Роль запятой в предложении.
статья по русскому языку (3 класс)

   Роль запятой трудно переоценить, особенно если вспомнить фразу из произведения Л.Гераскиной «В стране невыученных уроков» – «Казнить нельзя помиловать». Главный герой, Виктор Перестукин, на своем примере понимает важность правильной расстановки знаков препинания, от которой зависит понимание смысла написанного. Попытавшись сначала поставить запятую как попало, он чуть было не получил приговор без права обжалования «Казнить, нельзя помиловать». Но хорошо подумав и переставив запятую на место, после слова «нельзя», он смог избежать страшной участи, изменив смысл фразы: «Казнить нельзя, помиловать» и тем самым спас себя. В русском языке существуют другие примеры фраз, в которых правильно поставленная запятая может придать конкретный смысл предложению. Например, фраза Петра I: «Строить нельзя сносить». В зависимости от постановки запятой, эта фраза может быть преподнесена совершенно по- разному: или нужно строить и нельзя сносить или, наоборот, нельзя строить, а нужно обязательно сносить. 

   Таким образом, в зависимости от места постановки запятой, значение фразы может быть истолковано совершенно по-разному. Лишь правильно поставленная запятая может придать конкретный смысл предложению.

   Запятая выполняет различные функции, разделительную при однородных членах предложения, говорят не только о смысловых паузах, но и последовательности перечисленных действий. Выделяет прямую речь, вводное слово. 
Запятые-это одно из богатств русского языка! запятые придают как красоту языку, так и облегчает его понятие. 

С помощью запятых автор выделяет интонационно-смысловые отрезки. К ним относятся: вводные словосочетания, обособленные члены предложения, обращения, однородные члены предложения, а также простые предложения, составляющие части сложного. На простом примере рассмотрим, как разное положение запятых в тексте способно изменить первоначальный смысл предложения на противоположный.

  Чаще всего школьники впервые знакомятся с запятой, которая выделяет обращение к кому-либо. Например: «Шарик, дай лапу», «Мама, помоги мне». Но запятая способна обозначить на письме и обособленные члены предложения, и междометия, и вставные конструкции или слова. Например: «Ученику, сидящему на первой парте, удобно переписывать задания с доски», «Ах, как пахнут розы!», «К сожалению, мы не сможем прийти на праздник», «На встречу Николай, удивительное дело, не опоздал».

   О важности пунктуации в предложениях можно рассуждать бесконечно, безгранично большое количество случаев постановки знаков препинания в русском языке, но всё же необходимо соблюдать правила пунктуации. Ведь тогда наша речь будет более грамотная, насыщенная и разнообразная.