Карточки по русскому языку
тренажёр по русскому языку (2 класс)

                                                              Вариант  1.

1.Списать    слова,   подчеркнуть   гласные    буквы.

    Мак,   роза,   астра,   ромашка,   василёк,   гвоздика,    ландыш,    одуванчик,    лютик.

2.Списать   слова,   подчеркнуть    согласные   буквы.

        Ворона,   дятел,   сорока,   журавли,    утка,   гуси,    курица,    попугай,    грач.

3.Списать    предложения.   Над   словами   записанных   предложений    поставить    знак   ударения.

       Пришла    Н.стя   из    шк.лы.   Одна   м.ма    была   д.ма.   Настя   с.ла    у    ст.ла   и   взяла   кн.гу.     Она    читает   ска.ку.

Вариант  2.

1.Списать    слова,   подчеркнуть   гласные    буквы.

        Шар,   кубики,   кукла,   лошадка,   санки,   лыжи,    машина,  обруч,   самолёт.

2.Списать   слова,   подчеркнуть    согласные   буквы.

   Топор,   ножовка,   рубанок,   гвозди,    пила,   молоток,   лопата,    грабли,    отвёртка.

3.Списать    предложения.   Над   словами   записанных   предложений    поставить    знак   ударения.

       На   лугу   пасутся   к.р.вы.   Тут  наша   Милка.   К.р.ва   ж.ёт   сочную   тр.ву.

Вечером   мама   подоит   к.р.вушку.      

-              -                         -                        -                         -                      -                 -

Вариант  3.

1. Списать    слова,   подчеркнуть   гласные    буквы.

   Книга,   тетради,   пенал,   карандаши,   ручка,   дневник,   глобус,    учебник,    линейка.

2.Списать   слова,   подчеркнуть    согласные   буквы.

        Лисица,   медведи,   ёжик,   волк,   тигры,   акула,    окуни,  зайчик,  караси.

3.Списать    предложения.   Над   словами   записанных   предложений    поставить    знак   ударения.

               Трещ.т   морозы.   В   л.су   огромные   сугробы  снега.   Дятлы   громко  стуч.т   по   стволам.   Они    ищ.т    себе   пищ.    под   корой.

Списать    предложения.  

       Пришла    Н.стя   из    шк.лы.   Одна   м.ма    была   д.ма.   Настя   с.ла    у    ст.ла   и   взяла   кн.гу.     Она    читает   ска.ку.

    Списать    предложения.                               

               Трещ.т   морозы.   В   л.су   огромные   сугробы  снега.   Дятлы   громко  стуч.т   по   стволам.   Они    ищ.т    себе   пищ.    под   корой.

 Списать    предложения.                               

       На   лугу   пасутся   к.р.вы.   Тут  наша   Милка.   К.р.ва   ж.ёт   сочную   тр.ву.

Вечером   мама   подоит   к.р.вушку.      

Сад  на  окне.

      На   дворе   март.   За   окном   холодно.   А   в   классе   тепло.   Ребята   устроили   на   окне   сад.  В   банках   с  водой    стоят   ветки.   Цветёт   тополь.   На   ветках   вербы   зелёные  листочки.

                                                                    Весна   идёт.

      На   полях   местами   белеет   снег.    В   лесу   снег   лежит   всюду.   Лёд   на    реке    тает.   Грачи   вернулись   в   родные   края.   Днём   тепло,   а   по   ночам   морозит.    Весна   идёт   быстрыми   шагами.

                                                            Весна.

       Вот   и   прошла   зима.   Идёт   весна.   Около    домов    лужи.   Из   тёплых    стран   летят   грачи,   скворцы,   дрозды.   Ребята   делают    для    птиц   домики.   Они    встречают   пернатых    гостей.

                                                    Сад  на  окне.

      На   дворе   март.   За   окном   холодно.   А   в   классе   тепло.   Ребята   устроили   на   окне   сад.  В   банках   с  водой    стоят   в.тки.   Цветёт   тополь.   На   ветках   вербы   зелёные  листочки.

                                                         Весна   идёт.

      На   полях   местами   белеет   снег.    В   лесу   снег   лежит   всюду.   Лёд   на    реке    тает.   Грачи   вернулись   в   родные   края.   Днём   тепло,   а   по   ночам   морозит.    Весна   идёт   быстрыми   шагами.

                                                            Весна.

       Вот   и   прошла   зима.   Идёт   весна.   Около    домов    лужи.   Из   тёплых    стран   летят   грачи,   скворцы,   дрозды.   Ребята   делают    для    птиц   домики.   Они    встречают   пернатых    гостей.

                                                            Весна.

       Вот   и   прошла   зима.   Идёт   весна.   Около    домов    лужи.   Из   тёплых    стран   летят   грачи,   скворцы,   дрозды.   Ребята   делают    для    птиц   домики.   Они    встречают   пернатых    гостей.

Сад  на  окне.

      На   дворе   март.   За   окном   холодно.   А   в   классе   тепло.   Ребята   устроили   на   окне   сад.  В   банках   с  водой    стоят   в.тки.   Цветёт   тополь.   На   ветках   вербы   зелёные  листочки.

                                                                    Весна   идёт.

      На   полях   местами   белеет   снег.    В   лесу   снег   лежит   всюду.   Лёд   на    реке    тает.   Грачи   вернулись   в   родные   края.   Днём   тепло,   а   по   ночам   морозит.    Весна   идёт   быстрыми   шагами.