УРОК 3 и 4 класс-комплект рус. яз
план-конспект урока по русскому языку

Конспект урока по русскому языку

                          3 и 4 класс комплект

Автор УМК   «Школа России»

Тема урока: 3 класс «Определение рода, числа, падежа у имени прилагательного»;

4 класс  «Спряжение глаголов»

Технологическая карта урока

Предмет :  РУССКИЙ  ЯЗЫК

Класс : 3 и 4 класс комплект

Автор УМК   «Школа России»

Тема урока: 3 класс «Определение рода, числа, падежа у имени прилагательного»;

4 класс  «Спряжение глаголов»

Тип урока: решение учебной задачи

Планируемые образовательные результаты:  

Предметные : закрепить основные орфограммы безударные гласные, парные согласные, правописание Ъ и Ь знаков, в 3 классе закрепить изменение прилагательных по падежам, в 4 классе закрепить спряжение глаголов.

( объём усвоения и уровень владения компетенциями) получать возможность научиться: осознавать позитивное отношение к правильной устной и письменной речи как показателю общей культуры человека; научатся: писать без ошибок, применять орфографические правила, проверять написанное, ориентироваться в целях, задачах, средствах и условиях общения, выбирать адекватные языковые средства для успешного решения коммуникативных задач.

Метапредметные:  владеют способностями понимать учебную задачу урока, отвечать на вопросы, обобщать собственные представления, слушают собеседника и ведут диалог, оценивают свои достижения на уроке; умеют вступать в речевое общение.

Личностные:  имеют мотивацию к учебной деятельности, навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях.

 Шарик рану зал…зал, с костью в будку зал…зал.

Я ружьишко зар…дил и морковку прор…дил, в огороде ув…дал, как кустарник ув…дал.  

Грязной тряпкой окна тру…, бесполезный это тру…

Кот под снегом пос…дел и мгновенно пос…дел.

Вставить знаки Ъ или Ь: с..ел, п..ёт, под..езд, сем..я, об..явление, обез..яна, без…ответственный

Разобрать слово по составу:  столики,  подснежник, подкормка.

Укажи части речи:

Из-за холодных утренних рос хлеб рос медленно. Простой трактора произошёл по простой причине: водовоз не подвёз воды. Мой руки перед едой, а мой братик забывает это делать.

Образуйте от существительных глаголы:  КАПЛЯ,  ЗВУК,  БЛЕСК, ЗЕЛЕНЬ, КРИК, СТУК, ЗВОН

Образуйте от прилагательных глаголы:   ГУСТОЙ,   ЯСНЫЙ,   ХОРОШИЙ,  ЧИСТЫЙ,   ЧЁРНЫЙ,  КРАСИВЫЙ,  ЗОЛОТОЙ.

Придумайте однокоренные слова из разных частей

 речи  :  ( бег, бегать ,беговая),

       ( обувь, обувной, обуваться)

Ф И З К УЛ Ь Т М И Н У Т К А

Что там чудится в тумане

Волны плещут в океане.

Это мачты кораблей

Пусть плывут сюда скорей!

Мы по берегу гуляем

Мореходов ожидаем

Ищем ракушки в песке

И сжимаем в кулаке

Чтоб побольше их собрать

Надо чаще приседать!

Образуйте от существительных глаголы:

  КАПЛЯ,  ЗВУК,  БЛЕСК, ЗЕЛЕНЬ, КРИК, СТУК, ЗВОН

Образуйте от прилагательных глаголы:  

ГУСТОЙ,   ЯСНЫЙ,   ХОРОШИЙ,  ШУМНЫЙ,   БЕЛЫЙ,  ЗАВОДНОЙ,  ПРЯМОЙ

Вставить знаки Ъ или Ь:

с..ел,   п..ёт,   под..езд,   сем..я,   об..явление,   обез..яна,

сер…ёзный,   об…елся,   руж…ё,   под…ём.  

без…ответственный

Разобрать слово по составу:

 столики,  подснежник, подкормка.

   Шарик рану зал…зал, с костью в будку зал…зал.   Я ружьишко зар…дил и морковку прор…дил, в огороде ув…дал, как кустарник ув…дал. Грязной тряпкой окна тру…, бесполезный это тру… Кот под снегом пос…дел и мгновенно пос…дел

    Шарик рану зал…зал, с костью в будку зал…зал.   Я ружьишко зар…дил и морковку прор…дил, в огороде ув…дал, как кустарник ув…дал. Грязной тряпкой окна тру…, бесполезный это тру… Кот под снегом пос…дел и мгновенно пос…дел

Шарик рану зал…зал, с костью в будку зал…зал.

Я ружьишко зар…дил и морковку прор…дил, в огороде ув…дал, как кустарник ув…дал.  

Грязной тряпкой окна тру…, бесполезный это тру…

Кот под снегом пос…дел и мгновенно пос…дел

Карточка  для 4 класса

1. Запиши в тетрадь и проспрягай  глагол нырять

2.  Спиши в тетрадь и определи время глаголов:

 Поехали,  пишем,  поём, нарисую,   стирала, наливаю, побелю, собирал, завалил,   кричу,   \

3.  Поставь глагол  в неопределённую форму:

 Слушаешь………………..             наливает………….

Говорил………………              поёт…………………..

Заводил……………                  дышит………….

Запел………………………        стоял…………….

Укусил ……………..               облегчу……………

Молчу………….                    Свистит……………..

Барабанил………………        жужжит………………

Воет…………………..             едет…………….

Умножает…………….             Сажали……………

Поливает………………….       Колотит………………

Замазывает…………………..        шагали……………….

Кукует……………….              Обнимала…………………              

Дразнит………………….        Хохотали…………………..

Бреет………………………  стелет……………….

Сеяли……………………   взошло……………….

Приносит………………….   сердится…………………

Фыркает………………….           Дрожит…………………

Задумался………………………   поздоровался

Л

Лист

Лист     исследователя:

Спряжение глагола - это изменение глагола по лицам и числам в  форме  ……………………………………. времени

Проспрягай   глагол    ПЛАВАТЬ

Настоящее   время

Я…………………… МЫ…………..

Ты………………….ВЫ…………….

Он, она, оно……………….. они……….

Будущее   время

Я…………………… МЫ…………..

Ты………………….ВЫ…………….

Он, она, оно……………….. они……….

Прошедшее   время

Я…………………… МЫ…………..

Ты………………….ВЫ…………….

Он, она, оно……………….. они……….

Лист исследователя

По какой части речи можно определить число, род и падеж у прилагательного?

РОД                          ЧИСЛО                     ПАДЕЖ

  Существительное      глагол       предлог    прилагательное

Определи род число и падеж у прилагательного в предложении.  

На морском дне лежат ракушки.