КТП русский язык 2 класс Школа России
рабочая программа по русскому языку (2 класс)

№ п/п

Дата проведения урока

Тема урока

Примечание

плани-руемая

с учётом коррек-тировки

Наша речь. (4 ч)

02.09

Знакомство с учебником. Какая бывает речь?

Учебник: с.3-8, №4

с.6уч.; №3 (всё) +сл.сл. здравствуйте

03.09

Что можно узнать о человеке по его речи? Диалог.

Учебник: с. 9 №5 устно, распечатка на повтор

с.10 (всё), №8 (всё) +сл.сл.прощай

04.09

Как  отличить диалог от монолога? Развитие речи.  

Учебник: с.10-14; проверь себя

с.10 учить;

07.09

Повторение и закрепление  изученного.  

Тест/пров

№9 (всё)                            

Текст. (4 ч)

08.09

Что такое текст?

Учебник: с.16-17, №13

с. 17 правило; №14

09.09

Что такое тема и главная мысль текста? 

Учебник: с.18-19, №15 устно, №16, 17

с.18 правила; №15 +сл.сл. сентябрь

10.09

Части текста.

Словарный диктант  №1 «Словарные слова, изученные в 1-ом классе»

Учебник: с.20-21;№19 +родина

с.20 прав.; №18

11.09

Работа над ошибками.

Повторение и закрепление  изученного.  

Развитие речи.  

Учебник: с.22 проверь себя; тест\пров; дикт.

№21+сл.сл.родина

Предложение. (13 ч)

14.09

Что такое предложение?

Учебник: с.24-26, №24

с. 20 правило; №20

+ сл.сл.скоро, быстро

15.09

 Как из слов составить предложение?

Учебник: с.26-28 №25, 28 устно

№26 + сл.сл.ветер, ветерок

16.09

Входной контроль. Контрольный диктант №1 «Проверка правописания изученных орфограмм»

Повторять сл.слова (10)

17.09

Работа над ошибками.

Сл.диктант(трен.)

Карточка

18.09

Что такое главные члены предложения?  Развитие речи. 

Учебник: с.29-30 №29,30

с. 30 прав., №32

21.09

 Что такое второстепенные члены предложения?

Учебник: с.31 №33,34(устно). Карточки

с. 31 правило; №34 +сл.слова рисунок, рисовать

22.09

Контрольное списывание №1.

+ Карточки

Повторять словарные слова (10)

23.09

Работа над ошибками.

Подлежащее и сказуемое — главные члены предложения.  

Учебник: с.32-34, алгоритм на зрт. диктанте.

с.32,33 прав.; №36(всё)

Разбор по алгоритму!

24.09

Что такое распространённые и нераспространённые предложения?  

Учебник: с.35-36,№40,

с.35 прав., №38;  +сл.сл. подлежащее, сказуемое

25.09

Как установить связь слов в предложении?

Развитие речи. 

Учебник: с.37-38 №43(дикт), №44

№45  +сл.сл.яблоня, яблоко

28.09

Проверочная работа №1  по теме «Текст. Предложение»

с.40

29.09

Работа над ошибками. Повторение и закрепление изученного.

Учебник №46, карточки

Карточки

30.09

Р. р. Обучающее сочинение №1 по  картине  И. С. Остроухова  «Золотая осень».  

Учебник №47с.39

Продолжить сочинение

Слова, слова, слова… (22 ч)

01.10

Что такое лексическое значение слова? 

Учебник: с.41-44№48,50у

№52 всё  +лопата

02.10

Что такое лексическое значение слова? 

Развитие речи.

Учебник: с.44-46№53,54,56

№57+ягода

05.10

Многозначные и однозначные слова.

Учебник: с.47-49№60

№61 (всё)+дорога

06.10

Прямое и переносное значение многозначных слов.      

Учебник: с.49-51 №64, карт

№65

07.10

Синонимы. 

Учебник: с.52-55№66, 67, карт

№68,70+синоним,антоним

08.10

Антонимы. Подготовка к контрольной работе.  

Учебник: с.54-56

№72+до свидания

09.10

Тест №1 «Лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы.»

Развитие речи.

Сл. слова

12.10

Работа над ошибками.

Подготовка к контр. работе.

Тест 2

Карточки

13.10

Родственные слова 

Учебник: с.58-59 №78,79

№82

14.10

Корень слова. Однокоренные слова. Подготовка к контрольной работе.  

Учебник: с.61-62

№88, 89 +капуста

15.10

Контрольный  диктант №2 с грамматическим заданием за I четверть. «Слово. Предложение. Текст.»

Карточка

16.10

Работа над ошибками. 

Корень слова. Однокоренные слова. Развитие речи.

Учебник: с.63-64

№91, 93+сахар+повторить сл.слова

21.10

Какие бывают слоги?

Словарный диктант №2 «Словарные слова, изученные в I четверти».

Учебник: с.65

№96, 98

22.10

Работа над ошибками. 

Как определить ударный слог?

Учебник: с.67-68№100,101

№103(всё)+извините

23.10

Контрольное списывание текста №2 с пропущенными орфограммами.?

Учебник: с.69-70№105,106(1)

№106(2,3) карточка

24.10

Как определить ударный слог

Учебник: с.71-72

№107(учить), 109+жёлтый

25.10

  Правила переноса слов.

Учебник: с.73-74

№113+посуда

II четверть

04.11

Правила переноса слов.

Развитие речи.  

Учебник: с.74  Упр.114

Дописать сочинение

05.11

Р. р. Обучающее сочинение № 2 по серии картинок.

Карточка

06.11

Работа над ошибками. 

Правила переноса слов.

Учебник: с.72-73

Карточки

09.11

Повторение и закрепление  изученного.  

Учебник: с.75-76 Проверь себя

с.75-76 Проверь себя

10.11

Повторение и закрепление  изученного.  

Проверочная

Звуки и буквы (31 ч)

11.11

Как различать звуки и буквы?

Учебник: с.78-80

12.11

Как мы используем алфавит?

Учебник: с.81-82

13.11

Как мы используем алфавит?

Учебник: с.82-84

16.11

Какие слова пишутся с заглавной буквы?

Учебник: с.86-88

17.11

Как определить гласные звуки?

Учебник: с.89-91

18.11

Тест №2 «Звуки и буквы. Алфавит.»

19.11

Работа над ошибками. Правописание слов с безударным гласным в корне.

Учебник: с.92  Упр.140

20.11

Правописание слов с безударным гласным в корне. 

Учебник: с.93-94

23.11

Правописание слов с безударным гласным в корне. 

Учебник: с.96-97

24.11

Правописание слов с безударным гласным в корне.

Учебник: с.98-100

25.11

Правописание слов с безударным гласным в корне. Словарный диктант №3 «Правописание слов с безударным гласным в корне. Правописание имён собственных».

Учебник: с.101-102

26.11

Работа над ошибками.

Правописание слов с непроверяемой безударной гласной в корне. 

Учебник: с.103-105

27.11

Правописание слов с непроверяемой безударной гласной в корне.

Учебник: с.105-108

30.11

Проверочная работа №2 по теме «Правописание слов с безударным гласным звуком в корне». 

01.12

Работа над ошибками.

Правописание слов с безударным гласным в корне.

02.12

Р. р. Обучающее сочинение № 3

Учебник: с.111 Упр.177

03.12

Как определить согласные звуки. 

Учебник: с.112-113

04.12

Согласный звук [Й,] и буква «и краткое». 

Учебник: с.114-115

07.12

Слова с удвоенными согласными 

Учебник: с.117-118

08.12

Р. р. Обучающее сочинение №4 по  картине  

 А.С. Степанова «Лоси». 

Учебник: с.118 Упр.191

09.12

Наши проекты.  « И в шутку и всерьёз». 

Учебник: с.119

10.12

Твердые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения

Учебник: с.120-121

11.12

Твердые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения    

Учебник: с.122-123

14.12

Как обозначить мягкость согласного звука на письме.

Учебник: с.124-125

15.12

Контрольное списывание текста №3 с пропущенными орфограммами.

16.12

Работа над ошибками.

Мягкий знак на конце и в середине слова перед согласными. 

Учебник: с.125-126

17.12

Мягкий знак на конце и в середине слова перед согласными. 

Учебник: с.126-127

18.12

Контрольный  диктант №3 за II четверть «Безударный гласный в корне. Правописание мягкого знака».

Учебник: с.128

21.12

Работа над ошибками. Наши проекты. «Пишем письмо»

Учебник: с.129

22.12

Обобщающий урок.

23.12

Словарный диктант №4 «Словарные слова, изученные во II четверти».

Правописание буквосочетаний с шипящими звуками (30 ч)

24.12

Развитие речи. Обучающее изложение. №1.Работа над ошибками.

   Учебник: с.6-7

25.12

Буквосочетания чк, чн, чт, щн, нч.  

III четверть

11.01

Повторение темы "Твёрдые и мягкие согласные".

12.01

Повторение темы "Твёрдые и мягкие согласные". Закрепление знаний.

13.01

Наши проекты. «Рифма».

Учебник: с.8-9

14.01

Буквосочетания жи—ши, ча—ща, чу—щу.

Учебник: с.10-11

15.01

Буквосочетания жи—ши, ча—ща, чу—щу.

Учебник: с.12-13

18.01

Буквосочетания жи—ши, ча—ща, чу—щу. Проверь себя.    

Учебник: с.14-15

19.01

Как отличить звонкие согласные звуки от глухих?

Учебник: с.16-17

20.01

Как отличить звонкие согласные звуки от глухих?

Учебник: с.17-18

21.01

Проверка парных согласных в корне слова.

Словарный диктант №5 «Правописание буквосочетаний с шипящими звуками».

Учебник: с.18-19

22.01

Работа над ошибками.

Распознавание  проверяемых и проверочных слов. Проверка парных согласных.

Учебник: с.20-21

25.01

Проверка парных согласных.

Обучающее изложение №2.

26.01

Правописание парных согласных на конце слова. 

Учебник: с.22-24

27.01

Проверка написания парных согласных  на конце слова. 

Учебник: с.24-25

28.01

Проверка написания парных согласных  на конце слова.

Учебник: с.26

29.01

Правописание парных согласных на конце слова. Р. р. Обучающее изложение №3.

Учебник: упр.50 с.29

01.02

Самостоятельная работа  №1 «Правописание парных согласных на конце корня слова».

Учебник: с.30

02.02

Работа над ошибками.

Правописание слов с разделительным мягким знаком.

Учебник: с.31-33

03.02

Обобщение по теме «Проверка написания парных согласных  на конце слова».

04.02

Правописание слов с разделительным мягким знаком. 

Учебник: с.33

05.02

Правописание слов с разделительным мягким знаком. 

Учебник: с.34

08.02

Разделительный мягкий знак. Обобщение. 

Учебник: с.35

09.02

Контрольный диктант №4 с грамматическим заданием «Слова с безударными гласными, парными согласными в корне, буквосочетаниями с шипящими звуками».

10.02

Работа над ошибками.

Обобщение изученного материала.

Учебник: с.37 Упр.66

11.02

Обучающее сочинение № 5 «Зимние забавы»

12.02

Разделительный мягкий знак. Обобщение.

15.02

Разделительный мягкий знак. Обобщение.

16.02

Тест №3 «Правописание слов с разделительным мягким знаком». 

Учебник: с.38

17.02

Работа над ошибками.

Разделительный мягкий знак. Обобщение.

Части речи (50 ч)

18.02

Что такое части речи?

Учебник: с.39-42

19.02

Что такое части речи?

Учебник: с.43

22.02

Имя существительное. 

Учебник: с.44-46

23.02

Одушевленные и неодушевленные сущ. 

Учебник: с.47-50

24.02

Собственные имена сущ. Написание имен собственных. 

Учебник: с.51-53

25.02

Собственные имена существительные. Написание имен собственных. 

Учебник: с.54-55

26.02

Собственные имена сущ. Написание имен собственных. 

Учебник: с.56-57

01.03

Заглавная буква в написании кличек животных. 

Учебник: с.59

02.03

Заглавная буква в географических названиях. 

Учебник: с.60

03.03

Р. р. Обучающее  изложение №4.

04.03

Обобщение знаний о написании слов с заглавной  буквы.

05.03

Проверочная работа №3  по теме «Написание имен собственных».

08.03

Анализ ошибок и работа над ними.

09.03

Изменение имен существительных по числам. 

Учебник: с.61-62

10.03

Изменение имен существительных по числам. Закрепление знаний.  

Учебник: с.63

11.03

Изменение имен существительных по числам. 

Учебник: с.64-65

12.03

Р. р. Обучающее  изложение №5.

Учебник: Упр.115 с.66

15.03

Тест№4   «Имя существительное».

Работа над ошибками.

Учебник: с.67

16.03

 Глагол

Учебник: с.68-69

17.03

Глагол

Учебник: с.70-71

18.03

Глагол.     

19.03

Закрепление знаний 

22.03

Контрольный  диктант №5 с грамматическим заданием за III четверть «Имя существительное».

23.03

Анализ ошибок и работа над ними. 

Учебник: с.72-73

IV четверть

01.04

Единственное и множественное число глаголов.

Учебник: с.74-75

02.04

Единственное и множественное число глаголов.

Учебник: с.76-78

05.04

Повторение о обобщение по теме «Имя существительное».

Словарный диктант №6 «Правописание изученных в III четверти словарных слов».

06.04

Работа над ошибками.

Частица не с глаголами. 

Учебник: с.78-79

07.04

Обобщение по теме «Глагол».

Учебник: с.80-81

08.04

Что такое текст-повествование? 

Учебник: с.82-83

09.04

Имя прилагательное.

Учебник: с.84-85

12.04

Имя прилагательное. 

Учебник: с.86-87

13.04

Связь имени прилагательного с именем существительным.  

Учебник: с.88-89

14.04

Синонимы и антонимы. 

Учебник: с.90-91

15.04

Число имён прилагательных 

Учебник: с.92-94

16.04

Что такое текст-описание? 

Учебник: с.95-98

19.04

Тест№5  «Имя прилагательное».

Учебник: с.99

20.04

Работа над ошибками. Предлог. Раздельное написание предлогов.

Учебник: с.108-109

21.04

Предлог. Раздельное написание предлогов. 

Учебник: с.111-112

22.04

Восстановление предложений.

Учебник: с.112

23.04

Восстановление предложений.

Учебник: с.113

26.04

Местоимение. 

Учебник: с.100-102

27.04

Самостоятельная работа №2 «Правописание орфограмм,  изученных во 2 классе».

28.04

Анализ ошибок и работа над ними.

29.04

Местоимение.

30.04

 Местоимение.

03.05

Местоимение. 

Учебник: с.102-104

04.05

Контрольное списывание №4  «Правописание орфограмм,  изученных во 2 классе».

05.05

Анализ ошибок и работа над ними.

06.05

Что такое текст-рассуждение.

Учебник: с.105-106

Повторение (16 ч)

07.05

Проверка знаний. Повторение по теме «Текст».  

Учебник: с.107

10.05

Контрольный словарный диктант №7 «Написание словарных слов, изученных во 2 классе».

Учебник: с.116-117

11.05

Работа над ошибками.

Повторение по теме «Текст»

Учебник: с.116-117

12.05

Повторение. Предложение.

Учебник: с.117-118

13.05

Повторение. Предложение.

Учебник: с.119-120

14.05

Контрольная итоговая работа за 2 класс. Диктант №6.

17.05

Анализ ошибок и работа над ними. Повторение. Слово и его значение. 

Учебник: с.120-122

18.05

Повторение. Части речи.

Учебник: с.122-124

19.05

Повторение. Части речи.

Учебник: с.125

20.05

Звуки и буквы. Повторение.

Учебник: с.126

21.05

Обучающее сочинение № 6.

Учебник: с.117  Упр.195 (на черновике)

24.05

Анализ ошибок и работа над ними.

24.05

Правила правописания. Повторение.

24.05

Правила правописания. Повторение.

25.05

Правила правописания. Повторение. 

Учебник: с.127-129

25.05

Наши проекты. Словари.

Учебник: с.114-115