презентация уровневые задания "прямое и переносное значение слова"
видеоурок по русскому языку (2 класс)

Слайд 1

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Черемховский педагогический колледж» Прямое и переносное значение слов уровневые учебные задания для учеников 2 класса Выполнила: Баторова Александра Максимовна с тудентка 401 группы

Слайд 2

Данные уровневые учебные задания предназначены для учеников 4 класса Всего представлено 15 заданий, в том числе 3 на основе интерактивного ресурса learningapps , который работает в режиме онлайн сети Интернет. Использование ресурса возможно только при условии «быстрого» выхода в сеть Интернет Пояснительная записка

Слайд 3

Структура разработанных уровневых заданий Тип задания Цель задания Виды упражнений Узнавание актуализация имеющихся знаний учащихся по теме «Прямое и переносное значение слов » без их видоизменений Нужные по смыслу слова. Закончите предложения. Отметь правильный ответ. Воспроизведение воспроизведение усвоенных ранее знаний по теме «Прямое и переносное значение слов» от буквальной копии до применения в типовых ситуациях Назови лексические значения. Выбери из скобок правильное определение. Расскажи правило. Понимание формирование умение выполнять задания используя знания по теме «Прямое и переносное значение слов» , которое создается в ходе выполняемого действия Распредели в две группы. Сравни Назови словосочетания которые употреблены в прямом значении. Применение в знакомых условиях самостоятельное преобразование усвоенной информации по теме « Прямое и переносное значение слов » в знакомых условиях Выбери словосочетание. Дополни предложение. Определи. Применение в новых условиях самостоятельное преобразование усвоенной информации по теме « Прямое и переносное значение слов » в новых условиях - Сочини сказку. Составь кроссворд. Нарисуй правило.

Слайд 4

Вид упражнения Инструкция к выполнению Критерии оценивания 1.Вставьте вместо точек нужные по смыслу слова. Прочитать задание Подумать, какие слова по смыслу подходят Вставить вместо точек нужные по смыслу слова 1 балл – выполнено задание с 1ой попытки 0 баллов – во всех остальных случаях 2.Закончите предложение. https ://learningapps.org/watch?v=p04jf8t4322 1. Нажать на ссылку 2. Прочитать задание 3. Выполнить задание 4. Запомнить количество попыток 5.Оценить себя 1 балл – выполнено задание с 1ой попытки 0 баллов – во всех остальных случаях 3. Отметь правильный ответ. https ://learningapps.org/watch?v=p3qe6fpin22 1. Нажать на ссылку 2. Прочитать задание 3. Выполнить задание 4. Запомнить количество попыток 5.Оценить себя 1 балл – выполнено задание с 1ой попытки 0 баллов – во всех остальных случаях Уровень узнавания

Слайд 5

Уровень воспроизведения Вид упражнения Инструкция к выполнению Критерии оценивания 1.Назови лексические значения. Приведи примеры. Внимательно прочитай задание. Вспомни лексические значения. Приведи примеры. 1 балл – выполнено задание с 1ой попытки 0 баллов – во всех остальных случаях 2. Выбери из скобок правильное определение. Внимательно прочитай задание . Подумай, какое определение правильное. Выбери из скобок правильное определение. 1 балл- выполнено задание верно. 0 баллов- во всех остальных случаях 3. Расскажите правило. Внимательно прочитай задание. Вспомни правило на данную тему. Расскажи правило. Полнота ответа, точность, правильность, грамотность речи.

Слайд 6

Уровень понимания Вид упражнения Инструкция к выполнению Критерии оценивания 1. Распредели слова в две группы. Объясни свой выбор. https ://learningapps.org/watch?v=pgrey5e8t22 1. Нажать на ссылку 2. Прочитать задание 3. Выполнить задание 4.Запомнить количество попыток 5.Оценить себя 3 балла – выполнено задание с 1ой попытки 2 балла –со 2-ой попытки 1 балл –с 3-ей попытки 0 баллов – во всех остальных случаях 2. Сравните лексическое значение каждого слова. Внимательно прочитай задание. Определи черты сходства и различия каждого слова. Назови сходства и различия. Полнота ответа, точность, правильность, грамотность речи. 3. Назови словосочетания которые употреблены в прямом значении. Внимательно прочитай задание. Вспомни, что такое прямое значение. Назови словосочетания. Полнота ответа, точность, правильность, грамотность речи.

Слайд 7

Вид упражнения Инструкция к выполнению Критерии оценивания 1 . Выбери словосочетания которые употреблены в переносном значении. Внимательно прочитай задание. Вспомни, что такое переносное значение. Выбери словосочетания. Полнота ответа, точность, правильность, грамотность речи. 2 . Дополни предложение. Внимательно прочитай задание. Вспомни как называется слово, которое имеет одно лексическое значение. Полнота ответа, точность, правильность, грамотность речи. 3 . Определи в каком значении употреблено одно и то же слово. 1. Внимательно прочитай задание. 2. Назови в каком значение употреблено слово Полнота ответа, точность, правильность, грамотность речи. Уровень применения в знакомых условиях

Слайд 8

Вид упражнения Инструкция к выполнению Критерии оценивания 1. Сочини небольшую сказку про лексические значения. 1. Придумай сказку про лексические значения. Полнота задания , точность, грамотность речи. 2. Составь кроссворд по теме: «прямое и переносное значение слов » 1. Придумай и начерти кроссворд по теме: «прямое и переносное значение слов ». в заполненном кроссворде образуется главное слово, сетка кроссворда симметричная, все слова соответствуют заявленной теме, объем: 7-10 слов, четкость формулировки слов, отсутствие грамматических и речевых ошибок, аккуратность. 3. Нарисуй правило на тему: «прямое и переносное значение слов » 1. Нарисуй на альбомом листе правило на тему: «прямое и переносное значение слов ». аккуратность, красочность. Уровень применения в новых условиях