Русский язык, 4 класс
тест по русскому языку (4 класс)

___________________________________________________________________________

1. Вставь пропущенные буквы, где это необходимо.

Б__седа, пр__крас__ный, ж__лание, инт__рес, дв__на__цать, б__сед__вать, пр__крас__но, ж__лать, в____зал, ш__с__на__цать, инт__рес__ный, пут__шествие, вос__м__, два__цать.

2. Дополни определения.

Диалог – это _____________________, разговор ___________________________________ лиц.

Монолог – это ________________________________________ лица. Обращение – это слово или ________________________________, которое называет того, к кому _________________ _____________________ речь. Обращение выделяется _________________________________.

___________________________________________________________________________

1. Вставь пропущенные буквы, где это необходимо.

Б__седа, пр__крас__ный, ж__лание, инт__рес, дв__на__цать, б__сед__вать, пр__крас__но, ж__лать, в____зал, ш__с__на__цать, инт__рес__ный, пут__шествие, вос__м__, два__цать.

2. Дополни определения.

Диалог – это _____________________, разговор ___________________________________ лиц.

Монолог – это ________________________________________ лица. Обращение – это слово или ________________________________, которое называет того, к кому _________________ _____________________ речь. Обращение выделяется _________________________________.

___________________________________________________________________________

1. Вставь пропущенные буквы, где это необходимо.

Б__седа, пр__крас__ный, ж__лание, инт__рес, дв__на__цать, б__сед__вать, пр__крас__но, ж__лать, в____зал, ш__с__на__цать, инт__рес__ный, пут__шествие, вос__м__, два__цать.

2. Дополни определения.

Диалог – это _____________________, разговор ___________________________________ лиц.

Монолог – это ________________________________________ лица. Обращение – это слово или ________________________________, которое называет того, к кому _________________ _____________________ речь. Обращение выделяется _________________________________.

___________________________________________________________________________

1. Вставь пропущенные буквы, где это необходимо.

Б__седа, пр__крас__ный, ж__лание, инт__рес, дв__на__цать, б__сед__вать, пр__крас__но, ж__лать, в____зал, ш__с__на__цать, инт__рес__ный, пут__шествие, вос__м__, два__цать.

2. Дополни определения.

Диалог – это _____________________, разговор ___________________________________ лиц.

Монолог – это ________________________________________ лица. Обращение – это слово или ________________________________, которое называет того, к кому _________________ _____________________ речь. Обращение выделяется _________________________________.

______________________________________________________

1. Предложение – это ______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2. Укажи виды предложений по цели высказывания:

а) восклицательное, невосклицательное;

б) вопросительное, побудительное, повествовательное;

в) повествовательное, вопросительное, восклицательное.

3. Укажи виды предложений по интонации:

а) вопросительное, побудительное, повествовательное;

б) восклицательное, невосклицательное;

в) повествовательное, вопросительное, восклицательное.

4. Какое это предложение? (Повествовательное (1), вопросительное (2), побудительное (3).

Я люблю запах свежего хлеба. ___ Дайте, пожалуйста, молоко. ___ Сколько стоят вафли? ___ Какие красивые мандарины! __ У вас есть лимонад? ___ Пропустите, пожалуйста. ___ Где овощной отдел? ___

Какой торт купить? __ Мы с папой любим шоколадные торты. __ Возьмите бананы. __

______________________________________________________

1. Предложение – это ______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2. Укажи виды предложений по цели высказывания:

а) восклицательное, невосклицательное;

б) вопросительное, побудительное, повествовательное;

в) повествовательное, вопросительное, восклицательное.

3. Укажи виды предложений по интонации:

а) вопросительное, побудительное, повествовательное;

б) восклицательное, невосклицательное;

в) повествовательное, вопросительное, восклицательное.

4. Какое это предложение? (Повествовательное (1), вопросительное (2), побудительное (3).

Я люблю запах свежего хлеба. ___ Дайте, пожалуйста, молоко. ___ Сколько стоят вафли? ___ Какие красивые мандарины! __ У вас есть лимонад? ___ Пропустите, пожалуйста. ___ Где овощной отдел? ___

Какой торт купить? __ Мы с папой любим шоколадные торты. __ Возьмите бананы. __

______________________________________________________

1. Предложение – это ______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2. Укажи виды предложений по цели высказывания:

а) восклицательное, невосклицательное;

б) вопросительное, побудительное, повествовательное;

в) повествовательное, вопросительное, восклицательное.

3. Укажи виды предложений по интонации:

а) вопросительное, побудительное, повествовательное;

б) восклицательное, невосклицательное;

в) повествовательное, вопросительное, восклицательное.

4. Какое это предложение? (Повествовательное (1), вопросительное (2), побудительное (3).

Я люблю запах свежего хлеба. ___ Дайте, пожалуйста, молоко. ___ Сколько стоят вафли? ___ Какие красивые мандарины! __ У вас есть лимонад? ___ Пропустите, пожалуйста. ___ Где овощной отдел? ___

Какой торт купить? __ Мы с папой любим шоколадные торты. __ Возьмите бананы. __

____________________________________________________

1. Метафора – это _____________________ названия одного ________________ на _______________, сходный с ним по каким-то признакам (___________________________________________________).

Приведи пример: _______________________________________________________________________.

2. Подчеркни основные признаки текста. 

 Главные члены предложения. Смысловая завершённость. Заглавие. Тема. Однородные члены предложения. Главная мысль. Смысловая связь предложений. Вступление, основная часть, заключительная часть.

3. Текст – описание (______________) - ____________________________________________________.

Текст – рассуждение (______________) - ___________________________________________________.

Текст повествование (______________________) - ___________________________________________.

____________________________________________________

1. Метафора – это _____________________ названия одного ________________ на _______________, сходный с ним по каким-то признакам (___________________________________________________).

Приведи пример: _______________________________________________________________________.

2. Подчеркни основные признаки текста. 

 Главные члены предложения. Смысловая завершённость. Заглавие. Тема. Однородные члены предложения. Главная мысль. Смысловая связь предложений. Вступление, основная часть, заключительная часть.

3. Текст – описание (______________) - ____________________________________________________.

Текст – рассуждение (______________) - ___________________________________________________.

Текст повествование (______________________) - ___________________________________________.

____________________________________________________

1. Метафора – это _____________________ названия одного ________________ на _______________, сходный с ним по каким-то признакам (___________________________________________________).

Приведи пример: _______________________________________________________________________.

2. Подчеркни основные признаки текста. 

 Главные члены предложения. Смысловая завершённость. Заглавие. Тема. Однородные члены предложения. Главная мысль. Смысловая связь предложений. Вступление, основная часть, заключительная часть.

3. Текст – описание (______________) - ____________________________________________________.

Текст – рассуждение (______________) - ___________________________________________________.

Текст повествование (______________________) - ___________________________________________.

____________________________________________________

1. Метафора – это _____________________ названия одного ________________ на _______________, сходный с ним по каким-то признакам (___________________________________________________).

Приведи пример: _______________________________________________________________________.

2. Подчеркни основные признаки текста. 

 Главные члены предложения. Смысловая завершённость. Заглавие. Тема. Однородные члены предложения. Главная мысль. Смысловая связь предложений. Вступление, основная часть, заключительная часть.

3. Текст – описание (______________) - ____________________________________________________.

Текст – рассуждение (______________) - ___________________________________________________.

Текст повествование (______________________) - ___________________________________________.