Карточки по русскому языку
учебно-методический материал по русскому языку (3 класс)

Карточка №1

Задание: обведите кружком верную парную согласную букву, подобрав устно проверочное слово.

1 вариант

Ска(с, з)ка, сла(д, т)кий, про(п, б)ка, оса(д, т)ки, ре(с, з)кий, варе(ж, ш)ка, кана(ф, в)ка, мя(к, г)кий, игру(ж, ш)ка, улы(б, п)ка.

______________________________________________

Карточка №1

Задание: обведите кружком верную парную согласную букву, подобрав устно проверочное слово.

2 вариант

Серё(ш, ж)ка, ро(п, б)кий, зимо(в, ф)ка, обу(ф, в)ь заря(т, д)ка, ло(в, ф)кий, повя(з, с)ка, сторо(ш, ж)ка, ко(г, к)ти, лё(г, к)ий.

__________________________________________________

Карточка №1

Задание: обведите кружком верную парную согласную букву, подобрав устно проверочное слово.

1 вариант

Ска(с, з)ка, сла(д, т)кий, про(п, б)ка, оса(д, т)ки, ре(с, з)кий, варе(ж, ш)ка, кана(ф, в)ка, мя(к, г)кий, игру(ж, ш)ка, улы(б, п)ка.

______________________________________________

Карточка №1

Задание: обведите кружком верную парную согласную букву, подобрав устно проверочное слово.

2 вариант

Серё(ш, ж)ка, ро(п, б)кий, зимо(в, ф)ка, обу(ф, в)ь заря(т, д)ка, ло(в, ф)кий, повя(з, с)ка, сторо(ш, ж)ка, ко(г, к)ти, лё(г, к)ий.

__________________________________________________

Карточка №2

Цель: проверить умение подбирать слова с парными согласными в корне и проверочные слова

Задание: допишите предложения словами с противоположным значением. В скобках напишите проверочные слова

Тополь высокий, а шиповник……………… (___________________).

Река широкая, а ручей………………….(_______________________).

Камень тяжёлый, а пух…………………...(____________________ ).

Редька горькая, а груша……………….. (______________________ ).

_____________________________________________________________________________

Карточка №2

Цель: проверить умение подбирать слова с парными согласными в корне и проверочные слова

Задание: допишите предложения словами с противоположным значением. В скобках напишите проверочные слова

Тополь высокий, а шиповник……………… (___________________).

Река широкая, а ручей………………….(_______________________).

Камень тяжёлый, а пух…………………...(____________________ ).

Редька горькая, а груша……………….. (______________________ ).

_____________________________________________________________________________

Карточка №2

Цель: проверить умение подбирать слова с парными согласными в корне и проверочные слова

Задание: допишите предложения словами с противоположным значением. В скобках напишите проверочные слова

Тополь высокий, а шиповник……………… (___________________).

Река широкая, а ручей………………….(_______________________).

Камень тяжёлый, а пух…………………...(____________________ ).

Редька горькая, а груша……………….. (______________________ ).

_____________________________________________________________________________

Карточка №2

Цель: проверить умение подбирать слова с парными согласными в корне и проверочные слова.

Задание: допишите предложения словами с противоположным значением. В скобках напишите проверочные слова

Тополь высокий, а шиповник……………… (___________________).

Река широкая, а ручей………………….(_______________________).

Камень тяжёлый, а пух…………………...(____________________ ).

Редька горькая, а груша……………….. (______________________ ).

Карточка №3

Цель: проверить умение находить слова с парными согласными в корне и подбирать к ним проверочные слова

Задание: подчеркните слова с парными согласными в корне, подберите устно проверочное слово.

Ночью был легкий мороз. Выпал первый снег. Он мягкий, белый, пушистый. Ребята играют в снежки. Красив зимний наряд земли!

_____________________________________________________________________

Карточка №3

Цель: проверить умение находить слова с парными согласными в корне и подбирать к ним проверочные слова

Задание: подчеркните слова с парными согласными в корне, подберите устно проверочное слово.

Ночью был легкий мороз. Выпал первый снег. Он мягкий, белый, пушистый. Ребята играют в снежки. Красив зимний наряд земли!

_____________________________________________________________________

Карточка №3

Цель: проверить умение находить слова с парными согласными в корне и подбирать к ним проверочные слова

Задание: подчеркните слова с парными согласными в корне, подберите устно проверочное слово.

Ночью был легкий мороз. Выпал первый снег. Он мягкий, белый, пушистый. Ребята играют в снежки. Красив зимний наряд земли!