Методическая разработка "Слог как минимальная произносительная единица"
презентация урока для интерактивной доски по русскому языку (1 класс)

Слайд 1

Тема: Слог как минимальная произносительная единица

Слайд 5

Найдите слова, в которых ударение падает на второй слог. Астра, яблоня, рыбак, лошадка, корова, язык, солома, ученик, лягушка, ворона, забор, комар.

Слайд 6

Рыбак, лошадка, корова, язык, солома, лягушка, ворона, забор, комар. Проверьте себя

Слайд 8

Пенал, резинка, школа, класс, мел, кисточка. Раздели слова на группы. О чём будем говорить на уроке?

Слайд 9

1 М е л, кл а сс. 2 П е н а л, шк о л а .

Слайд 10

Слог – это часть слова. Слог – это один или несколько звуков, произнесённых одним выдыхаемым толчком.

Слайд 11

Обрати внимание! Слог может состоять : Из одного гласного звука: а I у ; Одного согласного звука и одного гласного звука: па I па ; Нескольких согласных звуков и одного гласного звука: стра I на , а I ист ; В каждом слоге обязательно есть гласный звук.

Слайд 12

Найдите слова состоящие из двух слогов.

Слайд 13

Проверьте себя.

Слайд 16

Составь слова, используя данные слоги.

Слайд 17

Роза, дома, ручка, тетрадь, парта.

Слайд 18

На лугу у реки – Золотые огоньки; Дождь заморосил – Огоньки погасил. Спиши, определи количество слогов в словах, выполненное задание отправь на проверку учителю.

Слайд 19

Как определить количество слогов в слове? Научились ли вы делить слова на слоги? Кто ещё плохо понял тему урока? Какие задания понравились? Оцените свою работу на уроке.