Части речи. Повторение
план-конспект урока по русскому языку (2 класс)

Опубликовано 05.05.2020 - 16:21 - Валетова Наталья Алексеевна

Части речи. Повторение

Скачать:

Вложение	Размер
chasti_rechi_14_maya.docx	111.15 КБ

Предварительный просмотр:

Дата: 14.05

Тема: «Части речи. Повторение».

Учебник: Русский язык, стр.122-123.

Помощь учителя.

Выполни самостоятельно.

Устно ответь на вопросы Упр.208 на стр.122.

Устно ответь на вопросы Упр.208.

Используй таблицы.

$C:\Documents and Settings\ShepaAdmin\Рабочий стол\61564232_kniga-ayris-chasti-rechi-naglyadnoe-posobie-dlya-nachalnoy-shkolyi-plakat-nachalnaya-shkola-russkiy-yazyik-i-obuchenie-gramote-3-978-5-8112-4453-9.jpg$

Устно ответь на вопросы Упр.211 на стр.123.

Прочитай текст на странице 123 из упр.210. Выбери одно имя существительное. (Сокр: сущ.)

Вопрос кто? (живой предмет)	Вопрос что? (неживой предмет)
Имя существительное обозначает предмет.
Собственное имя существительное (имена, фамилии, названия рек, городов и т.п.) Ира, Иванов, Россия, Волга. (Сокр: собств.)	Нарицательное имя существительное Девочка, папа, стул, дом. (Сокр: нариц.)
Одушевленное имя существительное (живой предмет). (Сокр: одуш.)	Неодушевленное имя существительное (неживой предмет). (Сокр: неодуш.)
Единственное число (один предмет) дверь, карандаш. (Сокр: ед.ч.)	Множественное число (два или несколько предметов) двери, карандаши. (Сокр: мн.ч.)

Выполни упр.210 письменно.

Стр.123. Упр.210. Закрепи те знания, которые ты сегодня получил.

Домашнее задание: стр.123 Упр.210, пришли учителю на проверку.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Открытый урок русского языка « Глагол как часть речи" ( повторение)

Тема : Глагол как часть речи.( повторение)Цель: проводить обучение детей на гуманно-личностной основе, формируя их гражданские чувства, прививая любовь к родному языку;Через воспитание любви к Р...

Урок русского языка в 3 классе по теме: Части речи (повторение)

Тема: Части речи (повторение), 3 классЦели: 1. Создать условия для обобщения знаний учащихся о частях речи. Формировать умение распознавать части речи. 2.Способствовать развитию творческого мышле...