Фразеологизмы
презентация к уроку по русскому языку (2 класс)

Слайд 1

Устойчивые сочетания слов – фразеологизмы. Выполнила: Винтоняк А.Н. 2 класс

Слайд 2

В строчках спрятались слова – В каждом есть по букве Ж. Первая буква Ж – избушка сторожа. Вторая – украшение в ушах. Третья – твердая застежка на поясе. Четвертая Ж – часть стола и стула. Какую орфограмму мы находим во всех этих словах? Чему учит нас орфограмма? (Как проверить написание данной орфограммы?)

Слайд 3

Если слышишь парный звук, Будь внимательным, мой друг. Парный сразу проверяй, Слово смело изменяй: Зуб – на зубы , лед – на льды , Будешь грамотным и ты! Запишите в тетради: Сторо ж ка – сторо ж ить , сере ж ка – сере ж ечка, пря ж ка – пря ж ечка , но ж ка – но ж еньки.

Слайд 4

Однажды Аня с Ваней поспорили, и Аня никак не могла остановить Ваню – он все доказывал свою правоту. Тогда Аня сказала ему: «Да, ты в карман за словом не полезешь.» Ваня замолчал и долго смотрел на Аню, не понимая, что она имела ввиду. А вы поняли, что сказала Аня? («За словом в карман не полезет» – бойкий на язык, всегда умеет ответить. ) О чем же мы сегодня будем говорить на уроке?

Слайд 5

С. 36, упр. 51 учебник. Про какого кота говорится в 1 предложении? Как вы поняли 2 предложение? Давайте прочитаем с.37 учебника сообщение от профессора Самоварова .

Слайд 6

Как с гуся вода, зарубить на носу, знать назубок, курам на смех, ни пуха ни пера, на лбу у него написано, перемывать косточки, где раки зимуют, смотреть как баран на новые ворота, пальчики оближешь.

Слайд 7

Зачем нам нужны фразеологизмы? История: Многие фразеологизмы имеют давнее прошлое и родились благодаря обычаям, существовавшим в старину. Слышали ли вы выражение «шиворот навыворот»? Так говорят, когда кто-то сделал или сказал что-нибудь не так, наоборот, перепутал. В старину же это сочетание связывали с позорным наказанием. Пойманного вора или другого преступника одевали в вывернутую наизнанку одежду и в таком виде вели к ответу. А как вы думаете, а есть словари, где собраны фразеологизмы? Выполнить упражнение 52 учебник.

Слайд 8

Домашнее задание: выписать любой фразеологический оборот, объяснить его значение и нарисовать рисунок к нему. (на альбомном листе) РТ, упр. 128