Конспект урока по родному языку 1 класс Тема урока: «Язык как средство общения. Для чего нужна речь. Устная и письменная речь. Говорим и пишем».
план-конспект урока по русскому языку (1 класс)

Конспект урока по родному языку 1 класс

 Предмет: Родной язык (русский язык)

УМК: Школа России

Тип урока: систематизация знаний

Класс: 1 класс

Тема урока: «Язык как средство общения. Для чего нужна речь. Устная и письменная речь. Говорим и пишем».

Цель: закреплять  условия для формирования первоначальных представлений об устной и письменной речи, о языке как средстве речевого общения.

I. Определение темы и цели урока

-Вспомните, какие значения имеет слово «язык»?

 (Язык как орган речи, как наука, как часть колокола, обуви. Язык нужен для общения)

-Что же такое речь? Для чего она нужна?

(Речь — это способность говорить. Речь имеет разные виды: слушание, говорение, речь про себя (внутренняя речь), чтение и письмо).

– Для чего мы будем изучать русский язык?

- О чем мы будем сегодня говорить на уроке, или какова тема сегодняшнего урока?

II. Чистописание.

Чш  ка ор Жи

Лучше скажи мало, но хорошо.

-Помни. Тетрадь – это лицо ученика.

-А для чего нужно уметь красиво писать?

III. Повторим, что мы знаем о речи

1.– Как вы думаете, зачем людям нужна речь?

-Когда же возникла речь?

- Что такое речь? (Речь — это способность говорить, вести беседу, разговаривать, общаться друг с другом.)

- Из чего состоит наша речь?

- Подумайте, а может ли быть речь без слов

-Постарайтесь определить, о ком можно сказать: беседуют, слушают, разговаривают, рассказывают, читают?

- Рассмотрите рисунок (Слайд 1)Можно ли применить эти слова к животным: зверям, насекомым, рыбам, птицам?

- Почему? (Животные издают звуковые сигналы.)

- Теперь мы владеем не только устной речью, но и письменной речью.

(Речь, которую мы встречаем при говорении и слушании, называют устной речью.

Речь, которую мы встречаем при чтении и письме, называют письменно.

2.Словарь.

- У каждого человека есть Родина. Как вы понимаете это слово?

Как называется наша Родина?

Прочитайте (на доске)

Родина, русский язык, Россия, Русь.

Русский язык - мой родной язык.

Москва-столица нашей Родины.

 Запись в тетрадь после разбора орфограмм

3. - Устно закончите предложения

-когда мы говорим, мы произносим ….(звуки)

-на письме звуки обозначаются….(буквами)

-сколько в алфавите букв? 

-Сколько гласных букв? 10

-Сколько согласных букв? 21. ( звуков 36)

- Скажите ребята, а к какой речи относятся звуки, а к какой буквы? 

(Звуки – это устная речь, а буквы – письменная речь.)

- При записи письменной речи - записываем предложения. Начало предложения начинается с заглавной буквы, а в конце ставим точку.

V. Итог урока .

Повторим (Слайд2)

– Что нового узнали?

– Какие знания повторили?

– Что у вас получалось сегодня лучше всего?

– В чём испытали затруднения?

- Дополните предложения:

Человек владеет …(речью).

Речь нужна для того, чтобы …(общаться с другими людьми).

Она состоит из … (предложений).

Речь бывает ….

– Все молодцы! Спасибо за урок!