конспект урока письма 1 класс
план-конспект урока по русскому языку (1 класс)

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Этап мотивации к учебной деятельности.

Учитель приветствует детей. Настраивает их на работу.

Здравствуйте, друзья!

Прозвенел уже звонок,

Начинается урок!

Тихо девочки за парту сели,
Тихо мальчики за парту сели,
На меня все посмотрели.
Громко прозвенел звонок,
Начинается урок.
Наши ушки на макушке, 
Глазки широко открыты,
Слушаем, запоминаем,
Ни минуты не теряем

Прежде чем начнём урок письма давайте подготовимся к нему. И начнём с дыхательной  и артикуляционной гимнастики

Итак урок письма

Приветствуют учителя. Проверяют свою готовность к уроку.

- Проверяют свою готовность к уроку.

2.Этап актуализации и фиксирования индивидуального затруднения в пробном учебном действии.

Организует работу с изученными буквами. Подводит к теме урока.

-Ребята, посмотрите на доску. Что вы видите? (на доске  появляются  буквы:

Назовите их

- Что вы умеете делать с этими буквами?

- На какие две группы можно разделить эти буквы? Буквы, обозначающие гласный звук и согласный. Назовите гласные, согласные

- Найдите среди этих букв нашу новую букву, с которой вы познакомились на прошлом уроке. Назовите ее.

- Какую букву я вы умеете писать?

- Сегодня мы будем повторять написание строчной буквы - я.

Давайте поиграем в игру  «слова с  буквой я» составим их (ЗОЯ, ЯЗЫК, ЯМА)

- Мы видим изученные нами буквы.

Писать, читать, составл слоги, слова.

- Гласные и согласные.

- Буква я.

- Заглавную и строчную.

3.Этап закрепления с проговариванием во внешней речи.

-Давайте вспомним, из каких элементов состоит буква Я. 

Физминутка для глаз

- Откроем прописи на странице 22.

Для того, чтобы начать писать, мы должны вспомнить, как правильно мы должны сидеть за партой.

- Я тетрадочку открою

И с наклоном положу.

Я от вас, друзья, не скрою

Ручку я вот так держу.

Сяду прямо, не согнусь

За работу я возьмусь. 

- Прямая наклонная с плавным закруглением слева, овал, прямая наклонная с плавным закруглением вправо.

Выполняют действия за учителем.

4.Этап включения изученного в систему знаний.

Прежде чем мы начнём читать предложения,   проговорим скороговорку

(написание строчной буквы я – ручкой в воздухе и на ладони)

- У вас в прописи  написано предложение. Прочитаем его.

- Сколько слов в этом предложение?

- Прочитаем первое слово.

- Как написано первое слово?

- Рассмотрите схему перед словом Коля. Какое слово зашифровано на схеме?

- Как вы догадались?

- Самостоятельно закрасьте схему слова Коля.

- Посмотрите на доску, выберите схему, которую вы закрасили, объясните почему?

- Поставьте точку на следующей строчке. Спишите предложение по образцу в прописи.

ФИЗМИНУТКА

- Следующее предложение. Сколько слов в этом предложение?

СЛОВАРНАЯ  РАБОТА  -  НЯНЯ (работница, занимающаяся уходом за детьми)

- Почему буква У заглавная?

- Поставьте точку на следующей строчке.

- Какое первое слово напишем? (кто хочет у доски поработать?)

- Какое второе слово напишем? (кто у доски хочет поработать?)

- Какое третье слово? (кто хочет у доски поработать?)

- Следующее предложение: Земля – планета.

Запишите его  в прописи

 Какие буквы вставили в слова?

- Произнесите слова.

- Какие согласные произносятся мягко, а какие твердо?

У ВАС НА ПАРТАХ  ЛИСТОЧКИ НА НИХ ЗАДАНИЕ.

Выполняют действия за учителем.

- Коля мал.

- Два слова.

- Коля.

- С большой буквы, потому что начало предложения, имя мальчика.

- Коля.

- Слово состоит из двух слогов, первый слог ударный.

Работают в прописи цветными карандашами

-Три слова.

- Начало предложения.

-У.

- него.

- няня.

- Планета, на которой мы живем; наша малая Родина, где мы живем; почва, по которой мы ходим.

- а, я.

- Няня, мама.

- Няня – мягко, мама – твердо.

5.Этап рефлексии учебной деятельности на уроке.

- Какие буквы вы сегодня писали?

- Что было для вас самым сложным на уроке? Чему вы научились на уроке?

- А сейчас, самое интересное, у вас на столах лежат  смайлики. Если у вас все получилось и все было понятным, поднимите улыбку, а если нет, то грустинку.

- Строчную и заглавную буквы Я, я.

Ответы детей.

Дети показывают  смайлик