

Учебный материал с указанием задания

Управление обучением

Цель: закрепить умение подбирать антонимы и использовать их в речи.

Задание: запишите пословицы, заменяя каждое слово антонимами.

1.

Помедлишь – зверей опечалишь.

Работайте в группе на карточке

№ УЭ

Учебный материал с указанием задания

Управление обучением

Цель: закрепить умение подбирать антонимы и использовать их в речи.

Задание: запишите пословицы, заменяя каждое слово антонимами.

1.

Помедлишь – зверей опечалишь.

Работайте в группе на карточке

№ УЭ

Учебный материал с указанием задания

Управление обучением

Цель: закрепить умение подбирать антонимы и использовать их в речи.

Задание: запишите пословицы, заменяя каждое слово антонимами.

1.

Помедлишь – зверей опечалишь.

Работайте в группе на карточке

Ф. И.

Рабочий лист

Дата

Тема. Глаголы-синонимы, глаголы-антонимы.

Задание 1. Запишите еще один глагол-синоним. 

Блестеть – гореть – сиять –

Задание 2. Выпишите из пословиц глаголы-антонимы. Вставьте пропущенную букву. Обозначьте орфограмму.

Ф. И.

Рабочий лист

Дата

Тема. Глаголы-синонимы, глаголы-антонимы.

Задание 1. Запишите еще один глагол-синоним. 

Блестеть – гореть – сиять –

Задание 2. Выпишите из пословиц глаголы-антонимы. Вставьте пропущенную букву. Обозначьте орфограмму.

Ф. И.

Рабочий лист

Дата

Тема. Глаголы-синонимы, глаголы-антонимы.

Задание 1. Запишите еще один глагол. 

Блестеть – гореть – сиять –

Задание 2. Выпишите из пословиц глаголы-антонимы. Вставьте пропущенную букву. Обозначьте орфограмму.