Фрагмент урока письма "Буква Л"
план-конспект урока по русскому языку (1 класс)

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Основной этап

Подготовка к письму

Разминка для рук

Учитель и дети проговаривают хором:

  - Я тетрадочку открою,

 И с наклоном положу.

 Ручку правильно держу,

 За посадкой я слежу.

 И красиво напишу.

- Сегодня на уроке мы будем учиться писать заглавную букву Л.

- Перед тем, как мы будем учиться писать букву Л, давайте разомнем наши пальчики.

Мы писали, мы писали,
Наши пальчики устали. (ритмично сжимать и разжимать кулачки)
Вы скачите пальчики, (пальчики «скачут» по столу)
Как солнечные зайчики. (указательный и средний пальцы вытянуть вверх, остальные выпрямить и соединить)
Прыг-скок, прыг-скок,
Прискакали на лужок. (пальчики «скачут» по столу)
Ветер травушку качает,
Влево, вправо наклоняет. (лёгкие движения кистями рук вправо-влево)
Вы не бойтесь ветра, (зайки, «погрозить» пальчиком)
Веселитесь на лужайке. (помахать пальцами обеих рук)

-Молодцы.

Итак, приступим к изучению написания буквы Л.

Буква Л состоит из двух элементов. Вначале напишем букву Л по элементам:

-начинаем писать чуть выше нижней линии РС: закругляем, доводим до нижней линии РС, затем ведём вверх, отклоняя черту вправо и доводим до середины широкой вспомогательной строки;

Далее, пишем длинную наклонную палочку с закруглением внизу (вправо), касаясь нижней линии РС; поднимаемся вверх до середины РС.

-Теперь напишем букву Л «в воздухе» вместе со мной.

- Начинаем писать чуть выше нижней линии РС: закругляем, доводим до нижней линии РС, затем ведём вверх, отклоняя черту вправо и доводим до середины широкой вспомогательной строки;

Далее, пишем длинную наклонную палочку с закруглением внизу (вправо), касаясь нижней линии РС; поднимаемся вверх до середины РС.

-Теперь пропишите букву Л до конца строчки, соблюдая одинаковое расстояние между буквами.

- Найдите самую красивую букву, подчеркните её.

Проговаривают вместе с учителем

Выполняют разминку

выполняют за учителем

вместе с учителем пишут букву Л «в воздухе»

Пишут букву «Л» в тетради

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Основной этап

Разминка для рук

-  Сейчас мы разомнем свои пальчики. Закрасьте участки с буквой л коричневым карандашом. Кто закрасит правильно у того получится картинка. Работаем быстро, внимательно и аккуратно.

- Что у вас получилось?

-Верно, лошадь. С какого звука начинается слово лошадь

- А какой буквой мы обозначаем этот звук?

- Какими бывает буква Л?

-Верно. Мы познакомились с написанием заглавной буквы Л, а теперь давайте приступим изучению написания строчной буквы л.

- Строчная буква л состоит из двух элементов.

Вначале напишем букву л по элементам вместе со мной.

- Начинаем писать чуть выше нижней линии РС: закругляем, доводим до нижней линии РС, затем ведём вверх, отклоняя черту вправо и доводим до верхней линии РС;

-Пишем короткую наклонную палочку с закруглением внизу вправо: сначала ведём по написанному первому элементу, а потом следим за тем, чтобы между первым и вторым элементами образовался уголок (с середины РС).

- Теперь давайте вместе со мной вообразим букву л «в воздухе» и напишем ее.

- Начинаем писать чуть выше нижней линии РС: закругляем, доводим до нижней линии РС, затем ведём вверх, отклоняя черту вправо и доводим до верхней линии РС; Пишем короткую наклонную палочку с закруглением внизу вправо: сначала ведём по написанному первому элементу, а потом следим за тем, чтобы между первым и вторым элементами образовался уголок (с середины РС).

- Молодцы. Теперь пропишите букву л до конца строчки в тетради, соблюдая одинаковое расстояние.

-Найдите самую красивую букву и подчеркните ее.

Разминают пальчики

-Лошадь

-Звук л

-Буквой л

-Заглавная и строчная

выполняют за учителем

вместе с учителем пишут букву Л «в воздухе»

Пишут букву «л» в тетради